学生体质健康学生体质健康测试今日进行！

学生体质健康测试今天进行！

学生体质健康评价是学校体育的重要环节，也是学校教育评价体系的重要组成部分。根据《学生体质健康标准(试行)》，为贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“树立学校教育健康第一、加强体育教育的指导思想”精神，我校今天对学生进行了体质健康测试，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。

1.现在的测量仪器有:身高体重测试仪、肺活量测试仪、坐姿体屈测试仪、计数跳绳。

二、《学生体质健康标准》测试的内容和意义:

《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是贯彻第三次全国教育工作会议提出的“树立学校教育健康第一的指导思想”精神，促进学生积极参加体育锻炼，提高体育课成绩，增强体质，提高健康水平，把学生培养成为德智体美全面发展的高素质人才。

通过《学生体质健康标准》的测试，学生可以清楚地了解自己的体质健康状况，也可以帮助学生监测自己体质健康状况的变化程度。这些都有助于学生在新的一年里设定自己的锻炼目标，选择锻炼策略，制定切实可行的锻炼计划。

三、各项测试指标的意义:

身高体重比:身高和体重有一定的比例关系，反映人体的周长、宽度、厚度和密度。身高标准体重是评价人体形态发育水平、营养状况和身体对称性的重要指标。它可以间接反映人体的身体成分，其测量方法简单易行。

肺活量与体重指数:肺活量是评价人体呼吸系统功能的重要指标。科学家指出，肺活量低的人很难和肺活量高的人一样长寿。肺活量与体重、身高、胸围等因素密切相关。

50米跑:50米跑的成绩可以综合反映神经过程的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的灵活性、肌肉的力量和耐力。它可以部分反映体育锻炼的综合素质，也是人体从事体育活动、学习运动技能所必须具备的基本素质。

50 m× 8往返:可以测试学生的速度、灵敏度、耐力的发展水平。

仰卧起坐:仰卧起坐测试是评价肌肉力量和耐力的方法之一。因为它可以安全地测试肌肉的力量和耐力，在做仰卧起坐的同时，腹肌起作用，臀部肌肉也参与工作，所以这个测试不仅评估了人体腹部肌肉的耐力，也反映了臀部肌肉的耐力。

坐体屈曲:坐体屈曲测试反映关节和肌肉的柔韧性。柔韧性差意味着相应的关节和肌肉缺乏运动。长期缺乏发展柔韧性的练习，会导致关节或关节周围软组织的退化、挛缩甚至粘连，从而限制关节活动范围，牵拉时必然产生疼痛，因此扩大关节活动范围会扩大人体活动的无痛范围。柔韧性是指身体各个关节的活动范围，以及韧带、肌腱、肌肉、皮肤等跨关节组织的弹性和拉伸能力。是重要的物理成分。

一分钟跳绳:测试下肢爆发力和身体协调能力。

4.国家为什么对学生实施体质测试和监测？

改革开放40年来，人民生活有所改善，中小学生身高体重等指标都有不同程度的提高。但包括体能在内的跑、跳、投等指标堪忧，我国学生体质健康国家标准一直在下降。各省市都面临着“顺境养弱儿”的困境。

根据教育部2006年公布的《学生体质健康监测结果公告》，学生的身高、体重、胸围等体质健康指标有所上升，说明营养水平有所提高，但部分体质指标呈下降趋势，肺活量水平持续下降，肥胖学生呈上升趋势，学生近视率居高不下，而速度、爆发力、力量素质持续下降。近年来，青年义务兵体质不合格率明显上升，这表明学生体质下降不仅是家庭、学校和社会的问题，也威胁着整个民族的发展。近年来，虽然国家和省级教育部门出台了一系列措施大力推广“阳光体育运动”等活动，但中小学生的身体状况仍然令人担忧。

中小学生不是“豆芽菜”就是“胖乎乎”，正常体重的中小学生数量逐年减少，年级越高，学生身体健康水平越差，表现在肺活量、速度、力量、耐力“达标”困难。其中“初中男生引体向上”测试结果最震撼，优秀率和良好率均为“0”，失败率超过95%。

5.我校学生体质健康测试。