4月26日下午,我们参观了上海市洛川学校,该校以数字化教学为载体,强化教学改革,取得了令人可喜的成绩。“翻转课堂”是以数字化教学为依托,在大量多媒体手段运用基础上的一种新的教学模式。它注重课前自学,上课练习。课前通过视频给学生发送导学案,设计不同层次的练习题,学生自学后完成练习题提交答案,教师通过电脑分析统计正确率,进尔了解学生对知识掌握情况,然后针对学生学习中普遍存在的问题进行解答与训练,个别问题师生本站讨论,微课讲解。总之,该校在教改方面的做法和环境建设都值得我们借鉴。 注重动手能力培养,是该校一大特色。 注重能力培养,是又一特色。图为机器人制作。 教师讲解机器人制作室的创办过程和取得的成绩。 制作工艺展示。 制作工艺展示。 校园文化。 校园文化。 校园文化。 校园发展史。 人文景观。 人文景观。 民居体验园。 民居体验园。

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