教育部回应分流 教育部回应耒阳学生“分流”：在确保学生利益前提下积极稳妥解决问题

教育部6日上午举行的新闻发布会上，教育部新闻发言人续梅在回答记者提问时表示，最近湖南耒阳学生“分流”引发的情况，教育部高度重视，要求当地教育部门配合当地政府采取有效措施，尽快解决问题。续梅表示，减少、化解大班额的任务是刚性的，方式方法上是因地制宜、积极稳妥的，希望当地高度重视，在确保学生利益的前提下，积极稳妥地推进这项工作。

续梅表示，教育部高度重视大班额问题。当前一些地方教育资源配置还不能适应新型城镇化进程，相对于学生快速流动，学校建设和师资配置都需要更长的时间，因此表现为区域性的教育资源不足或分布不均衡，导致产生大班额问题。

续梅强调，大班额在对学生身心健康、教育教学质量、安全隐患方面的危害有目共睹，消除大班额工作要综合施策，一方面要通过新建改扩建学校，整合资源，增加学位，缓解学位紧张；另一方面要加强招生管理，均衡配置教育资源特别是教师资源，把乡镇学校、薄弱学校办好，防止学生集中在个别热点学校。按照国务院要求，到今年年底要基本消除超大班额，这项工作必须要抓紧，但是要注意方式方法，建学校和招聘教师都需要时间，要提前谋划，教育部2016年就要求各地以县为单位制订了消除大班额的专项规划，并报教育部备案，就是希望各地做到早规划早部署早落实，各地制订的化解大班额方案要充分论证，要广泛征求意见，取得家长的理解和支持，积极稳妥推进这项工作。

（人民日报 张烁）