我当主播的经历 我的线上教学故事—我在钉钉当主播

制作人：杏花岭区实验小学张晶晶

　　随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的肆虐，每座城市都像按上了暂停键，告别了喧嚣，人们都窝在家里，大街上一片寂静。偶尔隔着窗户向外看，路上很少看到人，只看到一群群的鸟儿无忧无虑地在空中飞翔。

街上寂静了，校园寂静了。我校教师的线上教学却热闹了。原定的开学时间延迟了，但国家、省市教育部门要求学校“停课不停学”“停课不停教”。为贯彻上级教育行政部门的文件精神，作为一名老师，从来对直播毫无兴趣的人，也战战兢兢当起了“网红”，投入到这场轰轰烈烈的线上教学队伍中去了，开启了传统教学与线上教学的碰撞之旅。

2月11日事半功倍的课前准备

由于第一次网上讲课，我经过一天的备课、提前录播以及认真听取组内老师提出的不足和需要改进的地方，将失误减到最少，让直播课能更好的播出。从各个细则方面进行钻研打磨，为线上教学做准备。

　　我自以为技术还可以，面对电脑，侃侃而谈，谁知结束之后，才看到学生们发来的信息，一个字“卡”，两个字“太卡”，无数个字“卡卡卡……”。第一次直播以失败而告终，我很沮丧。不能被困难打到，不服输的劲头上来了，对直播内容重新进行了精心设计，为下周的讲课做好准备。

2月17日每周必备的直播教学

在讲课前先以一段音乐放松学生的心情，接着，我怀着忐忑不安的心理，开始了第二周的直播教学。刚开始，有点小紧张，说话磕磕巴巴，我暗暗给自己打气：别紧张，没什么大不了的事，不就是个直播吗？慢慢的，放松了，越讲越顺。授课中，有讲解，有连麦互动，讲练结合，15分钟很快就过去了，我还意犹未尽。课后看到学生的信息：“赞赞赞”、老师“棒棒哒”、“讲的真棒”……可能有奉承我的意味，但我的心里美极了。我还在讲课中尽量做到互动频繁，勾画重点知识使学生集中注意力学习。一节课下来，这种新颖的讲课方式带动了学生的积极性，学习的质量很高。讲课的语言上尽量做到一致，慢慢讲，让学生有一个认识的过程。时间把握也是刚刚好，学生都很配合，细心、认真的完成每一个活动。这次汲取了上次教训，在和学生交流的过程中，我兼顾学生的信息提示，终于顺利完成了直播，收到了学生324个赞，我兴奋极了。

2月24日时时刻刻的作业批改

为了保护学生的眼睛，周一上完网课后就布置线下作业，学生们完成后随时拍照发到群里。因此，每天上完课，都时时刻刻准备着批改学生的作业，了解学生的学习成果，并及时反馈给学生，感受到学习压力的不仅仅是学生和家长，更是我们老师们。

尤其在上完网课后，老师们在屏幕的那一端过得并不轻松，比如：

“第一节课试讲花了半个小时调试设备”

“一节课给我点三万个赞，我问他们是不是就光点赞了，笔记是不是没记呢？”

适应网络环境，要找到信号，要在手机和电脑之间来回切换App，要琢磨在线上教学怎么样还原教室里的活跃气氛，要学着通过钉钉群里的消息记录了解学生的学习状态……

毕竟，业精于勤，荒于嬉。

在这场疫情考试里，老师们也变成了学生，只是“主播”这门课，没有标准教材，也没有机会重修。

谁都没抱怨一句辛苦，这一方讲台无论是在教室里，还是在屏幕前，都是当一天老师，就要坚守一日的战场。

3月9日别开生面的实践性作业

疫情期间，由于每周只有一节科学课，我相应区里的号召，决定给学生布置一个除了上网课的其他的实践性作业，既培养了学生学习科学的积极性，又让他们掌握了学习知识和一些做实验的经验。

第一周是做手臂模型，在学懂科学课四年级下册第一单元第三课肌肉的知识的基础上，学做手臂模型，知道了肱二头肌和肱三头肌的收缩舒张原理。学生做的有大有小，有图案有颜色，还有能固定住模型并让它旋转的方法，看来用这样的方法可以轻松的让学生学懂学会，真是一举两得。

　　第三周是神奇的牙签，学生们都通过在盆里放上水和牙签，再放上冰糖或肥皂来观察牙签的移动情况，知道了牙签会靠近冰糖，远离肥皂，掌握生活规律，明白了水具有表面张力的作用。学生们玩的不亦乐乎，都觉得科学既神奇又有趣。

　　第四周是测走路的速度，围绕讲课内容运动的快慢进行，学生都实地操作，有的在家里量尺寸，有的在外面数格子，都做得非常认真，值得表扬。

　　还有刚进行的让学生填写学习评价表，学生都按照要求填写，都写得非常好。老师的评价有很多方面，比如希望老师多出些复习题巩固知识；讲课可以再慢些；黑屏和卡的现象都注意；能再多出些实践性的作业等等。我虚心接受并认真总结经验，希望能带来更多的精彩活动和网课。

　　一场疫情改变了许多老师的教学方式和教学观念，不得不说，线上教学确实有线上教学的好处，我们可能会逐渐依赖于一些好用的平台，但是经此一役，我也明白了传统的线下教学短时间内是不能被取代的。文明的传承需要老师，需要三尺讲台，需要耳提面命言传身教，疫情隔离了空间，却隔离不了爱，隔离不了知识，隔离不了人与人之间心与心的碰面。

2020年，再寒冷的冬天也会过去，明媚的春天终将到来。我张开双臂，拥抱春天，要永不停歇地奔跑在线上教学的路上……

2020年3月26日