维克多英语听力 【维克多英语】全国卷听力精深分析（含Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 卷）

第一部分

高中英语课程标准与高考命题趋势

第一，选材

2019年英语国家卷听力考试总体上没有偏难怪题。在选材上，围绕“人际交往”、“体育与健康”、“个人、家庭与学校生活”、“未来职业、未来规划”、“人与自然、人与动植物”三大主题，全面考查英语的综合应用能力。例如，国家卷一第2和第9段中的材料与“演习”有关，第4、第6和第8段中的材料与“占领”有关，第10段中的材料是“保护海鸟”；国家二&卷三第7、8段的材料涉及“良好的人际关系和社会交往”，第5、9段的材料涉及“个人职业倾向”，第3段的材料涉及“家庭生活”等。总的来说，今年的听力试卷贴近现代学生的生活，体现了英语的适用性和有效性，符合英语作为注重实际应用的语言的特点。

2019年高考英语第一卷听力题目统计

第一段

第二部分

文本1

文本2

文本3

文本4

文本5

文本6

文本7

文本8

文本9

文本10

访问

病人

输入姓名

增进健康

路线

讨论

遇见

地点

找工作

参加

音乐会

朋友公司倒闭

返回

学校

采访

计划

职业

选择

锻炼身体

保护

海鸟

的消息

2019年全国高考英语二&卷三听力题目统计表

第一段

第二部分

文本1

文本2

文本3

文本4

文本5

文本6

文本7

文本8

文本9

文本10

买书

舞蹈课经验

付钱给

推迟

任命

辞职

找雨伞

周末

活动

任命

遇见

时间

工作

位置

介绍

历史

数字

介绍

2019年高考英语国家卷一听力课程标准主题比较

2019年全国高考英语二&第三卷听力课程标准题目比较

二、知识测试

强调基础性、综合性、应用性。主要从理解主题和本质、获取事实和具体信息、对你所听到的内容进行简单的推断、了解说话者的意图、观点和态度等角度进行。这个问题涉及到很多方面和角度，采用了很多特殊的疑问句，如where-，why-，how-，who-，why-，等。，都侧重于基本用法，没有偏颇，难，怪的问题。

此外，今年国家一卷设计由近年的5+2+2+3+4+4改为5+2+3+3+4+3，二&:卷三改为5+2+3+3+3+4，打破了以往的惯例，体现了“学习语言知识的目的是培养语言应用能力”，而不是课程标准中的考试形式。

第二部分

2019年全国高考英语试卷听力分析

【维克多英语专业分析】2019年全国高考英语二&:卷三听力

第三部分

深度分析:导致听力损失的几个因素

2019年，高考听力语料库中存在大量地道的词块、熟悉的词和有意义的词，可能对学生造成听力障碍。此外，英语中的语音现象也是导致听力障碍的原因之一。同时，这些也体现了英语课程标准对语言知识(语音知识、词汇知识)的要求。例子如下:

一、词汇知识

熟悉有道理

国家卷一

(T4)开放的；开放的。)可用；可以拥有什么

(T10)工作vi作品；产生预期的结果

国家二和:第三卷

(t5)建立startvt建立

(T7)移动v移动n移动

(T9)典型可调一致；常见的

(T10)支架v支架

常用词不熟悉的词类

国家卷一

(T6)挺adv很；很

(T9)低v降低；low(不是形容词low的比较级)

独立词条:不要拆分，整体记住

国家卷一

(T7)工商管理

(T7)油画n[U]油画艺术

易混淆的单词

国家卷一

(T10)游荡v游荡；行走(容易与惊奇混淆)

听力中的低频词

国家卷一

(T9)原动力；活动

(T9)苛求adj费时费力；要求很高

国家二和:第三卷

可谈判的；可谈判的

课程标准之外的词汇

国家卷一

(T8)无价的adj极其有用；极其有价值

文化背景

国家二和:第三卷

约翰·奥杜邦约翰·奥杜邦是美国著名的画家和博物学家，因其鸟类插图而被称为“美国国宝”

二、语音知识

链接、弱读、不完全爆炸、同化等英语发音现象会导致单词发音的变化。单词发音一旦与已知单词发音不一致，必然会影响听力理解。今年听力试卷中可能引起听力障碍的语音现象，以国卷一为例:

连续阅读和弱阅读

它会导致单词发音的变化，增加理解的难度

弱阅读

吸收

相似浊度

在美式英语中，当字母t/tt是一个非重读音节且前后都是元音时，就产生了无吸气现象，其发音类似于/d/

不完全爆破

爆破不完全或爆破丢失会改变单词的发音，增加听者理解的难度

重音和语调表达意思和观点

此外，还有大量可以模仿输出表达的单词和句子。

常见词块

国家卷一

整体记忆可以提高词汇记忆的效率和词汇处理的速度

(T1)探视时间

(T2)锻炼身体

(T2)登记注册

(T6)歇业歇业；歇业

(T6)(非)as...作为...(不)喜欢...然后...

(T7)你猜怎么着！【带出惊艳或者刺激的东西】你猜怎么着！

(T8)对有影响...

(T8)小心挑选

(T8)跟上了解(新闻、情况等。)

阻止某人做某事

(T10)做出反应

国家二&卷三

(T1)售完待售空；售完；售完

(T3)合计；总计

(T3)会员卡

给某人…折扣给某人…折扣

帮助(做某事)

(T7)没问题【非正式用语】【意思是愿意帮忙或者做事轻松】没问题

(T7)专注(注意力、精力等。)

(T8)出差；公务旅行

(T8)使其能呈现。

(T10)代替；而不是

(T10)保重

好句子

模仿造句，提高输出表达能力

国家卷一

我打电话是想做某事。我打电话是想做某事。

(T7)这是她长久以来的梦想。

(T8)很高兴来到这里。

国家二&卷三

(T2)你今天的舞蹈课怎么样？你今天的舞蹈课怎么样？

(T3)总共多少钱？一共多少钱？

(T7)有什么需要帮忙的吗？有什么我能帮忙的吗？

要想准确把握这些影响因素，就要刻意练习发音和词汇。刻意练习怎么做。请扫描下面的二维码作为参考证据。

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