林郑月娥：通识科改革是回应社会意见，非受中央命令真相是什么？

据香港《星岛日报》等港媒报道，香港特别行政区行政长官林郑月娥29日出席一个电视节目时说，新一份《施政报告》暂无特别措施成为攻击点，她形容是“平稳落地”。在回应通识科改革时，林郑月娥表示，自推出以来争议不断，改革通识科不是受到中央命令，香港教育制度属香港内部事务，是回应社会关怀青年成长的意见。

报道称，林郑月娥说，通识科可以讨论时事，但要有基础，例如讨论“违法达义”的事情，就应该先向学生讲解守法意识及法律基础。

至于通识教育科改革，将新增安排学生到内地考察，在被问到部分学生可能曾参与“反修例”活动，担心按课程到内地考察时会否被捕，林郑月娥认为有关情况不会发生，她表示，考察并非用作寻找曾反对特区政府的学生，但她说被通缉的人，相信都难以被安排进入内地。

港媒此前报道，香港特区政府最新《施政报告》宣布就高中通识科进行改革，纠正被异化的问题。11月26日，香港教育局就争议多时的高中通识科提出一系列重大改革措施。

香港教育局局长杨润雄26日称，通识科的争议从未停止，科目被污名化，局方决定按照课程宗旨及目标精简科目内容，并冠以新名称，但暂时没有定案。他透露通识科会维持必修必考，但评级将改为“合格／不合格”，同时重整课时及内容，相信会减去原有的一半内容，将不再设立IES（独立专题探究），使学生聚焦学习以及释放压力。当局会为通识科设适用书目表，有经过审批的教科书名单。杨润雄说，科目重视培养学习《基本法》及《宪法》，也会提供学生赴内地考察的机会。

针对通识科改革，考评局26日表示会研究与公开考试及评核相关的建议，并按既定机制跟进。民建联称，去年香港社会发生的黑暴活动中，有2300多人被检控，其中429人是18岁以下的未成年人，被认为是一些别有用心的教师通过扭曲通识科内容向学生灌输激进政治主张及错误的国家观念而导致的。民建联认为上述改革措施切实响应了教育界、家长及社会对现有通识科内容过于偏颇及政治化的批评，有助于减轻学生考试压力和培养正向价值观。香港高等教育评议会（高教评）称，有关补救措施是亡羊补牢、勇气可嘉，对重建香港教育的信心，对学生、家长和社会都是好事。港区省级政协委员联谊会会长施荣怀说，通识科改革只是开始走出正确的第一步，长远来说，如果仍然没有一个合理规范的教学典范内容，应该将其改为选修科目。他强调爱国主义教育需要大力加强，宪法、基本法、国安法教育应该尽早进入校园，同时到内地交流及学习应该也成为大中小学教育的一个必修环节。创知中学校长黄晶榕还表示，相信这对香港教育史“有历史性的影响”。

《星岛日报》26日刊登的一篇评论称，去年“修例风波”后社会大众对通识科高度不信任，质疑教师立场偏颇、宣扬政治主张，因此维持现行的考评安排无助于消除公众疑虑。