男孩天才病被退学 理由是“不适宜行为”

乍一看，8岁的亮亮是一个令人愉快的射手。他活泼开朗，学习成绩也不错。但是到了大二，他已经被勒令退学三所幼儿园、八所小学，每次同学家长联合要求，理由都是“行为不当”。

8岁的孩子会有哪些不恰当的行为？近日，在宁波康宁医院儿科，聪明的父母向医生倾诉苦水。

一个

这个8岁的男孩在几年内换了11所学校

亮亮的父母都是老师。一提到儿子，就想哭不流泪。

开朗，乖巧，发育良好，活泼，脸上带着笑容，数学满分，语文90分以上。谁能想到，这么一个长得完美的孩子，其实有很多问题。

亮点小问题包括:

从小就不喜欢看人的眼睛，有时候会在妈妈的再三要求下互相瞟一眼；从小到大，不会溺爱，不会求助，说话会迟到，行动会比普通孩子略显笨拙；当他长大后，他喜欢谈论青蛙。他总是谈论青蛙。不管人们喜不喜欢，他都能在侃侃谈很长时间。

上幼儿园后，问题越来越多，越来越亮。

导致他屡次被学校拒绝的是他和其他孩子的交往方式。他明明想和别人玩却不知道怎么开口。相反，他打耳光和别人搭讪，两个孩子打了起来。

后来，亮亮只是威胁其他学生和自己一起玩。如果学生不听话，他就会打别人。

好几次引起公愤，孩子把他推出去，家长也联合抗议。父母也逐渐意识到自己的孩子可能有病，而不是大家所说的“熊海子”。

我妈跟医生说，她前不久辞职是为了带孩子看病，方便带孩子。

母子俩花了很多时间独处，但作为母亲，她总觉得儿子和自己不亲近，他似乎也不在乎对他好，更不在乎一些亲密的互动。“如果他日常交流正常，学习能力好，我怀疑他是自闭症。”妈妈这么说的。

2

亮亮被诊断为“天才病”

儿科医生方成参加了会诊。一份书面诊断让亮亮的父母大吃一惊:他的儿子真的是一个自闭症儿童，他不是一个普通的自闭症儿童。

“人们熟悉的自闭症多为低功能自闭症，儿童沟通困难，智力低下，整个人可能是木讷的。这个孩子的情况属于一种特殊类型的高功能自闭症——阿斯伯格综合症。”程医生说，有研究表明，世界上很多名人也是阿斯伯格综合症患者。所以，这种病还有一个名字，天才病。

天才病这个名字虽然好听，但掩盖不了疾病本身的残酷。阿斯伯格综合症患者会有以下症状:

人际关系困难。患者有很强的与人交流的欲望，但缺乏相应的技巧。采用的沟通方式死板、僵硬、程式化，无法理解表情、眼神、肢体动作等非语言信息。因此，患者往往不受欢迎，无法灵活应对场景的变化，难以融入群体，难以建立和维持良好的人际关系。

理想与现实的差距反过来又会让患者更加努力以自己的方式与他人沟通，从而形成恶性循环。

语言交流困难。患者会说话，表达通常很流畅，但无法与他人有效沟通。

他不知道感觉是什么样子的，也不根据别人的反应调整自己的表情。他也会坚持表达自己想表达的东西，不管对方有没有兴趣。以亮亮为例，他只是不停地说青蛙长，青蛙短。

此外，患者本身使用大量的书面语，给人的感觉是说话如书，生硬刻板。同时，如果他们彼此根植，他们就不能理解任何幽默的隐喻双关语。

行为模式僵化。这和低功能自闭症患者类似。有些病人每天要吃同样的食物，走同样的路线，用同样的物品。如果稍有变化，他们可能会不安。

或者有什么奇怪的爱好。比如记录火车时刻表，彩票中奖者的名字，山或建筑物的高度等。

另外，运动往往是阿斯伯格综合症患者的一个缺点。他们可能比同龄人更晚学会骑自行车和打球。而且他们的动作总是给人一种愚蠢而奇怪的感觉，在视觉动作协调能力的方式上有明显的缺陷。

三

天才病只能改善，不能治愈

医学界普遍认为阿斯伯格综合征与遗传有关，但不能完全排除母亲孕期情绪等环境因素。男生的发病率是女生的几倍，所以有学者认为发病率与雄激素有关。

目前这种病只能改善不能根治，越早干预越好。阿斯伯格综合症患儿需要接受包括人际关系促进、行为矫正、认知训练、情绪调节等方面的训练。

专家建议，人们应该理解、容忍和接受这些孩子。重要的是要知道他们的问题不是调皮捣蛋，智力低下，或者老师教育失误，而是他们有特殊的大脑。

家长要特别调整自己的认知，要知道阿斯伯格综合症的孩子可能有独特的天赋，但80%的孩子并不能达到家长所期望的德、智、体、美、劳的全面发展。尤其在社交方面，父母可以引导并告诉他某个肢体动作的含义，但不能指望孩子在人际关系上如鱼得水。

“与其强迫孩子去做他不喜欢做的事情，不如鼓励他发展自己的兴趣爱好，量身定制自己的训练计划，让他们的兴趣和天赋得到更好的展现。”程医生透露，他曾接收过一个患有阿斯伯格综合症的孩子，在天文学方面非常有天赋。后来，作为一名特长生，他进了学校。老师们对他非常乐观，认为他完全有望在未来胜任这一领域的工作。"有些孩子希望成为某些领域的顶尖人才。"