崇川教育 崇川教育出新招！探索小学教育集团发展共同体新模式（附四大共同体组建安排）

24日下午，崇川区召开2020年教育工作会议和秋季开学工作会议。为了促进义务教育优质均衡发展，全面提高教育现代化水平，崇川区成立了崇川区小学教育集团发展社区，扩大优质资源覆盖率，让每个孩子都能在家享受优质教育。

崇川区小学教育集团发展社区是在崇川区原有四个小学集团的基础上探索出的一种新的合作模式。崇川小学教育集团发展社区的成立，结合分区制变革后学校规模、学校布局、教育发展目标和管理体制改革的实际情况，依托课程改革，充分发挥优质教育资源的示范、辐射和引领作用，有效推进基础教育改革，形成学校间良性互动、共同发展的新格局，办好每所学校，满足人民群众的迫切需求。

为保证各社区成员之间小学教育教学的快速深入融合，四个社区将实行统一的教学管理、统一的质量标准、统一的课程设置和统一的教研活动。遵循“资源共享、优势互补、加强合作、协同进步”的原则，探索“共建、研究、共享、共赢”的发展道路，实现共同发展、共同进步。

区政府筹备组成员周伟平出席会议并讲话。她说这次会议是分区制改变后教育线的第一次会议。崇川教育基础扎实，教育背景深厚，基础扎实，师资力量高素质，发展思路清晰。圣人张謇开创了家长教育的教育发展。近年来，名师使崇川的基础教育闻名全国。

她给所有的教育工作者发了一条信息，明确了发展方向，给了他们一个新的定位。区划变更后，公众对教育有了更高的期望和要求，这就要求崇川的所有教育工作者把握教育发展的方向，看长三角一体化的宏观布局，把崇川区建成“南通教育发展示范区”。围绕发展内涵，再创佳绩。教育不仅是发展的硬环境，也是软实力。要打好“崇川学习”的牌子，让教育成为服务经济发展的软实力。运河两岸小学发展社区的建设，是为了让每一所学校，每一个老师，每一个学生都有进步。加强队伍建设，当有新气象。要坚持“教育工作者受教育第一”的原则，实施教育培训“三大工程”，着力建设校长、教师和团队成员，提高教育线路的“精、神、神”

陈，区政府党组成员，区纪委驻教育体育局纪检监察组成员，区教育体育局筹备组成员，局局长、副局长，区教育体育局各部门、各直属事业单位负责同志，校长、 各小学教育组党委书记、副组长、负责组内核心学校日常工作的副组长、中小学校长、特殊教育中心校长、区幼儿园园长参加了会议。

崇川区小学教育集团发展社区的布局

1.附属于教师的教育团体的学校发展团体

童渊伊势福群成员学校北城小学曙光小学

2.第二附属教育集团学校发展共同体

原同师贰负集团成员学校启秀北校天生港小学河套小学

3.成中小学教育集团学校发展社区

原城中小学团委学校五里树小学永兴小学沿河桥小学

4.实验小学教育小组学校发展社区

原实验小学组成员学校港闸区实验小学十里坊小学唐闸小学