上海综合素质评价 上海教委：将综合素质评价结果作为初中生毕业的必要条件

中新网4月4日电为适应深化初中课程改革和进一步推进中考改革的需要，记者4日从上海市教委获悉，上海市教委发布了《上海市初中生综合素质测评实施办法》。以及《上海市初中水平考试实施办法》两个文件，将综合素质测评结果作为初中生毕业的必要条件，测评实施办法将从2018年入学的六年级开始实施，该生相关信息将于2019年公布。

上海市教委官网截图

记者获悉，上海市教委要求加强综合素质测评在毕业和招生中的应用，并将综合素质测评结果作为初中生毕业的必要条件。从2022年起，在高中自主招生和高中名额分配综合评价过程中，将综合素质评价与高中综合考试成绩相结合。参与自主招生和名额分配综合评价录取的高中应当在招生简章中明确综合素质评价的具体使用方法，并提前公布，规范公开使用。

注意记录四大板块的内容

此外，记者了解到，上海市初中生综合素质评价主要包括道德发展与公民意识、课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力四个板块，尤其注重与初中生成长特点相适应的社会调查、探究学习、专业体验等综合实践活动。

其中，课程和学术成果侧重于记录基础课程、延伸课程和探究课程的学习经历；身心健康和艺术素养重点记录《国家学生体质健康标准》的测试结果，参与体育、健康教育、艺术活动和表演水平；创新精神和实践能力主要记录学生参与探究学习和科技活动的过程和成果。

思想品德和历史都包括在分科考试中

此外，记者发现，初中水平考试科目总数没有变化，但评分科目考试更加注重社会主义核心价值观的培养，突出能力导向，道德、法治、历史也将纳入评分科目考试。

上海市教委官网截图

为了贯彻国家统一的要求，在分科考试中纳入了道德、法治、历史。日常考核和统考相结合。其中统考满分30分，考试时间40分钟，均采用开卷笔试方式；日常考核30分。

为了提高学生的外语应用能力，增加了外语听说测试。采用人机对话，满分10分，测试时长10分钟。改革后，外语考试的总长度和总分保持不变。

为了提高学生的实践能力，加强理化实验操作考试。采用学科考试和领域考试，满分15分，考试时长15分钟。

为了培养学生解决问题的能力，设置跨学科案例分析题，满分15分。

据了解，日常的德治、法治、史评以公平、公正、公开为原则，坚持过程性评价、多元性评价、综合性评价相结合，注重学生的进步和表现，体现对学生学习态度、习惯养成、关键能力、价值培养的引导。

只有合格才能毕业

上海也要求初中生参加社会实践。主要内容包括学校组织学生参加社会调查、公益劳动、专业体验、安全培训等综合实践活动的情况。要求学校在学校课程计划中进行集体组织和统筹安排。

学生需要完成初中社会调查136学时，公益工作80学时，专业经验32学时，安全培训24学时。

文件规定，完成学习期，通过思想品德标准，通过所有基础课程的学业水平考试成绩，达到社会实践课时标准，完成至少一份探究学习报告或创新作品描述，方可授予毕业。