媒体评衡水中学进浙江：不要总把脏水泼其头上

近日，被誉为“中国十大名校”的河北衡水分校在浙江平湖揭牌，标志着河北名校衡水以其高录取率和军事化管理正式进入浙江省。有人认为这是社会和学生的共同选择，也有人说“引进衡水模式是浙江素质教育的倒退”。衡水在很多人眼里绝对是神一样的存在，那些让人仰望的光环是名校望尘莫及的。而被外界称为“超级工厂”、“考试集中营”、“人间炼狱”的衡水，却一直生活在公众的争议、质疑甚至批判之中。这次进入浙江，我又一次把自己放在了舆论的风口浪尖。

衡水作为一所普通高中，其运营模式是优是劣，值得商榷。但可能产生的负面影响也不全是自己的“一厢情愿”，不能老是给学校泼脏水。

首先，当教育行业面临强大的市场需求时，试图参与其中并“分一杯羹”或寻求更大的份额是必然的。虽然不知道“高考巨无霸”培养出来的“考机”能走多远，虽然这种“批量批发像韭菜一样生产高考状元的学校”是违背学生天性的，但“相信平衡，赢得永生”的理念和现状还是让无数家长趋之若鹜。当5000多名家长为了帮助孩子在学校争得一席之地而被碾压时，他们可能会遇到不理解和鄙视，但很少有人会笑着鄙视他们。毕竟“衡水”这个词背后的优质教育资源是那么的抢眼，没有哪个家长不想给孩子一个希望和保证。

其次，人们在评价一所学校时，最认可的指标是升学率，它是一系列精确到小数点后几位的数字。高考是选考，成绩必须分高低；对高考成绩故意避而不谈的大概只是欲盖弥彰吧。当衡水在各种“火涅槃”中名列前茅，甚至仅次于人大附中排名第二的时候，依据是什么？当几十万人蜂拥到衡水参观学习，党和国家领导人多次光临并点头，各级媒体争相报道时，依据是什么？换个角度想想:如果每年考上清华北大的人数很少，如果高考统计太差拿不出来，衡水还会这样被崇拜吗？为什么不会有第二、第三甚至第n个衡水学校？

再次，当衡水继续发展壮大，有足够的能力与滇皖浙合作办学时，如果真的是“素质教育倒退”，当地相关部门是如何审批和规划的？在这样一个关系国计民生、关乎国家前途的大事上，做一个“拍脑袋”的儿戏，是绝对不可能的。有利有弊，有得有失。即使相关部门“视而不见”，趋利避害，这也不是一个学校能左右的。双方充其量只能各取所需:一是政绩的提升，二是教育产业的规模化运营。而其他地区的一些名校“扩张地盘”的时候，不也是这样吗？

学校什么样，学生最有发言权。衡水的一位往届毕业生在谈到母校时说:“我不后悔来了，我走了就不想再来了。”这句话客观公正地总结了学校的功过:“不悔而至”是一种体验和成长，也是人生难得的财富；“走开，不想再来”是一种无奈和悲伤，也是一段走不开的苦涩往事。如何把学校变成“想走就走回来”的“快乐大本营”，需要从教育的真实本质和规律出发进行改革；但是，教育改革要全方位、立体化，而不是只着眼于衡水。