周显峰 长沙学校“家委会”形同虚设 成员不敢提意见

“家长委员会”是学生家长为积极参与学校管理而成立的组织。早在五年前，长沙的一些学校就开始成立“家庭委员会”。最近有家长向记者爆料，说“家庭委员会”现在名存实亡，家长根本无法参与学校的管理。

■记者黄静实习生谭蓝翔

“家庭委员会”的建议行不通

长沙龙先生的儿子就读于湖南大学儿童小学，刚刚进入四年级。他儿子被成堆的作业压得喘不过气来。作为“家庭委员会”的成员，龙老师向老师汇报了情况，希望老师能适当减少作业量，但老师告诉他，所有的学生都一样，不努力就会落后。“老师说的也不是没有道理。我要和儿子一起学习。”

开学时，车站南路小学的家长邓女士收到了订购校服的通知。“家里已经有好几套校服了，平时孩子不爱穿。很多家长对此怨声载道。”邓女士和“家庭委员会”的代表向学校说明了情况，但学校表示，统一着装便于管理。邓丽君失望地说:“家庭委员会的提议起不到任何作用。”

“家庭委员会”的成员不敢给意见

除了“出主意不行”，家长更不敢给学校出主意。蒋先生曾是杨湾路小学“家庭委员会”成员。他坦言，孩子在学校学习时，“基本不会去学校跟学校谈”一些学校的规定或者家长的反馈。姜先生说，他作为“家庭委员会”成员已经三年了，他的主要工作是在家长会上发言，定期协助老师，维护学生上下学的秩序。

湖二小学一名学生的家长刘先生说，“家庭委员会”成员通常通过QQ群联系，除非有全社会关注的热点，否则很少有人对学校管理问题提出异议。“作为家长，你还是要服从学校的管理。”

“家庭委员会”成员由班主任推荐

「家庭委员会」是如何产生的？湖二小学刘老师介绍，基本上每个班1-2个家长成为“家庭委员会”成员。首先家长自愿报名，然后班主任推荐，最后由学校领导挑选。直到学生毕业，他们不会再次当选。换句话说，“家庭委员会”其实是一个“终身制”。

老师建议“家庭委员会”成员首先考虑热心积极的家长，再考虑一定的社会关系和学生成绩。一般以尖子生为主的家长，以及家长的态度和性格，如果太急躁或者总是喜欢挑剔，是不会选择的。

部门声明

“家庭委员会”应该发挥作用

监督角色

《中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“建立中小学家长委员会”，推进现代学校制度建设。温总理在最近的全国教育工作会议上还强调，“要在中小学建立家长委员会，不断完善学校科学民主的决策和评估机制”。长沙市教育局基础教育司相关负责人表示，“家庭委员会”是改善学校、学生和家长沟通的桥梁，有权对学校的教学和管理进行监督和评估。

针对这种“名义上”的现状，湖南科技大学教育学教授周险峰认为，“家庭委员会”的监督是学校改善教师管理的突破口。一方面，学校应落实家长的知情权、参与权和监督权；另一方面，应该改变“家庭委员会”的选举机制。“不能由学校或者班主任推荐，必须由家长自己选。这是公平的。”