碧优美 最新部编人教版二年级语文下册全册表格式优质教案

2 、想象古诗描绘的意境，体会诗人所表达的情感。 3、能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背 目 技能 诵古诗。培养学生自学能力和欣赏美的能力。 培养学生运用方法理解诗句的能力。 重点 理解诗句意思，品味诗歌意境。 教学 教师 幻灯片、课件或古筝曲 准备 学生 课时板书设计第一课第 1 节 - 1 - 教学资料补充 课后反思 - 2 - 课 时 教 案 B 教 学 过 程 设计意图 - 3 - 一、激发情趣、导入课题 春天到了，你们喜欢干些什么 ?清朝诗人高鼎居住 在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来， 三五成群， 迎 着春风， 放飞风筝的情景， 于是他便为后人留下了一 激发学习兴趣 首较为明快的诗篇──《村居》 。 二、范读课文、整体感知 认真听不认识的字或不熟悉的字的读音。 三、自读课文、自学生字 1．利用拼音自读古诗，边圈画生字，要求把字音读 准，把诗句读连贯。 2 ．小组合作，交流识字方法。 四、理解诗句、感悟欣赏 检 查 学 生 的 预 习 1．指读古诗，要求读得正确、流利。 2 ．你是怎么记住“醉、烟、童、散、忙”的 ? 习惯 点拨： “醉”是平舌音。 “烟”韵母是前鼻韵母。 “童”可以用熟字相加的方法认记。 “散”是平舌音；偏旁是反文旁，不是折文旁。 “忙”书空；扩词；用“急忙”说话。 3 ．自读古诗，然后谈一谈你最喜欢这首诗的哪一句， 为什么 ? 点拨： 纸鸢：风筝。 正音纠错 拂堤杨柳醉春烟：杨柳在微微春风中摇摇摆摆， 陶醉在这美丽的春光中。 图片，帮助学生理 5 ．交流听读后的感受。 6 ．请你也有感情地朗读课文，读出你的感受。 7 ．练习背诵课文。 五、再现生字、指导书写 巩 固 生 字 掌 握 规 1．出示“醉、烟、童、散、忙” 。 范书写。 2 ．连词认读生字。 - 4 - 课 时 教 案 B 教 学 过 程 设计意图 3 ．观察“忙”的结构特点，说说这个字书写时应注 意什么 ? 拓宽学生的视野， 4 ．指导、示范书写“忙”字。 5 ．学生描红、临摹。 积累课外知识。 六、交流资料、扩展朗读 自古以来，人们都喜欢春天，珍惜春光。古代诗 人除了《春晓》 《村居》以外，还写了很多咏春的诗 句，把你积累的诗句与小组内的同学交流交流。 用户，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有【成交的100%】。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，侵权客服QQ：3005833200 电话：19940600175 欢迎举报，上传者QQ群:784321556