揪心！因模仿动画片情节 银川8岁小孩撑伞从楼上“飞”下……

2月4日，银川一名8岁的男孩，独自在家中模仿动画片中的情节，撑开两把雨伞，从自家4楼的窗户跳了下去。

资料图 新华社发 图文无关

他以为会像动画片中演得那样轻飘飘地滑翔，然后慢慢降落，可现实情况是，雨伞没有起到任何作用，他重重的摔在了地上，身体多处骨折。

男孩名叫小浩，2月7日，记者在宁夏人民医院西夏分院骨科病房里见到了他。已经做过手术了，他的身体情况比较稳定，正准备出院。

说起孩子受伤的原因，小浩的爸爸叹了口气，特意走出病房，避开孩子，才开始讲述事情发生的经过。

2月4日那天，他和妻子都去上班了，孩子放寒假不用上学，就一个人待在家里。正上着班呢，他突然接到邻居打来的电话，说孩子从楼上掉下来了，摔得不轻。

小浩爸爸吓了一跳，急急忙忙就往家里赶，等到了楼下，小区的物业工作人员和邻居们已经报警，救护车将孩子送到了医院。

在去往医院的路上，他一直在想：好端端的，孩子怎么会从楼上掉下去呢？等见到了儿子，确定孩子生命体征平稳后，他才开始询问坠楼的原因。

原来，小浩看到动画片中的主人公撑开雨伞当降落伞，从高处一跳，就轻飘飘地滑翔出去了，最后慢悠悠地降落在地面上。他信以为真，觉得很有意思，就想模仿一下。于是他从家里找出两把雨伞，撑着伞，从自家窗户纵身跳下。

小浩家在四楼，距离地面10米左右，动画片中演绎的滑翔场景没有发生，他直直摔落在地面上。

小浩被送到了了宁夏人民医院西夏分院，头部有裂伤，鼻子有出血，好在血迹清理干净后，头部没有太严重的开放伤，但身体多处有骨折，被收住在小儿骨科病房。

骨科副主任医师魏松英说，孩子右侧尺桡骨远端骨折，右侧股骨颈骨折。“这两处地的骨折都比较严重，需要尽快做手术，股骨颈骨折如果愈合不好的话，会导致股骨头的坏死或发育畸形，尺桡骨远端的骨折累及骨骺，可能会影响生长发育，两处骨折都需要早期进行复位和固定。”

但患儿多处损伤，急性期还不宜立即做手术。观察到第二天，发现小浩的生命体征平稳，没有出现继发的颅内出血、腹腔胸腔出血等问题，就安排了急诊手术。

手术由魏松英主刀，精准地将两处骨折复位、固定好。手术很完美，桡骨骨折完全复位，最大限度的降低了发育畸形的风险。股骨颈骨折处植入了3枚空心螺钉，属于闭合复位，创伤很小，而且非常稳定，因此孩子术后第三天就可以出院了。

这样的结果可谓不幸中的万幸，但即使如此，魏松英也希望这样的事故再也不要发生。他说，“孩子的判断力跟我们想象的可能不太一样，影视作品中的一些夸张桥段，大人当然知道是假的、不可实现的，但孩子并没有成熟的判断力，很容易信以为真”。

因此他提醒家长，要加强对孩子的安全教育和监护，当看到动画片、影视剧中有夸大的、具有危险性的情节时，要及时告诉孩子：这是假的，这是错误的，自己不能模仿，也不能让别人模仿。

近年来，儿童因为模仿动画片而酿成的悲剧事件屡见报端。2013年4月，江苏连云港一名8岁男孩模仿动画片情节做“绑架烤羊”游戏，把两个小伙伴绑在树上点火，造成严重烧伤；2016年3月，陕西汉中一位10岁的姐姐模仿动画片中光头强使用电锯的样子，把妹妹的脸锯伤。2017年3月，新疆乌鲁木齐一名5岁女童学着动画片的样子，撑伞从11楼“飞”下，落到4楼平台上摔成重伤……

与成年人关注动画片的价值和意义不同，孩子们更热衷于动画片中的角色扮演，会不由自主地进行模仿。目前我国动画片质量良莠不齐，部分少儿动画作品充斥着暴力、辱骂等不良情节，极易对儿童造成不良影响。有网友做过统计，在动画片《喜羊羊与灰太狼》全集中，灰太狼被平底锅砸过9544次、被抓过1380次，喜羊羊被煮过839次、被电过1755次。小孩子尚缺乏辨别是非的能力，每天对于这样的画面耳濡目染，难免不有样学样。

事实上，动画片并非孩子们的专属，其本身是一种文化载体和表现形式，所承载的内容应根据目标观众群体的不同而加以区分。不到8岁的小娃娃，和80多岁的老爷爷，适合看的动画片内容显然是不一样的。在国外，动画片分级管理由来已久。日本设立“映画伦理管理委员会”对动画电影进行许可性审查，按观众年龄分为全年龄、12岁以上、15岁以上与18岁以上等级别。面向儿童的动画必须避免不良倾向的诱导，违例者一律删剪，否则禁播；面向成年观众的动画，只允许安排在儿童入睡后的深夜播出。英国的动画分级制度则规定，厨房用具、电视机、游戏机、家用电器不能作为暴力工具出现在动画片里。

在我国，关于动画片分级的呼声持续多年，每年两会都成为代表委员热议的话题。2014年，中国科学院脑科学博士陆宇斐推出首个民间儿童影视分级制度，按适宜观看幼儿的年龄，片中有无暴力行为、脏话、性爱等内容，将动画片分为五级。不过，政府层面一直没有就动画片分级管理出台相关制度。坐而论道，不如起而行之。当儿童模仿动画片一次次酿出悲剧，动画片分级管理不能再拖了，必须尽快提到日程上来。

动画片分级管理的意义，一方面在于规范节目播放秩序。在分级的基础上可以制定相应规定，比如，不利于青少年身心健康的动画片不应在电视黄金时段播出；当儿童动画片中出现危险动作时，画面中应注明“请勿模仿”的字样。同时，对于家长的责任也是一种提醒。现在，很多家长只是由着孩子想看什么看什么，甚至单纯地把动画片当作哄孩子的工具，而并不会关注动画片的具体内容。实行动画片分级管理，可以帮助家长有针对性地根据孩子的年龄段选择适合的动画作品，并在孩子观看过程中适时予以陪同，加以教育和引导。