桃红复含宿雨柳绿更带朝烟的意思 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟 清心专注探究，却胜烟柳飞花

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，然而疫情还没有完全随流水远去。在这特殊的日子里，沈新萍名班主任工作室的研讨活动依旧如火如荼的展开。不聚集，不串门，工作室的活动也搬上了网络。实践了一段时间的网上授课，工作室成员们对直播研讨，线上交流也是丝毫不怠慢。

　　此次活动先是对疫情以来的线上教学进行了交流。工作室成员们讨论了线上教学存在的问题和困难，也分享了各自的经验和成功的案例。

　　教学直播的观看率不够，导致作业的提交率不足和质量不保证，是线上教学的最大问题。最终工作室成员认为，孩子们的主动性和专注力在这次宅家学习中起到了决定性的作用。因此，在现今环境中对于孩子的自主学习能力的培养尤为重要。

工作室成员之一的范旻琦老师，就这一问题设计制作了一堂心理微课《宅家练“武功”，专注学本领》

　　这次活动通过线上直播的方式，工作室成员一起观看了微课视频，并及时的进行了评课交流。范旻琦老师也分享了自己首次制作心理微课的酸甜苦辣。

　　对于教师而言，每一次对课的研磨都是一次珍贵的成长历程。工作室的其他小伙伴都表示，在这孩子专注力的问题上还可以进一步的挖掘和学习。

陆瑛莹老师分享了《如何培养孩子专注力》一书。从专注力与兴趣、纪律意识、态度、情绪、学习方法、环境、时间概念、休息规律几个方面进行了解读分享。整理了本书的框架要领，制作了思维导图。根据自己的线上教学实践与本书的理论相结合，预设了接下去的教育教学实践方案，与工作室小伙伴们一起探讨其可行性，也得到了师傅沈老师的肯定。

　　沈老师表示专注力是注意力中的一部分，即注意力的稳定性。稳定性有助于思维活动与学习成效。她也很支持工作室成员们对这一问题的深入探究，希望在接下去的线上教育教学中能多多实践，集思广益，推陈出新。