六年级下册语文期中 1-6年级下册语文期中精选测试卷及答案（部编版）

高一第二卷语文期中试卷三

1.用√选择下列汉字的正确发音。

3.补充以下文字。(6分)

4.句子练习。(6分)

(1)在下面的句子中加入适当的单词，描述人物说话时的表情和语气。

最小的女儿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)根据前一句补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃土豆叶，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)街上有各种招牌的商店、作坊、餐馆和茶馆...

句子中的省略号表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)改变句型，保持同一个意思:什么可以代替这种无忧无虑的生活？

_________________________________________

5.用修改符号修改以下段落。(8分)

今天中午，我亲自测试了妈妈洗衣服的好运气，想起了《梦娇》里流传千古的那句名言:“可是多少爱有一寸长的草，容不下第三个春天。”是的，只有通过亲身经历才能深刻理解其中的含义，就像一个没上过战场的将军，永远都是纸上谈兵，一只没奋斗过的鹰，永远都只是天空中的一个摆设空，一个没受过训练的孩子，永远都只是手里的一只风筝。

二、综合展厅(7分)

6.根据农历日期写我国的传统节日。(2分)

(1)农历正月十五()

(2)农历五月初五()

(3)农历八月十五日()

(4)农历九月初九()

7.连接。(2分)

优雅的人渴望听到和询问

梅兰朱居研究四宝

花冢·筠子·齐秦书画

中医四诊

8.评论:小刚喜欢鸟。他让父亲去抓鸟养着观察。你认为这样做对吗？给出你的看法。(3分)

______________________________________

______________________________________

三、教科书直通车(15分)

9.补充诗句。(6分)

(1)春潮匆匆带雨，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)身为异乡人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)________________________,

路上行人奄奄一息。

(4)________________________,

春风温暖屠苏。

(5)日出时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(6)________________________ _，沙子温暖熟睡的鸳鸯。

10.根据文本内容填写空。(4分)

(1) Fabres通过实验证明蜜蜂有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)花钟的教训告诉我们，一天之内，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)赵州桥是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的石匠设计建造的，至今已有1400多年的历史。

(4)在_ _ _ _ _ _时代，一个叫_ _ _ _ _ _的人改进了造纸术。

11.判断，正确打“√”，错误打“×”。(5分)

(1)《惠崇春江边的夜景》是根据苏轼的诗画的。( )

(2)叶圣陶在莲花的教训里把自己想象成一朵莲花。( )

(3)北京人叫“华大姐”瓢虫。( )

(4)寓言一般都很短，但背后往往有深刻的道理。( )

(5)“双十一”是中国的传统节日。( )

四.阅读复习台(21分)

12.上课看书。(11分)

赵州桥非常雄伟。桥长50多米，宽9米，马在中间行驶，两边离开。这么长的桥，都是用石头砌成的，下面没有桥墩，只有一个拱桥孔，跨河37米多宽。在桥顶的左右两侧，还有两个小的拱桥开口。平时河水流过桥洞。有洪水的时候，河水也可以流过四个小桥口。这种设计是桥梁建设史上的创举，不仅减少了流水对桥梁的冲击，还减轻了桥梁的重量，节约了石材。

(1)填入空:这段话选自课文“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(1分)

(2)找出所选课文的中心句，画出" "。(1分)

(3)从课文中找出相关词语来解释赵州桥的具体设计。(5分)

桥长:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _桥宽:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

施工方式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

频道使用:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)解释课文中添加的单词。(1分)

创业:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)根据语境总结赵州桥设计带来的三大好处。(3分)

①________________;②________________;③__________________。

13.课后阅读。(10分)

尊敬老师，尊重他的教导

师洋是宋代学者。他年轻时热爱学习，尊敬老师。

有一次，他在学习的时候和一个同学争论一个问题。为了尽快找到答案，他们冒着大雪去请教大学专家程毅。

他们走到程颐家门口，看门的男孩说:“王先生在午睡。”师洋悄悄地对同学们说:“我们在这里等一会儿吧！”他们静静地站在门口，静静地等待着。雪花在天空中飞舞空，很快地面就被雪覆盖了。寒风使他们发抖。但是他们没有刷身上的雪，也没有跺冻僵的脚。

过了很久，程颐醒了。当他知道门外有两个学生在雪地里等着时，他急忙跑出去，把他们拉进屋里。程颐见他们浑身都是雪，就苦恼地说:“外面这么下雪，怎么不早点进屋？”

师洋看着程颐慈祥的脸说:“老师，您休息吧。我们怎么才能吓到你呢？”程颐被他们尊师好学的精神所感动，详细回答了他们的问题。

(1)选择发音和意思。(1分)

尊敬老师，努力学习

发音:()a . h . m:ob . hào

含义:(a)友谊b .爱情

(2)写出下列单词的反义词。(2分)

草草()详细()恭敬()亲切()

(3)根据短文内容，填入适当的单词。(3分)

写雪，写师洋，写程颐

在雪地里等待()。

()的脸和()的冷风

站在门口()回答()

(4)找一句话:文中哪一句话最能概括师洋的特点？找出并画出" "。(2分)

(5)根据故事内容，理解成语的含义。(2分)

程门·李雪:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

五、打造百园(25分)

14.选择下列题目之一写作文。语句要流畅具体。

(1)一个有趣的小实验

(2)让我最开心的节日

(3)充分发挥想象力，把《等兔子》这个故事写得更具体一些。写出庄稼人在捡兔子、扔下农具、守株待兔、一无所获的过程中的心理变化和感受。

参考答案

1.智慧缔造欧洲

苏醒姿态对称性保持

2.

3.齐颜有丰富的弓和影

翻身烦恼

4.(1)大声激动

(2)为什么他们的口味不同？

(3)省略列举

(4)这种无忧无虑的生活是无忧无虑的，没有什么可以代替。

5.

第二，读拼音，写单词。

第三，比较，然后组词。

第四，用相应的解释连接单词。

v填写空。

启蒙启蒙启蒙

1.父母是孩子的第一任()老师。

2.老师仔细设计了问题。()我们积极思考。

3.这些寓言()激发了学生的自我激励。

4.滴水穿石，那是()我们坚持成功的时候。

6.句子天堂。

1.全世界人民用自己的生命和鲜血赢得了反法西斯战争。(缩写)

2.护林工人锄掉了所有的杂草。(改为“被”字句)

3.圆头大鲸通常很容易追上海船。(用一些单词造句)

七、根据课文内容判断对错。

1.南丁格尔和俞来都是抗日战争中的小英雄。( )

2.自然之道告诉我们在做任何事情时都要遵循自然法则。( )

3.《中国儿童之声》是一位中国儿童写给联合国秘书长安南的一封信。( )

4.设计师们根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂的飞行条件，做出了性能优异的飞机。( )

八、口头沟通。

大自然真的是我们的老师，给了我们无数的启发和帮助，但我们需要仔细观察才能发现它。你是否观察过太多大自然？你得到了什么启示？说点什么。

九、读天下。

在此，我代表我的家人和所有中国儿童，通过你们呼吁整个国际社会:“拯救儿童，要和平，不要战争！”为了母亲不再失去儿子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动，维护和平，停止战争！让已经可以听到脚步声的21世纪敲响战争的警钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1.所选文本中添加的单词是复音单词，可以组合成另一种发音的单词。

2.本文用修辞手法画线条句，这样写的好处是。

3.谈谈对所选课文最后一句的理解。

2.这份友谊比山高，比海深。怎么才能忘记呢？(改为陈述句)

3.楚王说:“说实话，我没生气。”(更改为转移句)

4.三四年后，我上了六年级。(修改病句)

七、我知道课文内容。

1.鲁曼曼和他的修远·Xi。

2.崔璀是红色的，到处都是

,

3.孩子回答:“”

八、口头沟通。

你在公园玩的时候，突然一个小孩把做好的食品包装袋扔在地上。面对这种情况，你会如何说服孩子把垃圾捡起来扔进垃圾桶？

九、读天下。

2.省略号在第一自然段的意思是()

A.音的延伸b .语义的省略c .重复词的省略

3.董存瑞为什么要炸碉堡？

4.董存瑞轰炸掩体时遇到了什么困难？

5.用“-”画出董存瑞舍命炸碉堡的句子。

十、运动。

写一个题目为“触动我的事”的练习。

要求:①把故事写清楚；(2)内容具体，语句通顺；③不少于400字。

参考答案

一、祁á n →衢á n 2。ri →于3。ló ng → ró ng

第二，坏消息柑橘侮辱和谎言，MoMo怒吼

第三，邓程邓邓硝酸有点难过

第四，划掉:1。强2。深3。严峻的

五，如果它的翅膀在摇摆，等待呼吸。

1.奄奄一息，小心翼翼地骑在高处

2.好像什么都没发生

3.等不及了

6.1.有一个老人站在水里。

2.这份友谊比山高，比海深。我们不能忘记它。

3.楚王说，说实话，他没有生气。

4.提示:缺少主题。

七，一。我会上下搜索

2.每年都有起有落

3.没听说过孔雀是家禽的主人

八、省略

九.(1) 1.例子:微弱而明亮

2.三贼辱齐人

3.齐人能在齐国安居乐业，到了楚国就成了贼。也许两国的水土不同吧。

4.聪明机智，口若悬河，热爱祖国的人。

2.无数革命先烈为人民的解放献出了生命。()

简单:

(1)易于理解、使用或处理；

2(经验、能力等。)是普通的；

③仓促；不细致。

3.这个问题乍一看很难，其实很简单。()

4.这件事太复杂，不能简单地进行。()

5.张老师知识丰富，教学水平高，不简单。()

第四，用“”划掉括号中不合适的词。

1.人们给予这位(工作过度的)英雄最高的荣誉。

2.在战场上，他经受住了血与火的考验。

3.今天，我们学校的毕业生举行了一个(庄严的)毕业典礼。

V.先添词，再按要求填写空。

1.下划线单词的反义词是。

2.意思是“一切按照自己的意愿去做，想做什么就做什么”的话是。

这时，他勇敢地挡住了敌人的子弹。

第六，句子加工厂。

1.同志们送来了绿茶。(延伸句)

昨天是你父亲被杀的日子。(调整词序，意思不变)

3.我们为人民服务。(改为反问)

4.植树者的话非常感人。(修改病句)

七、我知道课文内容。

1.保持势头。

2.总是用旧桃替换新桃。

3.我，但我深深知道——！

八、口头沟通。

理想是石头，它点燃火花；理想是火，点燃希望之灯；理想是一盏灯，照亮前方的路，理想是一条路，引领你走向黎明明。大家都很理想。你的理想是什么？你将如何实现你的理想？用自己喜欢的方式说出来。

九、读天下。

(a)课堂阅读。

《十六年前的记忆》节选

我们在法庭上见到了父亲。父亲仍然穿着他的旧灰色棉袍，但他不戴眼镜。我在他凌乱的长发下看到了他平静善良的脸。

“爸爸！”我忍不住大喊。妈妈哭了，姐姐也哭了。

“别喊！”法官拿起小木槌，重重地拍在桌子上。

父亲看着我们，一句话也没对我们说。他脸上的表情很沉稳□很平静□他的内心被一股巨大的力量占据□这种力量是他平日告诉我们的□他对革命事业的信心□

1.在所选文本中添加适当的标点符号。

2.文章第一段是对父亲的描述，其中“说明父亲受到了惩罚”，“说明父亲在遭受了残酷的折磨后依然坚强”，“说明父亲对亲人的爱。

3.“大国”是什么意思？

4.你觉得李大钊是个什么样的人？

(二)课外阅读。

倔强的小红军

陈赓同志在回顾革命经历时，曾经深情款款地讲过这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳西沉。陈赓同志因为长期在荒芜的草原上行军，经常挨饿，感到很累。一会儿，他掉队了，牵着同样疲惫的瘦马，一步一步向前走。突然看到前面有一个小红军，跟他一样，掉队了。

那个小家伙才十一二岁，一张黄脸，一双大眼睛，两片薄薄的嘴唇，有点上翘的鼻子，两只破凉鞋，冻得又青又红。陈赓同志走上前来，对他说:“小恶魔，请你暂时上马。”

小红军装出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志留着胡子的瘦脸，微微笑了笑，用四川话说:“老同志，我体力比你强多了，你赶紧骑马。”

陈赓同志用命令的口吻说:“上去骑一会儿！”

小红军固执地说:“你要我跟你的马比，那就比。”他一边说，一边挺直了腰，做了个准备比赛的手势。

“那，我们一起去吧。”

“不，你先走，我要等我的同伴。”

陈赓同志很无奈。他从身上拿出一小包青稞面递给小红军。他说:“你吃了。”

小红军把干粮袋拉到身上轻轻拍了拍，说:“你看，鼓鼓的。我比你多。”陈赓同志终于被小红军说服，不得不爬上马背向前走。

他骑着马，心情总是很平静。从刚认识的小红军，他想到了一系列的孩子。从上海、广州到香港的码头上，曾经和他打过交道的穷孩子一个个出现在他眼前。

“没有，我被骗了！”陈赓同志突然叫了一声，立即掉转马头，踢了几脚马，沿着老路跑去。当他发现小红军的时候，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱在马背上，手摸着小红军的干粮袋。包很硬。里面有什么？

他拿出来一看，原来是一根发黑的牛膝骨，上面有几个牙印。

陈赓同志什么都懂。这时，小红军停止了呼吸。

1.找出标明红军过草地难度的词语。

2.小红军为什么摆出一副满不在乎的样子？

3.陈赓主动提出要帮助小红军。小红军是怎么拒绝的？请填写下面的表格。

陈赓

小红军

第一次

劝小红军骑马

第二次

指挥小红军骑马

第三次

告诉小红军和我们一起去

第四次

想送小红军青稞面

4.陈赓想到了一连串的孩子。他们和小红军有什么共同点？

5.看完短文，说出你对陈赓和小红军的印象。

十、运动。

以“我的理想”为题写一个练习。

要求:①内容具体，语句通顺；②不少于450字。

参考答案

I .迪奥→díao qiān→Jiān jǖn→jín

第二，宏伟计划是繁荣的，恐怖抽屉是残酷的，烟雾是严峻的

三.1.② 2.① 3.① 4.③ 5.②

第四，划掉:1。累2。认真3。严肃的

第五，精简它是什么，令人敬畏

1.轻蔑

2.想做什么就做什么

3.死里逃生

六，一。值班室的同志送来两杯热绿茶。

2.你父亲昨天被杀了。

3.我们不是为人民服务的吗？

4.植树者说的话让我很感动。

七，一。然后衰落耗尽

2.千户之日

3.一个渴望自由的人的身体怎么能爬出狗洞

八、省略

九，(1) 1。。—— 。

2.没有戴眼镜的长发很平静，很亲切

3.指的是父亲对革命事业的信心。

4.做一个具有忠于革命精神和不屈品质的人。

(2) 1.被遗弃，挨饿，很累。

2.因为小红军想让陈赓知道自己身体强壮，不需要骑马，让陈赓可以放心地骑马。

3.体力强，和马赛跑，等一大堆干粮给同伴吃

4.聪明，顽强，不怕吃苦，不拖累别人，不怕牺牲。

5.陈赓:关爱军人。小红军:勇敢坚强，宁愿牺牲自己也不拖别人后腿。

十，

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