张成晓勇 高中生夏令营2018年卓越提升清华夏令营

2018年清华夏令营、清华高中生夏令营、清华大学高中生卓越促进夏令营、清华促进夏令营

我的未来是我的主人。2018年，中学生卓越的起点是清华推广夏令营

第14届我的未来:我是优秀精英夏令营(清华)升级营第71期(优质精英版)的优秀起点

体制

第十四届“我的未来是我自己的”精英夏令营组委会由国家青年研究中心、国家教育服务中心、国家龙教育学院、中国科学院国家心理研究所、清华大学教育学院、清华大学校长校友会、北京大学社会责任研究所、中美教育研究会等国内外教育机构的专家组成。

露营者的收获

1.与清华北大结对，在快乐中明显提高学习效率

2、培养良好的生活习惯和文明礼仪，自理和自立能力明显提高

3.提高自我展示和表达能力，掌握良好的沟通技巧

4.组织协作能力提高，团队责任感和集体荣誉感明显增强

5.拓宽孩子的思维方式，有效提高他们的创新能力

6.调试积极的心理状态，提高竞技成绩和承受挫折的能力

一些顾问、课程设计者和教师

卢世贞:原青年政治学院院长，青春期教育权威专家；

孙云晓:著名教育专家，国家青年研究中心副主任；

吴志强:清华大学教授，南昌大学原副校长；

陈东:中国研究学者和儒学传承人

永:中国戏曲队总政话剧团，国内青春剧第一人

明·田然:清华大学留学项目负责人

马:智慧之树首席魔术师、魔法之星工作室首席魔术师

清华工程教学团队

清华美院教学团队

清华大学公共/经济管理学院团队

清华海外教育教学团队...

四个主题目标

1、情绪管理和时间管理:

青春期是人生中情绪波动剧烈的时期，管理好自己的情绪是青少年非常重要的素养。借助设定好的“镜像”，我们可以深入了解自己，利用情境催化练习场引导建立正确的价值观，学会客观的自我评价，建立持久的自信。生活习惯、情绪调节、时间管理、目标设定、人生规划都有显著变化。

2.组织中的责任和角色扮演:

培养对自己、对他人、对团队的荣誉感和责任感；学会从新的角度观察事物，体验头脑风暴的过程；学会建立持久的“伙伴支持”系统；学会体验成功，巩固成功的心态；把握具体实际目标的制定，促进长远发展；学习从内心激活成长动力，不懈追求实现自己的价值。

3.竞争与合作:

青少年在模拟组织运作的前提下，可以学习沟通与整合、竞争与合作；了解社会运作模式，体验竞争成败；认识到合作的重要性；引导、激励和促进青少年符合社会要求的行为；让年轻人通过单位体验挑战，积极思考，解决问题，总结经验；体验从成长到成熟的心路历程。

4.学习能力和人生规划意识的培养；

生活模式和规划意识的培养；学习能力的认知和体验；与不同的专业人士交流学习经验。

培训模式:营要领=自我觉醒+创造性思维专项训练+完成目标活动单元+组织管理模拟演练专业指导与分析

招生对象:14-19岁初高中学生

时间:7月15-26日

微信咨询:cdz296