课堂评价语 课堂评价语集锦

1、你们说的这些都有点儿像，不过有一个很重要的不同之处，那需要有数学的眼睛才能看得出来。

2、真会动脑子，虽然没学过有的人还真做对了。有的人虽然不会，但在动脑子，我觉得也挺好。

3、还没学不会很正常，但敢于尝试值得表扬，我提议大家为这样敢于尝试的精神鼓掌。

4、真不简单，这个思路是正确的。

5、请上台来，我想你会说的更清楚。

6、如果有一双数学的眼睛，我们就能在量角器上看到若干大小不同的角.

7、数学，就是追求简洁，

8、有同学写字的姿势真漂亮。

9、千金难买回头看，回头看看是太有价值了，不能只是埋头赶路，而要回头看看，抬头想想。

10、看到同学们的状态，我想起一句名言，思考着是美丽的，只要你动脑子想，你就是美丽。

11、咱们班同学真是厉害，像这样的问题一般人是想不到的。

12、同学们真的很棒，有不懂的就问，善于提出问题.

13、现在你们是不是又有什么新的问题呢？爱因斯坦曾说过，提出一个问题比解决一个问题更重要.。

14、天下没有不散的筵席，课堂上解决不了所有的问题。

15、看到你的笑容我真高兴！

16、我们觉得更难得的是她敢于捍卫自己的想法！

17、说的真好，看来传播知识真得走出去，每一个简单的符号背后都有一个不简单的故事。

18、有两位同学举起手来又放下去，让其他同学也想一想，自己也深入思考其他解法，了不起！

19、虽然这时没有声音，但就像“空山不见人，但闻人语响”。

20、里面的小括号，就好像我们里面穿的衬衣，中括号就相当于我们笔挺的西装，你看到过有人穿件衬衣，外面再套件衬衣的吗？

21、这个同学特别认真，刚才回答问题时，他停顿了一下，我想是在思考两个容易混淆的计算------

22、看来我们的数学表达也要像歌里唱的一样，“该出手时就出手”，简洁是数学永远的追求。

23、刚才两位同学发表了很好的意见，其实每位同学都可以猜想。

24、有的时候不能只在脑子里想象，还是要亲自去做一做，做完以后还得“小心”看准了。

25、真棒，他不但动手做了，还动脑想了，我提议我们为这位同学的大胆猜想鼓掌致意。