二年级老师教师节礼物 那些充满温情和感动的“小礼物”曾滋润了老师们的心田

随着教师节的临近，一些学生和家长在想如何给老师送礼。有的同学拿出零花钱或者向父母申请“专项资金”，为老师准备礼物。

老师怎么看待教师节礼物？

教师节前夕，记者采访了几位中小学教师，他们说收到了鲜花、贺卡、糖果等。，但他们现在能回忆起的是那些充满温暖和情感的“小礼物”。

老师们回忆道

教师节我收到的最特别的礼物

“我收到过最珍贵的礼物是，一个学生一大早从家里走了20多英里，给我带了一只蛤蜊。”已经从教26年的郭玲老师说，这是十多年前她在谷林一所农村小学教书时收到的最温暖的礼物。

教师节那天，老师收到了孩子们制作的贺卡

郭玲回忆说，在谷林农村，十月初一有吃年糕的习俗。农村孩子家庭条件不好，不像城市孩子那样花钱买礼物，也不善于表达。那天早上，一个孩子把东西放在郭凌的桌子上，一句话没说就跑了出去。郭凌打开一看，里面是一块块裹着糖的切好的糯米糕。

本来老师为了趁热吃年糕，家长半夜起来干活，做好了学生一路跑去学校。“当我收到这只带着余热的蝎子时，我的眼睛湿了。在我看来，再贵的礼物，也不如这只蝎子真诚可口。”

“教师节送礼物的意义不在于送什么，而在于学生有这样的机会向老师表达谢意！”泸州市程楠学校的老师刘代贵说，陪伴他十年的玻璃把手非常光滑。“这是一个初中生给我的。用了十几年了。每天洗杯子都要非常小心。”刘代贵老师说，虽然这个普通的杯子只值几块钱，但他更注重学生的关心和感激。

杨建华先生已经教书30年了。每到教师节，他都会收到学生的祝福短信或问候电话，心里很温暖。有的同学不仅发节日祝福，还会在微信上向他汇报工作或家庭情况，喜欢和老朋友聊天。在杨建华老师看来，各种各样的礼物比学生对老师真诚的关心更珍贵。

刘代贵先生和他在一起十年了，因为他从他的学生那里得到了奖杯

杨建华回忆说，30年前，当他第一次来到原来的观音阁村小学教书时，他收到了一名学生家长的邀请。“告诉老师，我家有只‘狗’。如果不是太大，请老师喝一杯酒！”杨建华的心里充满了疑惑:为什么要弄只狗来招待老师？后来才知道，这是学生过年杀肥猪请客人时的一句谦辞。

"懂得感恩的学生走得更远，发展得更好."杨建华回忆说，在20世纪90年代，学生们用一种简单的方式向老师表达他们的感受。每次在家种水稻、打麦、收麦，都要请老师来家里做客，这是对老师的信任和尊重。“那时候老师和学生都很单纯，感情好像更长久。”

学生的祝福让老师哭了

“我理解这个意图。”

每年教师节的早上，有的孩子早早准备礼物，有的孩子在上学的路上赶着去买花。

教师节那天，老师收到了孩子们做的花

“教师节我最想收到的是一句问候，尤其是看到同学们的真情实感和自己亲手制作的贺卡、小星星等礼物。“程楠学校四年级二班班主任曾亮老师回忆说，有一个教师节，她生病在家休息，一个学生在学校没见到她，最后找到了她和妈妈住的小区。母女把暑假以来做的大量手工花送到小区门口。当她收到学生们的花束时，她开心地哭了。作为一名教师，被学生认可是一种特殊的快乐和成就感。

在乡镇教书的郭玲老师，不希望学生花钱买礼物。她认为这是浪费。她说，每个教师节，学生都会以独特的方式向老师表达谢意。十几年前，她的学生曾悄悄在她的书桌上留下一张纸条，上面写着祝福的话，并用练习本盖住。她课后改作业，看到里面全是学生的祝福。这些场景一直记在心里。“孩子相对单纯，礼物相对普通，但我理解那种意图。”

父母希望他们的孩子学会感恩

教师节礼物比礼物本身更有意义

泸州市广英路小学教师陈睿不仅是一名教师，还是一名小学二年级学生的家长。他说现在很多孩子都是在物质条件优越的环境中长大的，不自觉的变得有些“自私”，不知道什么是分享，什么是感恩。儿子主动提出给老师送礼，只要是在孩子能控制的经济范围内，他都不会阻拦，以培养孩子的感恩意识。

教师节，除了家长，老师们也在纠结:“这些礼物该不该收？”

“收到礼物的时候，总觉得人手不够，压力很大。”在陈睿老师看来，他接受父母礼物有自己的标准。

陈睿老师说，他通常接受学生自己买的小礼物，如苹果、鲜花、巧克力或自己制作的卡片。如果是父母特意准备的贵重礼物，他会谢绝。

在采访中，老师们认为学生的进步和成长是给老师最好的礼物。教师节送礼物的意义大于礼物本身，老师不会因为你今天送礼物而特别关注你；我不会因为你今天没送礼物而看不起你。老师们希望在放假的那天，孩子们会对他们说:老师，你们辛苦了。祝您节日快乐！

川江都市报记者方夏照片报道