曲鑫 我的“青岛市小学英语名师开放暨基地校成果展示活动”之行

4月25日上午，我有幸参加了青岛市小学英语教师开学典礼和黄岛区珠江路小学举办的基地学校成果展 上午，珠江路小学的曲鑫和李安然给我们带来了两节精彩的展示课；随后，王义桅老师就基地学校之间的经验交流做了汇报；市南区教育发展中心杨伟老师对瞿老师和李老师的课做了详细的点评；最后，根据今天提到的内容，黄岛区教育发展研究中心的薛岳老师向与会的学校提出了对今后英语教学的一些意见和建议 活动开始时，曲鑫老师给大家展示了人教版三年级第二册第五单元的课文《让我们学&让我们说》。 首先，歌曲的引入充分调动了学生的积极性；图片、谜语、实物的结合，使学生对所学单词有全面深刻的理解和掌握；通过听录音、看视频、教师朗读和角色扮演来训练和巩固所学的句型；随着微视频《贪心的猴子》的插入，瞿老师对学生进行了适时的德育渗透 全班各环节联系紧密，学生学习有序。屈从容不迫的课堂风格给我留下了深刻的印象 后来，李安然老师带了一本有感染力的绘本阅读课《神奇的尾巴》 首先是动画导入，学生看动画，师生一起模仿视频动作唱歌，课堂气氛瞬间带入小高潮；后来李先生给学生介绍了看绘本的四个小步骤；通过学生的自主阅读和小组合作，完成对绘本内容的初步理解；视频听读和重点讲解，让学生对所学有更深入的了解；最后，角色扮演和讲故事可以让学生充分实践所学 在整个班级中，我们受到初三学生对这种复杂的新知识的理解和掌握的影响，更受到李老师驾驭整个班级的能力和他扎实的个人综合素质的影响 随后，王义桅先生作了“基地学校经验交流:通过翻转课堂促进核心素养培养”的报告 珠江路小学报道:聚焦“角色”，实现“实验、引领、共赢”；聚焦“求真教育”团队，做一个“真知识、真能力、真品德”的人；聚焦“求真”课堂，探索教学方法改革的“翻转课堂”；专注于“课题”引领，脚踏实地开展研究，边摸索边实践收获；聚焦“特色课程”，促进学生发展；从六个方面详细阐述了我们面临的问题和困惑 这份报告，让我们了解珠江路小学在翻转课堂研究方面的成果，也让我们看到了教师在研究背后的努力 接下来，市南区教育发展研究中心杨伟老师对瞿鑫老师和李安然老师的精彩讲座进行了详细的评价 杨老师在课程评价中指出:在英语学习过程中创设情境的重要性；单元整体教学的设计原则；绘本阅读的数据源及实现途径；以及具体的英语教学，通过听、说、读、写来培养学生的核心素养 最后，根据本次活动涉及的内容，黄岛区教育发展研究中心的薛岳老师对今后的小学英语教学提出了几点意见和建议 就在一个早上，通过我的学习，我对小学英语教学有了新的认识 感觉每次出去上课都像是一段时间的练习 我将探索前方漫长的道路