尹俊杰尹俊杰：一名Rising Senior的夏日特辑

瑞星学长的夏天也丰富了他的生活，所以我跟着这篇文章看了几个月却一直没写(明显懒)。结合最近准备的文件，我差点咕咕。二话不说，现在就开始回答吧。文章将以连续的时间线(废话)讲述一些暑假的经历，如下:

6月16日-6月30日耶鲁YYGS暑期学校(应用科学与工程)

6月30日至7月7日，我在一家金融科技初创公司实习，与一名麻省理工学院校友一起工作

7月8日-7月27日ESAP暑期学校(机器人学)

7月28日-8月2日青年科技竞赛

文本/AP12-1尹君杰

YYGS大概是耶鲁大学组织的夏令营，申请者来自世界各地(2019年有126个国家)。其课程范围从政治、经济和文学到科学、工程和生物，分为许多不同的项目组，每个项目组都有自己独特的专业方向。但无一例外，YYGS要求学生快速融入这种跨学科的学习环境，有很多活动帮助学生适应快节奏的学习生活。整整两个星期时间安排的很紧，基本每天都有讲座和项目。这些讲座的主讲人基本都是耶鲁的教授和助教(也就是参加过YYGS的大学/研究生)。教授们将谈论他们的研究，助教们将传授他们相关学科的专业知识。不知道自己确切未来方向的学生很少，可以提前知道这些学科的具体研究内容和方法。

由于申请人数的增加，YYGS已经将涉及的领域扩展到几乎所有高中生可能感兴趣的学科，并根据专业方向设置了不同的课程。我申请的是应用科学与工程的那一届，因为我是工科(EECS)专业的菜鸡。

YYGS中小组合作的环节主要是顶点项目(对应大学毕业设计)和模拟(对应未来真实案例的解决)。前者侧重于教学研究技巧，包括如何发现数据、确定研究步骤、引用材料。我的小组导师是耶鲁的研究生。他们在很多方面都给了我很大的帮助，我从和他们的对话中学到了很多做研究和写论文的技巧。模拟更倾向于理论知识的实践。比如我们组的任务基本是学习如何用python写一些真实可用的程序，其他组的项目包括模拟联合国。这两个合作环节不仅考验学生的临场发挥能力，也挑战学生在短时间内快速达到与他人合作、协调差异的目标的能力。它们是非常有用的技能。

一般来说，YYGS的主要目的是帮助学生体验真实的大学生活，实事求是地学习实用知识。我觉得你甚至可以认识几个教授，以后来耶鲁和他们一起做研究就很好了。

不过，还是要说说YYGS的缺点。相比其他暑期项目，耶鲁大学的硬件有点焦虑，尤其是宿舍没有空调整。耶鲁大学在东北，一年四季都不是很热。只有在夏天，气候才极其闷热。这期间耶鲁大学和东北很多大学的学生不装制冷空只装集中供暖，导致暑期学校的学生很不舒服。其次，根据我和藤校其他暑期学校同学的交流，YYGS的作息时间很紧，规则很多，不如其他自由。这对我来说还不错，但对某些学生来说可能是个问题。再次，YYGS这种对初学者友好的课程代表，不会有学术研究暑期项目的深度，建议有学术优势的同学还是可以选择做研究。

总结

YYGS适合以下类型的学生:想申请耶鲁大学的学生，想体验大学生活的学生，想认识更多来自世界各地的朋友的学生，想在很多学术领域发展的学生。

再见，我在纽黑文的朋友们。在波士顿的下一个龙虾袋之前，我要为大牛们工作。因为在金融科技(Fintech)创业中，我大部分时间都是在开会，研究老板们的工作流程，所以我太害怕自己没有把日常工作做完，不敢拿出手机，哈哈哈。

Fintech行业还是很有意思的，也是近几年比较热门的领域(相当于机器科学中的人工智能)。几个熟悉的名字，比特币、以太网和破折号，都属于Fintech，指的是通过结合技术为客户提供金融服务。接触这个实习生的机会主要是在github的日常浏览中看到一个有趣的回购。基本概念是创建一个加速用户通过比特币进行小额贷款的服务。因为我也有在学校学商科的经历(主要是想多了解一些金融和技术的结合，这样万一哪天吃不到饭就可以以此为生)，所以在github推了一些建议和修改。令我惊讶的是，它得到了他们初创公司techlead(可以理解为技术负责人)的批准和通过，所以他们再次发了一封电子邮件，询问他们是否可以去实地了解更多信息，并进行一次小型实习。

可能是人创业需要人力资源，但是又担心找不到合适的工人。我再次非常幸运地获得了在波士顿市中心做一名上班族的经历。当时我负责的主要任务(或者说我被拒绝了)是他们的代码编辑器，所以主要任务是在软件团队添加其中一个服务的特性时整理大牛的代码，比如用户可以取消租户匹配的选项(给我学习专业码字的机会)，然后针对一些逻辑不清的地方提出问题和修改。

但是因为创业还是有创业的样子，自然会有很多见面。作为一名“官方”自由工作者，我也每天和我们的经理一起参加各种奇怪而紧张的会议。知识和经验太多，要等到申请完了再回来，因为时间比较紧，只能在波士顿待8天左右，然后赶去下一个暑期学校(佩恩，我来了！)

Esap(宾夕法尼亚大学工程夏令营)是一所为期三周的工程暑期学校。一方面，我选择了这个暑期学校为佩恩舔狗，另一方面，ESAP机器人的讲师是马克·任姆(工程学的神话，发明了感应游戏机的手柄)和在他的实验室工作的两位校长，布兰登和凯勒。所以我很兴奋能和他们一对一见面，有项目化的体验。

ESAP次级项目的数量很少。ESAP项目已经逐渐分成许多不同的项目组，从最初的机器人学到计算机科学、平面设计和生物工程。每个小项目大概有20-30人，计算机专业有40多人，但机器人专业因为口碑不好只有18人(reddit说机器人项目难度太大)。但是即使在这么少的课程里，我们还有六个助教，三个教授全程指导，这叫资源专业化！师生比基本可以达到1:2。

本来准备带着轻松的班级去体验一下宾夕法尼亚大学的生活，但是到了那里，真的被周围的人虐了。我认识的玩的最好的8-9岁的学生，平均SAT成绩都在1570左右，活动一亮就能甩几条街(ISEF，AIME不提)。所以第一周整个人都处于轻度自闭状态，但是随着大佬们渐渐赏识我这个菜鸡的本事，我也勉强被拖进了他们的讨论组。ESAP的内容跨度还是很大的。鉴于学生专业水平的差异，我们在一天内快速覆盖大二本科生两周的软件内容，包括简单CAD、Arduino、solidwork。

随着课程进度的延长，我们的工作很快被导向最后一个项目:机器人经典管弦乐队。简单来说，就是实现一个自动机器人带领的乐队来演奏波士顿摇滚乐队的歌曲。要复杂，需要同时实现8种乐器的机械设计、时间校准和嵌入式系统工作。我和我的两个老板负责民谣吉他。主要难点是模仿人的手臂动作和指法。

因为最后的项目很有意思，我准备7*24全职专注的工作，但是后来发现队友太厉害了，不能一起组织(也不会喜欢我的管理)协商工作流程，前天就安然入睡了。我太累了...唯一可以请假的事情就是在睡前，戴着3D眼镜，和我的助理哥哥在宾夕法尼亚大学看电影，在马克的办公室呆上两个小时。

最后一周也很累，但是比以前轻松了一点，因为更多的人同时工作。我负责嵌入式和机械任务(双管齐下)，所以我们每天晚上和TAs一起熬夜写arduino，讨论如何最大化机械的健壮性，讨论并给出自己的建议，经常在晚上7、8点组织活动后开始讨论，到时候点击bedcheck(对于机器人学的学生来说，这是可选的，然后去校外咖啡厅继续讨论到2、3点。为了知道学生在学哪些高端话题，我也拼得很辛苦...)