灰椋鸟ppt 《灰椋鸟》PPT课件5 [文字可编辑]

26 灰椋鸟 仙鹤姑娘 : 徐秀娟 徐秀娟出身 于养鹤世家。 1986 年大学 毕业后应聘来到我们盐城 丹顶鹤自然保护区工作， 创建了江苏省第一个鹤类 饲养场。 正是有着一颗爱鸟、护鸟 的心，就在 1987 年 9 月 16 日， 她为了寻找一只飞失的丹 顶鹤，不慎陷入沼泽地， 献出了年仅 23 岁的美好生 命。人们为了歌颂、怀念 烈士徐秀娟，创作了一首 歌《一个真实的故事》。 阅读提示： 1. 勾出生字词，读准字音，认清字形。 2. 灰椋鸟长什么样子，勾出相关句子。 3. 找出文中描写灰椋鸟归林的段落，并 给课文分段。 灰椋鸟 水杉 地毯 倾诉 喧闹 槐林 盘旋 栖息 熟悉 深涧 规模 偶然 扑棱棱 呼朋引伴 排空而至 翘首遥望 翩翩起舞 情不自禁 郁郁葱葱 灰椋鸟 ， ，远远 望去 ，有什么好看的呢 ？ 尖尖的嘴 灰灰的背 黑乎乎的 有什么好看的呢？ 没什么好看的。 反问 一“我”和同伴来到林场， 准备观看灰椋鸟归林。 二灰椋鸟归林的壮观景象。 三“我”归来时的感想。 给课文分段 自学提示 用自己喜欢的方式阅读课 文的第四小节， 想一想 灰椋鸟 是怎样归林的，用笔 画出 相关 语句，认真 读一读 ，体会其壮 观的场面。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着， 陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空 而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群 整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有 的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡 地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣 叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在 呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互 相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所， 与熟悉的伙伴会合。 一开始 还是一小群一小群地飞过来，盘旋着， 陆续投入刺槐林。 没有几分钟 ，“大部队”便排空 地从我们头顶飞过。 先回来的 鸟在林内不停地鸣 呼唤未归的同伴和儿女。 后到的 鸟与林中的鸟互 先写看到的 再写听到的 想想：描写的顺序？ 一开始还是一小群一小群地 飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。 没有几分钟，“大部队”便排 空而至，老远就听到它们的叫声。 排 大 排空而至 它们大都是整群整群地列队飞行。 有的排成数百米长的长队，有的围成一 个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡 地从我们头顶飞过。 没有几分钟， “ 大部队”便排空 而至，老远就听到它 们的叫声。它们大都 是整群整群地列队飞 行。有的排成数百米 长的长队，有的围成 一个巨大的椭圆形， 一批一批，浩浩荡荡 地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互 相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未 归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相 应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所， 与熟悉的伙伴会合。 ; …… …… … … …… …… 先回来的鸟在林内不停地鸣叫， 好象互相倾诉着一天的见闻和收获， 又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到 的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣， 很快找到自己栖息的处所，与熟悉的 伙伴会合。 倾诉 呼唤 应和 ； 并列关系 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋 着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“ 大部 队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。 它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成 数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆 形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过 。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好象互相 倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归 的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应 和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所， 与熟悉的伙伴会合。 一开始 ____________________ ， _____ ， ___________ 。 没有几分钟 , ________________, _______________ 。它们大都是 ________ 地列 队飞行。有的 _______________________________ ， 有的 _____________________ ， _________ ， __________________________ 。 先回来的鸟 _____________, 好像 ____________________ ， 又像 _______________________ ； 后到的鸟 ____________________ ， _____________ ， __________________ ，与熟悉的伙伴会合。 看 到 的 听 到 的 还是一小群一小群地飞过来 盘旋着 “大部队”便排空而 至 整群整群 排成数百米长的长队 围成一个巨大的椭圆形 一批一批 浩浩荡荡地从我们头顶飞过 在林内不停地鸣叫 互相倾诉着一天的见闻和收获 在呼唤未归的同伴和儿女 与林中的鸟互相应和 边飞边鸣 很快找到自己栖息的处所 陆续投入刺槐林 老远就听到它们的叫声 探究二： 读： 自由读第五自然段，边读边 想象画面。 画： 画出自己喜欢的写鸟的句子。 悟： 再读读，和同桌说说自己喜 欢的理由，并加上简单批注。 看 听 想 看，这几只刚 刚落在枝头上，那 几只又马上扑棱棱 地飞起。它们的羽 毛全变成金红色的 了，多么像穿上盛 装的少女在翩翩起 舞哇！ 它们的羽 树林内外，百鸟争鸣， 呼朋引伴，叽叽啾啾，似 飞瀑落入深涧，如惊涛拍 打岸滩， 整个刺槐林和竹 林成了一个天然的俱乐部。 比喻 这上万只灰椋鸟是在举行盛大 的联欢会，还是在庆祝自己的节日？ 要不怎么会这样热闹？ 不然不会这么热闹。

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