高功能自闭症 一个高功能自闭症教授告诉我们，为什么人类不能消灭自闭症

作者|带科学回家

来源|本文转载自微信官方账号“带科学回家”(ID: Steamforkids)

鑫源有话要说

嗷，这篇文章赢得了我的心！

如今，无论是东方还是西方，对自闭症的过度诊断和治疗带来的问题远远超过了对真正自闭症患者治疗的益处。

我们一方面抱着宁可错杀一千人也不放过一个人的心态进行所谓的自闭症筛查。999自闭症儿童怎么办？

不必要的病人和费时费力又费钱的治疗可能会毁掉一个背着她努力工作的孩子和整个家庭。

另一方面，真正的自闭症患者的治疗效果是相当差的(更不用说电疗、水疗、磁疗、按摩、针灸等怪异吓人的治疗了)。敢给宝宝电疗，我个人觉得比杨永信差。为了钱，良心真的不好受。

可以理解为，我们用效果很低，科研性很差的治疗方法，伤害了大量正常或轻度踩界，不需要治疗的儿童。他还说这些孩子“发现早，治疗早”(基本都是自我发展的)。让未接受治疗的父母不必恐慌，让接受治疗的父母感到庆幸和感激。

在中国，过度诊疗目前越来越严重，给整个产业链带来了生机——做这样的事，有个地方可以寄托深情，带来利益。知名又有利，何乐而不为？

还是那句话，鑫源说的不是真正的自闭症儿童。我无意伤害任何孩子或他们背后的家庭。

但我很希望这些没有大问题的孩子和他们的家庭，不用经历他们不需要经历的困惑和痛苦。

这些过度诊断或误诊的儿童主要包括四类:

完全正常的孩子，只是因为性格不同，或者父母和医护人员对孩子成长过程中的一些正常现象缺乏了解，导致无端恐慌，误诊误治。这类孩子居多；

有父母或环境陪伴，有效互动太少的“伪自闭症”儿童，或使用睡眠训练、哭闹免疫等。；

患有所谓轻度自闭症的儿童(本文重点)；

其他无法诊断和治疗的疾病(如某些维生素代谢紊乱、未被发现的过敏等。)导致自闭症症状。

延伸阅读:本文讲的是第三类孩子——真正的“轻微自闭症”。

有什么关系？

这些人中的大多数成为了专注而不善交际的科学家、艺术家、作家和工匠。这些人有不同领域的长袖善舞。

有学者认为，古代壁画、科技、艺术品，以及人类文明中很多备受推崇的东西，可能都来自自闭症患者。

鑫源深有感触。

很多所谓的轻度自闭症患者，他们的性格和天赋都是渺小而特殊的，是上帝指定的结果——

可以说，他们超越现有认知水平，震撼心灵的科技和作品，很可能在推动人类文明车轮缓缓前行的过程中，被写成了大色彩。

不然为什么只有人类在各个领域都有惊人的灵感、好奇心、理解力和创造力？而且很多奇怪的人，他们的灵感、发现、创造，似乎都是常人难以理解和匹配的。

总有很多人不同意。“你说的是高智商的人，或者高功能自闭症。大多数自闭症功能不高，智力低下。家里很受影响。”

那么，你怎么知道那些爱发呆思考、玩轮子、盯着一些所谓机械的蠢X秤放映的变化画面的“奇怪”孩子一定是蠢？他们在某些领域聪明，但在其他领域愚蠢。这个尺度有一个总的标准。是否强调了他不擅长的领域，但不包括他擅长的领域(爱因斯坦几科不及格)？这些孩子的特殊才能是被发现、保护和精心培养的吗？有没有被不知如何是好的家人骂过，被耗时耗力纠正过，被各行各业靠谱的农民工应试教育磨平过的？

比如他是个偏执的爱因斯坦，但每门课都不及格；他特别擅长体力劳动，但繁忙的学校教育让他无法做到这一点。医生给他诊断，周围人都以为他是病人。漫长的治疗和异样的眼光吞噬了一家人的心。他能成为爱因斯坦或者某个领域的杰出工匠吗？

从这个角度来看，不难分析，前人开发的诊断量表可能不太靠谱；与诊疗相关的数据非常非常非常不充分。

如果非要设置这些模棱两可的诊断，会造成很多焦虑。诊断不清，谈治疗，谈治愈率。

Ps。这篇文章也给了我很多启发。筛选出这些“奇怪”的孩子也是有积极意义的——相反，我们可以设计一些量表，尽可能筛选出有特殊天赋的孩子，对他们进行分类，给他们更多适合跳长袖的土壤。

这比拉他们走，逼他们学会说话，把玩具拆成碎片，有意义多了。

Ps。ps。东西方教育都提倡全面发展，现在西方教育特别注重表达能力、沟通能力和社会化能力。如果你不擅长某件事，行为主义会带领人们越过舒适区，去尝试他们不擅长的事情。万小时定律也是基于这一点。

但是...孩子真的是所谓的轻度自闭症患者怎么办？

我们需要干涉他安静的小世界，安静而充分的思考吗？你一定要强迫这些孩子花惊人的时间和精力去做他们不擅长的修辞工作吗？

人如此不同，教育却如此单一。

值得深思。

人和人是如此的不同。

然而，我们的教育试图使它们相同——

短，高，棱角光滑。

最后就像花园旁边修剪过的灌木一样整齐……生长的地方也规划的很好，不该生长的地方都拔了。

哦，怎么回事...OK？

本文由微信官方账号“带科学回家”提供

给孩子最好的科学教育

自闭历程是科罗拉多州立大学的畜牧业教授，也是畅销书作家。她今年71岁。

格兰丁出生在波士顿，两岁时被诊断为自闭症，四岁才开始说话。她于1970年获得心理学学士学位，1975年获得亚利桑那州立大学动物学硕士学位，1989年获得伊利诺伊大学动物学博士学位。

1986年，葛兰汀出版了他的自传《自闭症的大脑》，将自闭症患者的内心暴露在公众的视野之下，引起了轰动。英国广播公司曾经制作过一部关于她的纪录片，《像牛一样思考的女人》。HBO根据她的生活改编的电影《自闭历程》于2010年上映，获得了七项艾美奖。

电影《明星的孩子》

葛兰汀一直致力于对自闭症的妖魔化。我们来看看。葛兰汀讲述了她如何看待这个世界，以及为什么这个世界需要自闭症。

来源《纽约客》等。

汇编七大天王

自闭症到底是什么？

自闭症是一个连续体。有些人有严重的自闭症症状，有些人有轻微的症状。有些自闭症患者极其严重，根本不会说话。有些自闭症患者没那么严重，甚至可以成为科学家和工程师。

自闭症的一种类型被称为阿斯伯格综合症，也称为功能性自闭症障碍，这是一种不太严重的自闭症类型。

按照今天的诊断标准，爱因斯坦、莫扎特、特斯拉可能都患有高功能自闭症。对我来说，现在最重要的是鼓励高功能自闭症儿童成为像他们一样的人。

这些人都有一些自闭症的症状:避免社交，专注于某个领域。上排左起:托马斯·杰斐逊、米开朗基罗、牛顿；从左下一排:爱因斯坦，达尔文，莫扎特。

我来说说我是如何把这个世界看做一个高度功能性自闭症患者的。

我不是用文字思考，而是用图像思考。自闭症患者的大脑非常注重细节，而普通人的大脑更注重整体。

可以看看。这幅画是一个9岁的自闭症儿童画的，他在画的时候考虑了视角。然而，大多数没有自闭症的同龄儿童在绘画时并不关心透视。

我读书的时候非常擅长美术等需要手工的课程，可惜现在很多学校都取消了这样的课程。

但是正常的孩子用粘土做雕塑，而我用自己的便便做雕塑，我曾经用我的作品覆盖了整个房间。

我一想，就像一部电影在脑子里播放，就像谷歌的照片版。举个例子，当我谈到鞋子的时候，我会想到50年代或者60年代的鞋子。

小时候我并不觉得自己的思维方式有什么特别的地方。长大了才知道别人不是这么想的。

再看看我的脑子。几年前我做过脑部扫描。扫描结果显示，我的视皮层有两个非常粗的连接，直径是普通人的两倍。很多研究发现，自闭症患者往往在初级视觉皮层进行思考。

与同年龄同性别的对照(左)相比，葛兰汀大脑的视觉皮层(右)联系更紧密。

除了和我一样视觉思考的人之外，还有两种不同类型的高功能自闭症患者。

第二类高功能自闭症患者的特点是喜欢研究事物的抽象模式。他们更喜欢数学和音乐，但阅读能力不好。我不是这种高功能自闭症，因为我不擅长数学，代数，三角学，几何。

第三类高功能自闭症患者语言能力好。他们能像百科全书一样记住很多东西，但绘画能力很差。

总的来说，自闭症患者对感觉信号很敏感。我不喜欢戴麦克风。如果要戴麦克风，只能提前半小时习惯。有些自闭症儿童对声音特别敏感，有些则看不到某种颜色的光。

谈谈自闭症对我动物学研究的影响。

我研究牛和其他家畜。在研究牛的时候，我注意到了很多人没有注意到的细节，比如会让牛恐慌的事情。

很多人不知道一面迎风飘扬的旗帜也会让奶牛感到害怕。在一个项目中，我的同事一开始并没有意识到是旗子把牛打翻了，所以他打算把整个牛棚都拆了。

70年代，我研究过信息牛在乎什么。当时大家都觉得我疯了，因为我发现挂在篱笆上的衣服会让奶牛害怕，阴影会让奶牛害怕。

画面思维对于我的一个工作——屠宰场设计非常重要。我可以在脑海里浏览整个屠宰场的细节，就像在虚拟现实头盔里思考一样。这样可以帮我找出哪些信息让奶牛感到不安。

从某种意义上说，动物和用图像思考的自闭症患者很相似。举个例子，如果一匹马被骑在自己身上的骑手虐待过，它是不会允许兽医骑的，因为它把站在地上的人和骑在自己身上的人看成是两个不同的人。牛也是如此。对他们来说，站在地上的人和骑在牛身上的人是两种人。

举个例子，这匹马害怕黑色牛仔帽是因为它被一个戴着黑色牛仔帽的人虐待，但它不怕白色牛仔帽。所以你看，动物看待世界的方式有点像自闭症患者。

我发现很多人不具备自闭症患者所具有的问题分类能力。比如一个仪器坏了，很多人不能把问题分为“仪器本身的问题”和“用户的问题”两类。

让我担心的是，自闭症孩子去了哪里？参加过很多自闭症相关的会议，见过很多聪明的极客自闭症儿童，但是他们对科学不感兴趣。

这让我想起了我高中的理科老师。

在我再次见到威廉·卡洛克先生之前，我是一个非常淘气的孩子，对学习没有兴趣。卡洛克先生是美国航空公司空 NASA的科学家。有一次在他的课上，他让我解决一个视错觉的问题，引起了我对科学的食欲。遗憾的是，很多落后地区的高功能自闭症儿童没有机会遇到这样的老师来激发他们对科学的兴趣。

说说我的社交能力。

我小的时候就知道不善于与人打交道。我不得不尽力推销我的工作能力，而不是我自己。

无论我住在哪里，还是在哪里上大学，我都不适应那里的社会生活。我所有的社交都只是畜牧业的同事或者对自闭症感兴趣的人。我在星期五和星期六晚上写作或画画。

我对事实感兴趣。我看的书大部分都是关于科学和畜牧业的。我对人际关系复杂的小说不感兴趣，因为我记不起里面发生了什么。然而，科幻小说中的新技术和异国风情是不同的。我读这些书时充满了兴趣。

上学的时候，我渴望交朋友，我会对朋友忠诚。但是因为我说话做事的方式，很多人会远离我。我不知道我做错了什么，我不知道我和其他人有这么大的不同，我永远也不能理解我为什么不能融入集体。

有研究发现，社会性和认知能力似乎是不相容的。如果大脑的认知能力很发达，社交相关的脑回路就会被阻断。

想想旧金山加利福尼亚大学记忆和衰老研究中心的布鲁斯·米勒的一项研究。他研究的是额颞叶痴呆，也就是额颞叶痴呆受损，语言能力丧失。

阿尔茨海默病(左)和额颞叶痴呆(右)主要是受损脑区。

结果一个汽车音响修理工在失去语言能力后画了下图。

梵高也不是物理学家，但他的名画《星空》与现代流体力学的统计模型惊人地相似。

那么，应该如何培养自闭症儿童呢？

自闭症儿童的大脑特别专注，他们喜欢专注于一件特定的事情。

小时候，我可以在沙滩上坐几个小时，看着沙子在手指间流动。对我来说，这是个迷你喷泉。对我来说，附近的人也一样透明。即使身边突然有噪音，我也不会把它带离我的世界。

所以，如果一个自闭症孩子喜欢车，那就开车教他数学。

用图形思考的高功能自闭症儿童，未来可以成为平面设计师和工业设计师；喜欢思考抽象模式的高功能自闭症患者，可以学习数学和编程；写作型高功能自闭症儿童可以成为记者和演员。

我们的未来需要高功能自闭症患者。我们还需要更多的研究人员去学校点燃这些孩子的火花。

如果有人用魔法让地球上所有的自闭症消失，人类可能还会站在洞口的篝火前一动不动。

第一个用斯通制造的枪打猎的人可能是一个功能性极强的自闭症患者。如果自闭症从地球上消除，可能就没有硅谷，能源危机可能永远无法解决。

作者|带科学回家

来源|把科学带回家(ID: Steamforkids)给孩子最好的科学教育。

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但是...

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