通过学钢琴，可以提高孩子感受美、欣赏美、诠释美的能力

杨乐在上学前班时，就想着该让他学点特长啦，机缘巧合下遇到漂亮的钢琴张老师。因为我喜欢音乐，感觉学钢琴也是高雅的兴趣爱好，可以丰富孩子的乐理知识，提高音乐素养和欣赏能力，锻炼手眼协调能力，锻炼耐力和信心。

我的教育理念是让孩子多方面发展，只要是他喜欢学的，我都毫不犹豫给他报。对于学习钢琴，毕竟是他要付出时间和精力的，所以得让他自己做抉择，跟张老师约定好时间就领着他去试听课，他听了就说他想学。当时也跟他说既然想学，咱就要好好学，咱要学一行爱一行。

虽然有时也会闹情绪，但是他始终不放弃，这一点挺让人欣慰的。再说孩子还是比较幸运的，遇到的老师都很好，张老师不但懂音乐还是懂生活的好老师，孩子有点情绪，我都会及时跟张老师沟通，让张老师给孩子加油打气。孩子有进步老师也会及时给予不少鼓励，让孩子找到自信，孩子的每次进步我都会兴奋好长时间，也给予我动力。

想要孩子成为什么样的人，自己先成为什么样的人，我也在努力成为孩子眼中理想的榜样。

因为孩子学习了钢琴，学习了乐理知识，所以在上小学期间，上音乐课总是表现很突出，总会当其他学生的小老师，教他们音乐知识。在学校演唱会上，还被老师选为唯一的男生领唱，增加了他的自信心。看到他一点点的成长，我感到很欣慰。

在2019暑假，编程班老师说程序猿也得懂点音乐，让杨乐给编程班老师上乐理课，没想到在课堂上他讲得绘声绘色，有模有样，还不怯场，挺沉稳的，还真有当老师的潜质，还真有当老师的范。看到他这样感到自豪。

在2020年8月份，参加第29届“小肖邦国际少年儿童钢琴选拔比赛，因为上初中练的时间少，没有自信，也没有舞台经验，只获得了三等奖。原先以为他是个很淡定的孩子，感觉他不会紧张，但是那天紧张的不行，紧张的一会一身汗，手心还不停地出汗，对手太强，再说他功夫也没练到家，虽然没有拿到好名次，但弹的旋律还是挺优美的，听着也是一种享受。

每次表演都希望他是最帅的，每次我都精心给他准备服装，那怕只穿一次，我也乐意给他置办，为他倾其所有。

不知不觉跟张老师学琴已经八年啦，在这八年里风雨无阻的上课练琴，每天都会有进步，能坚持下来挺不错的。通过量变到质变的考过了钢琴十级，但我认为考级只是对孩子学习效果的一个衡量，艺无止境，十级过关“看上去好像很美，感觉还挺牛的，”但这不能给习琴之路画上“休止符”。十级过关只能说明学习到了新的高度，新的平台，就像登山，后面还有更高的山需要去攀登。

我认为只要努力学习就会有收获，我认为培养孩子的兴趣，提高孩子的素质才是学琴的最终目的，至于将来的结果如何，无需考虑太多，如有造化一定会进入钢琴的世界。

通过学习钢琴，既提高他感受美、欣赏美、诠释美的能力，又培养他坚忍顽强、精益求精的学习品质。培养他观察力、注意力、意志力、耐心毅力等，对他的心智成长和成熟也起到较好的促进作用。

因为我对钢琴不懂，在家练琴怕效果不好，弹错了我也不懂，在钢琴班弹琴弹错了老师会及时提醒更正，感觉这样效果比在家练琴好，就一直没有买琴，直到今年4月份才给他买了钢琴，他说他想拥有自己的一架钢琴，可以弹他想弹的曲子，他自己的梦想，想自己弹一首曲子，我就鼓励他说，有梦想是对的，但得想办法实现哦，只有内心真正热爱才能创造非凡的艺术成就。

人生因为难，所以才好玩。只有经得起磨难，人生才会有价值，他是他自己的天才，是他说的话和做的事的创造者。既然他开启了钢琴游戏，就不要把钢琴游戏作为有限游戏来玩，要像人类历史上闪闪发光的文人、科学家、艺术家......他们那样成为无限游戏的大玩家。

在以后的日子里，希望他找到自己的个人优势，努力发展成不可替代的核心竞争力，在任何方面，都要把握好自己的原则，不改初心勇敢坚持下去，保持终身成长的心态，超越自己。