大学生科技创新 大学生科技创新活动

大学生科技创新活动项目名称：数字式交通灯 项目成员： 所在院系：自动控制与机械工程学院专业班级：电气工程及其自动化2班科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和 HYPERLINK 经营管理模式，开发新产品，提高 HYPERLINK 产品质量，提供新服务的过程。科技创新可以被分成三种类型： HYPERLINK 知识创新、 HYPERLINK 技术创新和现代科技引领的 HYPERLINK 管理创新。 原创性的科学研究或知识创新是提出新观点的科学研究活动，并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。原创性的知识创新与技术创新结合在一起，使人类知识系统不断丰富和完善，认识能力不断提高，产品不断更新。知识社会环境下的科技创新包括：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。知识创新的核心是科学研究，其直接结果是新的概念范畴和理论学说的产生，为人类认识世界和改造世界提供新的世界观和方法论；技术创新的核心内容是 HYPERLINK 科学技术的发明和创造和 HYPERLINK 价值实现，其直接结果是推动 HYPERLINK 科学技术进步与应用创新的良性互动，提高社会生产力的发展水平，进而促进社会 HYPERLINK 经济的增长；管理创新既包括宏观管理层面上的创新——社会政治、经济和管理等方面的制度创新，也包括微观管理层面上的创新，其核心内容是科技引领的管理变革，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。 知识创新、技术创新与管理创新是相辅相成的。知识创新是技术创新和管理创新的文化基础，没有新的理论学说和公理体系，不可能有技术创新和制度创新，技术创新反过来又为知识创新和管理创新奠定了必要的物质基础；管理创新则为知识创新和技术创新提供必要的微观与宏观环境。技术创新是社会发展的“硬件”，而知识创新和管理创新则是社会进步的“ HYPERLINK 软件”，它们对国家的发展和社会进步起着关键性的作用，是社会进步的动力源。创新是一个民族 HYPERLINK 发展的灵魂，当今 HYPERLINK 中国高校的大学生科技创新工作仍处于相对滞后的状况。我们大学生应该培养科技创新精神，为我们的国家多做贡献。??人类的今天有赖于创新，创新是一个民族发展的灵魂，更是一个国家持久发展的动力。处于知识大爆炸的年代，高校有责任担起创新的担子。大学生科技创新的开展有利于创新人才的培养，有利于国家创新体系的完善。随着我国社会经济快速发展，人们衣食住行得到长远发展的同时城市交通问题也越来越引起人们的关注。尤其是在经历了今年九月份的京藏大堵车后，交通对我们生活的影响更加明朗，人们发现人、车、路三者关系的协调，已成为交通管理部门需要解决的重要问题之一。现代城市交通控制系统是用于城市交通数据监测、交通信号灯控制与交通疏导的计算机综合管理系统，它是现代城市交通监控指挥系统中最重要的组成部分。如何采用合适的控制方法，最大限度利用好耗费巨资修建的城市高速道路，缓解主干道与侧道、城区同周边地区的交通拥堵状况，越来越成为交通运输管理和城市规划部门亟待解决的主要问题。为此，在此次课程设计期间，我应用所学的知识设计了一套简易交通灯控制电路的方案。交通灯的控制系统主要由计时电路、主控电路、信号灯转换器、脉冲信号发生器组成。 关键词：计时电路、主控电路、显示电路、信号灯转换器、脉冲信号发生器。一、引 言 …………………………………………………… 4 二、设计要求 ………………………………………………… 4三、方案设计 ………………………………………………… 5四、单元电路设计与分析 …………………………………… 61．多谐振荡器 ………………………………………… 62. 100分频电路 ………………………………………… 73．30秒倒计时电路 ……………………………………… 84．数码管显示电路 ……………………………………… 95．主控制电路及指示灯电路 …………………………… 10五、总电路图及元器件及清单 ……………………………… 111．总电路图 …………………………………………… 112．主要元器件介绍 …………………………………… 113． 元器件清单 ………………………………………… 15六、交通灯课程设计仿真设计 ……………………………… 16七、心得体会 ………………………………………………… 18八、参考文献 ………………………………………………… 19在城镇街道的十字交叉路口，为了保证交通秩序和行人安全，一般在每条道路上各有一组红、黄、绿交通信号灯，其中红灯亮，表示该条道路禁止通行；黄灯亮表示该条道路上未过停车线的车辆停止通行，已过停车线的车辆继续通行；绿灯亮表示该条道路允许通行。交通灯控制电路自动控制十字路口两组红、黄、绿交通灯的状态转换，指挥各种车辆和行人安全通行，实现十字路口交通管理的自动化。在此次课程设计期间，我应用所学的知识设计了一套简易交通灯控制电路的方案。交通灯的控制系统主要由计时电路、主控电路、信号灯转换器、脉冲信号发生器组成。其中时基电路是通过555定时器构成一个多谐振荡器，即信号产生器，为计数器提供信号，再经过74LS160分频而产生得到1Hz的方波。得到秒脉冲后通过74LS192减计数逻辑设计30秒倒计时电路。再利用与非门、非门和D型锁存器构成控制电路来控制红绿灯之间的转换，同时引555定时器产生信号为黄灯提供闪烁信号，最终实现电路功能。甲车道和乙车道两条交叉道路上的车辆交替运行，每次通行时间都设为25秒。每次绿灯变红灯时，黄灯先亮5秒钟，才能变换运行车道。黄灯亮时，要求每秒钟闪亮一次。选做扩展功能：十字路口有数字显示灯亮时间，要求灯亮时间以秒为单位作减计数；要求通行时间和黄灯亮的时间均可在0~99s内任意设定。三、方案设计图1 交通控制灯电路设计如图1所示为交通控制电路设计方案图，根据概述中的设计思想及方法来实现下图的交通指示灯状态转换图中描述的指示灯的转换及每种状态维持的时间。左右黄灯亮前后红灯亮左右绿灯亮前后红灯亮左右红灯亮前后黄灯亮左右红灯亮前后绿灯亮图2 交通指示灯状态转换图四、单元电路设计与分析1．555定时器构成的多谐振荡器图3 555定时器构成的多谐振荡器如图3所示为555定时器构成的多谐振荡器，Cf为10nF，若C取100nF，依据公式周期T=Cln2 可计算出R1+2R2≈150kΩ时可得到周期为0.01s的振荡信号;若C取10uF，依据公式周期T=Cln2 可计算出R1+2R2≈150kΩ时可得到周期为1s的振荡信号。2．用74LS160计数器构成分频电路图4 74LS160构成的分频电路为得到高质量秒信号源，减少误差，时基电路才用对100Hz信号分频实现，如图4所示分频电路是由160计数器实现分频功能。XFG1为十进制计数器74LS160提供100Hz信号源：通过U1进位信号RC0给U2使能端提供使能信号，最终由U1 进位端RC0和U2 进位端RC0与输出秒信号。输入参数及输出波形如下：图5 时基电路输出结果3．用74LS192加减计数器减法计数实现30秒倒计时图6 74LS192构成的30减法计数器 如图5所示首先对计数器U7，U1设置初值30，将秒信号输入U7减计数时钟输入端，进而产生个位减信号，然后将个位计数器U7错位输出端连接至十位计数器减计数时钟输入端，从而产生十位退位。当计数结果为0时，给计数器置数信号，使得192再次从30开始倒计时。4．数码管显示电路图7 数码管显示电路如图所示通过74LS48译码芯片将倒计时电路产生信号译码，从而使得数码管显示，实现结果显示功能。显示电路与30秒倒计时电路整体如下：图8 30秒倒计时电路显示5．用三态门、非门和D型锁存器构成控制电路及指示灯电路图9 控制电路及指示电路主控电路主要是通过D型锁存器产生翻转信号来控制指示灯亮灭。一般十字路口的交通灯控制系统的工作状态及其功能如表1：控制器状态信号灯状态车道运行状态S0S1S3S2甲绿，乙红甲黄，乙红甲红，乙绿甲红，乙黄甲车道通行，乙车道禁止通行甲车道缓行，乙车道禁止通行甲车道禁止通行，乙车道通行甲车道禁止通行，乙车道缓行因此，我首先通过与非门等逻辑芯片将倒计时电路输出信号处理产生模25与模30的定时信号。分别通过D型锁存器产生两组翻转信号，记为：与。然后根据表1将两组信号组合产生所需控制状态。由于黄灯亮时还必须伴有闪烁，所以在黄灯指示灯控制信号加入秒时钟信号，通过调节秒时钟信号占空比改变闪烁情况。五、总电路图及元器件清单1．总电路图图10 总电路图2．主元件介绍NE555引脚图及引脚介绍：Pin 1 -地线 ，通常被连接到电路共同接地。 Pin 2 -这个脚位是触发NE555使其启动它的时间周期。触发信号上缘电压须大于2/3 VCC，下缘须低于1/3 VCC 。 Pin 3 -当时间周期开始555的输出输出脚位，移至比电源电压少1.7伏的高电位。周期的结束输出回到O伏左右的低电位。于高电位时的最大输出电流大约200 mA 。 Pin 4 -一个低逻辑电位送至这个脚位时会重置定时器和使输出回到一个低电位。它通常被接到正电源或忽略不用。 Pin 5 -这个接脚准许由外部电压改变触发和闸限电压。当计时器经营在稳定或振荡的运作方式下,这输入能用来改变或调整输出频率。 Pin 6 - Pin 6重置锁定并使输出呈低态。当这个接脚的电压从1/3 VCC电压以下移至2/3 VCC以上时启动这个动作。 Pin 7 -这个接脚和主要的输出接脚有相同的电流输出能力，当输出为ON时为LOW，对地为低阻抗，当输出为OFF时为HIGH，对地为高阻抗。 Pin 8 -这是555个计时器IC的正电源电压端。供应电压的范围是+4.5伏特至+16伏特。.NE555的相关应用: NE555的作用范围很广，但一般多应用于单稳态多谐振荡器及无稳态多谐振荡器。74LS160引脚图及引脚介绍：PE ：使能输入端P0–P3：输入端CEP ：Count Enable Parallel InputCET：Count Enable Trickle InputCP：时钟信号输入端MR：Master Reset InputSR：Synchronous Reset InputQ0–Q3：输出端TC：Terminal Count Output 逻辑功能图：74LS192引脚图及引脚介绍：图中：PL为置数端，CPU加计数端，CPD为减计数端，TCU非同步进位输出端，?TCD为非同步借位输出端，P0、P1、P2、P3为计数器输入端，MR为清除端，Q0、 Q1、Q2、Q3为数据输出端。74LS74引脚图及引脚介绍：3．元器件清单表2 元器件清单可替换型号十进制同步加减计数器74ls19274ls191十进制计数器74ls16074ls161七段显示译码器74ls48四输入与非门74ls2074ls22二输入与非门74ls0074ls0374ls04正沿触发双d型触发器74ls74555定时器NE555黄绿红发光二极管7SEG-BCD数码管104pF六、交通灯课程设计仿真设计由于对仿真软件运用习惯，在本次设计过程我使用两种仿真软件进行电路设计，分别是：multisim 10、Proteus 7。首先分别对multisim 10、Proteus 7简单介绍。Multisim是由加拿大IIT公司推出的从电路仿真设计到版图生成全过程的电子设计平台，该软件是一套功能完善、操作界面友好、使用方便的EDA工具。电子设计平台主要包括Multisim电路仿真设计工具、VHDL/Verilog编辑/编译工具、UltiboardPCB设计工具和ULtirounte自动布线工具。在本次设计中，主要运用到电路仿真工具，其仿真环境友好，元件齐全，操作方便灵活，而且备有电路向导是我选择它做仿真软件的主原因。其操作界面如下图示：图11 Multisim操作界面multisim界面主要由：菜单栏、工具栏、状态栏、工作区构成，可通过设置添加栏目如：仪器仪表栏、元件库等，界面友好，操作方便，并且可设置成中文模式，方便用户操作。对于具体操作及各栏功能就不做介绍。Proteus 是一个基于ProSPICE混合模型仿真器的，完整的嵌入式系统软、硬件设计仿真平台。主要包括：ISIS——智能原理图输入系统，系统设计与仿真的基本平台；VSM仿真单元——含混合模型仿真、VSM仿真、高级图形仿真等；ARES ——高级PCB布线编辑软件。 本次设计当中运用ISIS仿真平台，其中PROTEUS VSM具有以下仿真方式：交互式仿真－ 检验用户所设计的电路是否能正常工作；基于图表的仿真－用来研究电路的工作状态及进行细节的测量.。从而使得能在仿真过程方便观察信号的流动变化。这也是我选用Proteus做控制电路与显示电路仿真原因，便于查看电路设计问题。其操作界面如下： 图12 Proteus操作界面同样Proteus界面主要由：菜单栏、工具栏、状态栏、工作区构成，可通过设置添加栏目，界面友好，操作方便，方便用户操作。对于具体操作及各栏功能就不做介绍。Multisim和Proteus提供强大的仿真功能，器件丰富，仪器仪表齐全，环境可设置，方便电子电路设计检查以及器件放置。使用方便易懂不需花太多时间学习软件运用便可使用，而且仿真结果可视化。本次电路时基电路是通过multisim 10进行设计，运用multisim工具菜单下的电路向导方便快捷的设计出100Hz的基于NE555多谐振荡器，然后经74LS160 100分频。倒计时、主控电路显示电路由于设计复杂，为方便观察哪里出错，我选用Proteus进行设计。设计时逐级调试设计，经过不断改善以及结果检测，最终设计成功。七、心得体会对于这次创新活动，我收获很大，虽然现在由于做项目也在实验室学习，但由于一直来都是偏向于理论学习和编程，及时制作电路板，都是用的腐蚀板，未自己主动去焊板子，现在才发现自己学了那么久动手实践较差。而且在这过程中，常不能冷静，由于同学们调试很多人过来找自己帮忙，发现一帮忙自己又忘记自己做到哪里，要怎么做了，更有时会急躁起来。所以以后做什么电路，甚至做什么事都要保持冷静的头脑才能有效，迅速的完成。创新是一个民族 HYPERLINK 发展的灵魂，当今 HYPERLINK 中国高校的大学生科技创新工作仍处于相对滞后的状况?人类的今天有赖于创新，创新是一个民族发展的灵魂，更是一个国家持久发展的动力。处于知识大爆炸的年代，高校有责任担起创新的担子。大学生科技创新的开展有利于创新人才的培养，有利于国家创新体系的完善。通过这次大学生科技创新活动，增加了我追求知识的渴望，同时科技创新也深深地进入我的心中。参加这次活动有收获也让我发现了自己身上的很多不足。我相信在以后的学习生活中，我会用这次活动学到的知识来弥补自己的不足。八、参考文献[1] 吴亦锋 陈德为.《单片机原理与接口技术》电子工业出版社[2] 阎石.《数字电子技术基础》 高等教育出版社 2006.5[3] 郑家龙.《集成电子技术基础教程》高等教育出版社2002.[4] 康华光.《电子技术基础：数字部分》.5版.北京：高等教育出版社.2007[5] 程 鹏. 《自动控制原理》 高等教育出版社.2009.7

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