新学期计划10条 入学必备！入学清单+新学期计划表+学习规划！（附打印版）

开学了！

边肖为大家，做好了准备

信纸列表

1.准备30支左右的木铅笔，提前剪好，配笔帽

至于铅笔模型，很多老师会要求HB。然而，一些老师建议一开始就使用2H。这是因为孩子刚入学，经常不努力写。HB写的字稍微黑一点，不太好擦。孩子不努力，经常蹭作业本。2H写的字稍微淡一点，方便孩子涂改。家长可以给2H买HB，等到第二学期。

之所以需要准备30支笔，是因为新入学的孩子丢笔的现象非常普遍。孩子刚上学，自己的东西放不下，掉到地上也不知道该不该捡笔。下课他们会去接，会被别的孩子踢走。后期通过家长和老师的不断提醒，丢失钢笔的情况会得到改善。

另外，要买品牌铅笔，六角铅笔比圆铅笔好。原因是孩子脱离笔杆后，六个刻面可以让孩子更容易找到笔杆的感觉。

2.1易用的卷笔刀

家长可以自己教孩子怎么用，告诉孩子切的木屑要清理干净。

超过3.2块橡皮

建议不要用香味太浓太花哨的橡胶，一是出于健康原因，二是为了防止孩子走神。另外，不要买硬的画图橡皮擦，买软的橡皮擦，孩子不容易划伤作业本。

4.1放尺子

最好是15cm，可以放在铅笔盒里。小尺子有两个长边，一边是直的，另一边是波浪形的。这样，孩子在书里的单词下面画波浪线。在这把小尺子的帮助下，他们可以整齐有序地画画。

5.1基本铅笔盒

不要买多功能文具盒，上课会让孩子分心。另外，虽然铁制的铅笔盒比较结实，但是因为儿童书桌比较小，桌面上的铅笔盒在上课的时候总会因为各种原因发出很大的响声掉到地上，影响孩子的注意力。父母可以买塑料或者铅笔盒。

6.1本笔记本和一些白纸

在书包里放一本记录本，可以帮助孩子随时记录，起到备忘录的作用。准备一些白纸临时粉刷。其他的书，比如生词，拼音书，可以在家长满足老师要求后再添加。

7.一些必要的艺术用品，如安全剪刀、油画棒、水彩笔等

需要提醒的是，低年级的孩子对胶水的使用并不熟练，经常会到处拥挤。建议改为买胶棒。买剪刀的时候注意不要买尖头剪刀，要买圆头的儿童剪刀。

另外，刷子也不用买大箱子。一是课桌比较小，二是孩子带着不方便。

8.包书纸

虽然书店和文具店都有现成的包书产品，但孩子们学习使用牛皮纸等包书传统纸张是必要的，包装好书也是值得骄傲的。

9.一些小信封

需要交费的话信封可以派上用场。).父母可以把钱装在信封里，写下孩子的班级和名字。如果有大面额的钞票，也可以写上钞票号码的最后几个数字来区别。

10.准备一些贴纸

把孩子的名字贴在孩子的学习用品上，比如铅笔。这个习惯对孩子很重要，家长要高度重视。家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法。有时候课后可以找到很多铅笔，没人认领，让孩子养成省钱的好习惯。

新学期计划表

1、学校课表

在学校

要有礼貌，见到老师要打招呼，放学要和老师告别。

在课堂

1.积极回答老师的问题

2.老师不让讨论不要和同桌窃窃私语，扰乱课堂秩序

3.在操场上玩

下课的时候

1.在教室里安静的看课外书

2.和同学交流老师在上节课讲的内容

2.放学后的时间表

中午放学后

先吃饭，饭后看半小时课外书

下午放学后。

1.写作业，写完作业就可以出去适当放松了

2.预习新课，第二天老师要讲什么

3.运营质量计划

写作业的时候，

1.正确的握笔姿势

2.字写得工整，不粗不糙

4.工作和休息时间表

十点到七点

起床做一些简单的运动

七点半

骑自行车去上学

晚上八点半

开始洗漱，九点准时睡觉

5.游戏时间表

周一到周四。

不会玩电脑

周五到周日

你可以玩40分钟电脑

6.学业成绩计划表

语言和文学

考93分以上

数学

考95分以上

英语

考97分以上

新学期规划及注意事项

一年级和二年级

高一高二的孩子刚刚告别幼儿园的轻松课程，心智还不是很成熟。很多孩子连“学”是什么都不知道，学东西都要靠父母，比如记作业，查错别字。

父母在一、二年级灌输的学习观念和习惯，是孩子在生活中的“第一印象”，会深刻影响孩子的整个学习生涯。

高一和高二的▊焦点:

1.字迹工整

无论是写作业还是答题，字迹清晰工整能让老师心情愉悦，酌情加分；字迹清晰也可以减少老师看不清学生写的东西而造成的误判；正确握笔，书写工整，可以提高孩子的书写速度。要知道，写得又快又好，对于高年级的孩子来说是一项非常重要的能力。

如果一、二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节，一旦养成乱涂乱画的习惯，以后就很难改了。

2.书写速度

看孩子作业的速度，基本就能猜出他的学习情况。

成绩差的孩子有一个共同的特点——写作业又慢又慢。写作业的时候，要么需要喝水，要么需要吃水果，要么需要上厕所。结果你总是要磨蹭到很晚才完成作业，里面全是错误和潦草。

写作业快，考验孩子掌握课堂知识、排班能力、写作速度等综合能力。这些能力随着到高年级变得越来越重要。我什么作业都做不好，为什么要谈高年级来提高成绩？

所以，当你陪一、二年级的孩子写作业时，不妨带领他复习当天的课堂知识，做好准备；然后一起制定计划，心情好的时候做自己不擅长的作业；当然，在写作业的过程中，要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。

三四年级

三四年级是孩子学习生涯的第一个分水岭，也是两极分化的阶段。甚至有专家说，大二80%的成绩取决于初三的表现。虽然权威性无法考证，但足以说明这个阶段的重要性。

▊三四年级的重点:

1.语言:培养阅读习惯，勤写

三四年级的语文课，重点已经逐渐从“拼音”、“单词”转移到“文章理解”上，让孩子更好地适应这种变化的最好办法就是多读课外书籍。

当然，说到读书，也不一定非要经典，因为男生可能会喜欢《三国演义》、《水浒传》之类的书，女生就没兴趣了。因此，阅读书目时应考虑儿童的兴趣。当代很多作家的作品也很适合儿童，比如曹文轩的《草屋》、《青铜葵花》。

初三的作文也从“写几个字”变成了“写一篇完整的文章”，这是很多孩子的难点。如果这段时间写作基础没有打好，高中还是很大的麻烦。训练写作最好的方法就是勤写日记。关键不是每天写多少字，而是每天怎么坚持。

2.数学:试着总结问题；如果你有多余的能力，你可以接触一些奥数，拓宽知识面

在三四年级的数学课程中，对儿童综合能力和一般能力的调查开始增多。因此，为了培养孩子的能力，可以鼓励孩子设置错误的教科书，将作业和考试中的错误问题分类整理。

如果孩子真的学习轻松，可以在对奥数感兴趣的前提下接触到奥数的一些知识，有利于开阔思路。但是需要注意的是，学习奥数要靠兴趣，要靠常态，要靠坚持。如果为了竞争而赶鸭子上架，结果往往不好。

3.英语:在兴趣培养的基础上多学单词

有些学校从一年级开始学习英语，而有些学校只在三年级才加入英语。但无论是哪种情况，初三和初四都有一个共同的特点:不再是单纯的听说训练，而是开始加入“笔试”，比如选择题和句子写作。

因此，三年级和四年级的孩子应该多读英语绘本，以提高他们的兴趣。但是，他们应该在阅读绘本的过程中开始记忆一些基本单词。

五年级和六年级

对于五六年级孩子的家长来说，他们最关心的是初中入学考试。家长要及时关注最新动态。平时可以多访问政府教育部门的网站。以上公告是最权威的，不要太轻信一些辅导机构的忽悠宣传。

▊专注于五年级和六年级:加强基础知识，让孩子保持良好的心态

1.无论招聘政策如何变化，打好基础是根本

从五年级上学期开始，语文、数学、外语的难度都有所增加，很多都是中考的重点和难点。如果这个阶段遗留的问题太多，肯定会对中考造成影响。

所以一定要做好错题的总结和整理。之前没有错书，要建立。然而，逐字抄写错题是没有用的。关键是要勤读，把错题看透。只要你能保证之前漏掉的题和知识点不会再错，你已经抓住了一半的分数。

2.进入六年级，是紧张的小生初准备

这一年心态很重要，因为很多孩子太紧张，或者父母期望高，压力大，导致考试失败。所以，给孩子营造一个轻松温馨的家庭氛围就好，不要因为一次初中考试就大惊小怪。高考决定不了一个人的一生，更谈不上小小的入学考试。

最后，边肖祝愿所有的孩子在新学期取得更大的进步！

母体制剂

1.心理准备

1.用语言来引导。用轻松的语气告诉孩子在小学学习生活。

2.以身作则。请告诉你的孩子他们在小学的快乐经历。

3.上小学，自己体会。带孩子去参观自己喜欢的小学。如果可以，最好让孩子体验一下小学的课。

4.千万不要用“上学要遭罪”之类的话来吓唬孩子，而要说一些赞赏和鼓励的话，比如“你真的长大了”“你越来越像小学生了”，这样会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。

5.出现问题时，和孩子一起面对，给予积极的暗示。比如“宝宝有毅力”“你做的很好，但是如果……”，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

2.习惯准备

帮助孩子养成良好的生活习惯。建议在从小到大的阶段，重点培养孩子的五种生活习惯:

1.作息规律:睡眠规律，早睡早起，坚持午休。

2.吃好:自己吃，少吃零食和路边食物。

3.注意卫生:饭前饭后洗手，饭后冲厕所。

4.物品的修复:用过的物品应放回原处。

5.照顾好自己:自己穿衣服，整理书包。

3.能力准备

培养孩子适应未来学习的基本能力。“获得这些能力不仅有助于提高他们的学习效果，体验学习的乐趣，还可以增加他们的知识，提高他们的学习效率。这些能力的获得将终身受益，阅读能力和注意力集中能力的培养对孩子的发展极其重要:

A.阅读能力

坚持定期带孩子去图书馆看书或去书店买书；

坚持阅读，给孩子很好的示范，潜移默化的影响孩子；

坚持为孩子寻找阅读伙伴，搭建分享平台；

坚持无压力阅读。在阅读初期，只和孩子“聊天”，从不“查看”孩子的阅读结果。

可以说，帮助孩子养成阅读习惯，是父母在幼小衔接阶段送给孩子最重要的礼物。当然，早读绝不是早读识字，家长要分清两者的区别，千万不要急功近利，用识字代替阅读，这样会严重伤害孩子的阅读兴趣和能力。

B.浓度

关于培养专注力有四点建议:

远离手机。经常玩手机会对孩子造成很大的伤害，手机的辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引发记忆力减退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

关掉电视。看电视是一种被动的接受行为，会阻碍孩子对现实世界的理解，限制孩子的想象力。经常看电视会延缓大脑发育，这种影响是不可逆转的。

延迟满足。延迟满足可以培养孩子的自制力，但要特别注意三点:一是不能在规则内延迟孩子应得的满足；二、规则之外的，可以满足，如果不能及时满足，应当说明理由；三、不合理的要求不能满足，不能哄，但要委婉坚定地说明理由。

创造环境。对于孩子来说，创造一个相对独立安静的学习环境，不随意打断，培养注意力集中等习惯是非常重要的。

班主任建议

首先，有计划地做事

提醒孩子第二天睡觉前收拾好自己的东西去上学。这种习惯的养成是为了解决孩子入学后早上丢东西的现象。看似小的习惯会影响孩子的整个学习过程。

每天放学后和休息日，帮助孩子制定自己的学习和生活计划，并能够按照计划执行，有计划、有组织地做事。

第二，时间是有概念的

给孩子准备一个小闹钟，学会管理自己的作息时间。珍惜时间，观察它是陪伴孩子一生的重要习惯。他需要从小培养。给孩子准备一个闹钟，家长和孩子一起根据到学校的距离来制定自己的作息时间，初步树立时间观念，对于即将入学的孩子来说，这是一项非常重要的工作。

第三，阅读是有趣的

阅读能力是一切学习的基础，而识字只是符号的机械记忆。在幼儿时期，我们更适合培养孩子的阅读能力和阅读习惯。父母每天选择固定的一段时间陪伴孩子进行十五分钟的亲子阅读。它不仅可以培养家庭纽带，也是培养孩子对文学作品热爱的有效渠道。

第四，任务已经落实

孩子进入小学后，老师经常给学生布置口语任务。因此，家长可以通过亲子沟通的形式，及时向孩子询问老师布置的口语任务，随时了解孩子完成任务的情况。这一要求旨在培养儿童的任务意识。

第五，要坚持锻炼

坚持每天陪伴孩子进行体育锻炼。刚入学的孩子焦虑程度不同，容易生病，需要加强体育锻炼。陪伴孩子进行体育锻炼，应该是父母和孩子的习惯。每天选择合适的时间，和孩子一起跳绳、投篮、跑步等运动，通过亲子运动增强孩子对运动的热爱，同时更好的增强孩子的体质，增加抵抗力。

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