华南师范大学学生综合服务平台 华南师范大学：信息化创新服务师生 华师人践行育人报国

肩负民族复兴的重任，坚守师范教育的梦想。近日，华南师范大学进一步推进第二批“不要忘记你的主动思维，记住使命”主题教育，围绕学校改革发展重大问题和师生关心的紧迫问题，以信息创新服务师生，在全国高校建设有影响力的自主创新示范智慧校园；用典型和示范性的故事激励师生，实践中国教师教育和服务国家的最初使命。

自主创新平台和智慧校园让师生感觉更强大

以“不要忘记你的首创精神，牢记使命”为主题开展深入教育

守住你的心，带着使命去寻找差距，去实施

如何办好人民满意的师范大学？华南师范大学以服务师生为宗旨，不断加大教育信息化的研究、建设和服务力度，进一步推进智慧校园建设，初步形成了功能齐全的校园信息化服务环境，师生收获感更强。

如云教室、教学视频服务平台、茹茹实习车间、茹茹小教室...近年来，中国教师自主开发了一系列在线教学平台群，推动了“翻转课堂”等教学模式的改革；“李儒？新师范学校在创新学习空的过程中，课堂环境发生了转变，让老师和学生都冲到教室里自己讨论学习。

信息转化不仅改变了课堂内外，也为学校研究者解决了许多实际问题。近年来，华师自主开发运营“学者网”大型在线学术信息服务平台和科研协作社区；在线教师和学者个人主页等。将学术团队、学术资源和学术交流与信息服务结合起来。

中国师范大学网上营业厅拥有80项业务流程和30项自助打印服务，让师生们可以随手处理成绩单、证书等事宜，解决了跨校区、跨部门工作难、慢、复杂的问题。优化升级校园服务，推出新的在线维修和订单抓取模式、在线移动支付模式、电子和虚拟一卡通服务等...老师和学生都称赞了这些措施。

近年来，中国师范大学以自主创新为起点，从人才队伍、工作职能、工作方法、应用开发和改革驱动五个方向推进信息化创新，在教育部教育信息化试点单位中获得“优秀试点”的评价。

中国教师的故事激励着教师和学生，实践着教育人民为国家服务的最初使命

语文教师如何践行最初的育人报国使命？10月24日，第18届语文教师青年工作室讲述了六位语文教师的故事。华南师范大学附属中学的老师陈郁说，中国师范大学有许多优秀的老师，他们的事迹一直激励着我。

84岁的徐世珍是华南师范大学原党委副书记，也是一名有着60年党龄的老党员。“学校必须办一所人民满意的师范大学。这两句话是语文老师的初心，是我人生的风向标。”他回忆起60年代中国教师创业办学、茅草棚学习的故事，他说:“我一生对培养新人漠不关心，我一生都在努力教育后代。我很高兴成为‘人类阶梯’。”

第八批援藏干部和广东省汉语教师校友朱以自己的故事向师生们讲述了中国教师的爱国情怀。中国师范大学生命科学学院研究员姜海生分享了他坚持海南野生动物保护30年的故事。他对我国灵长类生态学进行了早期研究，创建或推广了十余处海洋、河流、湿地、森林等国家级自然保护区，为广东、海南省生态资源保护和社会经济可持续发展做出了积极贡献。他的团队已经成为海南岛野生动物保护的“骨干”。

中国师范大学心理研究所教授王瑞明说，2008年，他去汶川地震灾区进行心理援助。到目前为止，中国师范大学心理服务团队坚持了11年，形成了一套稳定的灾后心理援助模式，并已应用于雅安地震、深圳滑坡等心理援助工作。

中国师范大学舞蹈系研究生洪讲述了自己的教学经历。2016年本科毕业后，前往贵州省黔西南州册亨县任教。他在教学学校开设了一个舞蹈艺术专班，帮助20多名学生“梦想”大学；煽动社会资源，为册亨6所中小学设立67个书角、2个图书馆、1个阅览室，藏书7500余册。

很多同学说，在新的时代，语文教师要忧国忧民，爱国爱民，用一生的赤诚奉献和顽强奋斗践行自己最初的使命。

羊城晚报记者张璐瑶通讯员杨柳青