吉雪萍第二胎 为什么“头胎姐姐+二胎弟弟”模式喜提二胎第一名？

有个生二胎的朋友说，有了妹妹之后，家里老大好像更粘人了。

她在喂小的，老板跑过来抓住一个大人的手，要看故事；

她在给小的换尿布，老板上来撒娇；

最后，两个孩子可以一起吃饭，一起玩玩具，但是老板瞄准了第二个孩子，哪里都不肯让步...

大人着急，有句话脱口而出:“你是妹子，能不能长得像妹子！”

大瓦对老二有点友好，大人不厌其烦的夸奖鼓励:“哇，你真棒，你是姐姐，有个姐姐你会越来越好的。”

但是，你有没有想过，老板被强加身份是很痛苦的？

据说在二胎妈妈的圈子里，有一种流行的“鄙视链”:姐姐+哥哥>哥哥+姐姐>姐姐+姐姐>哥哥+哥哥。

为什么“姐姐+哥哥”模式喜欢拿第一？

因为在传统文化中，姐姐可以帮助成年人照顾弟弟。

这种“完美”的结合，在社区里经常见到。弟弟哭了，妹妹蹲在一边，帮弟弟擦眼泪，大的可以抱起弟弟安慰，真的看起来很温暖。

有一次，我看到一个五六岁的小女孩在追着她的同伴玩。她哥哥不够稳定，不能走路，所以他一直和他妹妹一起跑步。

姐姐把毛绒玩具和同伴扔来扔去，弟弟追上来站在姐姐面前要。

我妹妹玩得很开心。她不理弟弟，继续和朋友玩。她的弟弟跺着脚哭了起来。

看到奶奶和妈妈来了，弟弟坐在地上，指着姐姐手里的毛绒玩具，哭得更大声了。

奶奶打电话给小女孩，问:“我哥哥想要那个吗？”

姐姐着急的说:“这是我好朋友的，我们在玩。”

在抚养弟弟的时候，妈妈对妹妹说:“你是妹妹，怎么抬爱自己，弟弟哭你也不在乎？”

奶奶走上前去，把抓住女孩手的玩具推到弟弟手里。她说:“你是妹子，这么大了，怎么就不知道让弟弟呢？”

姐姐站在原地哭了。我奶奶和妈妈还说:“我弟弟，你是我妹妹，让他哄他，别让他哭。”。

其实孩子很清楚自己作为老板的角色，但是大人却把他们逼得“不讲理”。

弟弟妹妹的出生，给大哥施加压力，让他表现得像兄妹一样。

与此同时，围着老板转的人开始更加关注二娃。尤其是曾经一个人当老板的妈妈，开始关心另一个人，让孩子很不安。

所以达娃的行为会有些不稳定。为了讨好妈妈，为了和弟弟妹妹争宠，我希望享受和弟弟妹妹一样的宠爱，我任性，会不断重复这些事情。

如果大人总是给孩子一个类似“你大一点，让你弟弟妹妹去吧”的反应，老板们的心思会从最初的怀疑“妈妈只关心弟弟妹妹，是不是不理我”逐渐发展到“弟弟妹妹比我可爱”的自暴自弃心理，甚至出现“我多余”的悲观心理。

举个例子，琳达和她姐姐相差十岁。

在琳达的心目中，我妹妹只是和她竞争的一个同类的生物。为了妹妹的软弱，她愿意给她关心和照顾。

令琳达恼火的是她父母的想法。她的父母总是有意无意地谈起这件事:“你大学毕业找工作的时候，你妹妹正好在读中学，你可以给她交学费。到时候我们就不用管妹妹的事情了。”

父母总是对琳达说的是“她是妹妹，小，你得让她走，像个妹妹”。妹妹对妹妹表现出一点关心，父母暗示琳达说:“妹妹很懂事。当你是妹子的时候，看我姐有多想你。你要时刻想着我妹妹。”

但父母越是这样说，琳达越是怨恨。琳达说:“如果她叫我姐姐，我就做她的保姆和提款机？凭什么啊？所以只要我爸妈这么说，我就很讨厌，讨厌我爸妈，讨厌我姐。姐姐要平衡自己的心，一定是故意的困难。”

我见过兄弟姐妹关系处理的很好。

我的朋友赵玲是家里的老二。她前面有个姐姐，后面有个弟弟。现在三个人都有自己的家庭，关系一直很亲密。

每次谈到其他家庭成年子女之间的矛盾，赵玲总说小时候邻居认定前两姐妹只是陪衬，父母生姐妹只是为了弟弟。

但是她的父母从来没有让她和她姐姐有这种感觉。

每次父母教育三个孩子，都会对妹妹说:“让你弟弟妹妹们。”但同时她父母肯定会对她弟弟说:“那是我妹妹，尊重我妹妹，听我妹妹的话。”

赵玲说，父母从来没有分开说过这两句话，父母自己也是这样。所以他们姐弟之间的关系一直很亲密，互相尊重，从来没有什么大的矛盾。

大一点的孩子比弟弟妹妹成熟，让弟弟妹妹吃穿合适也没什么不好。我怕有些家长把这种“让”想当然。

弟弟妹妹也是孩子。如果因为有弟弟妹妹而被迫成为“大圣人”，他们可能不会表达自己，但长此以往，他们心里只会越来越委屈，心态也更容易失衡。

而且，一直站在“让出”一边的弟弟妹妹也会形成扭曲的心态。他们想当然的认为自己小，别人一定要放过他，这对他们以后的发展不是好事。

对于大一点的孩子来说，被人叫“哥”“姐”是一件很值得骄傲的事情，但是不要用“有哥”“配做姐”的方式去赞美他们。

也是我们，但这种“因为承担了某个角色”的赞美，还是让人觉得不好。

就像，如果有人告诉我们“要长得像妈妈”“要做XXX的老婆”，你会不会听错了什么甚至想擦肩而过？

孩子也是如此。他们什么都不做，因为他们是兄弟姐妹，但他们值得认可。

总之，孩子只有觉得自己被父母接受了，才能安心的接受弟弟妹妹，才能在家里找到自己的位置，才能很好的扮演好自己的角色。

这里没有真相，只有一个真实的笑话分享给我妈的育儿。毛豆马是北京师范大学教育学硕士，专注于0-6岁儿童的育儿心理和性格培养。跟着二维码走，可以看到更多好文章。