全包围结构的字 书法教案--全包围结构的学习——大口框-字

【教学内容】全包围结构的学习——“大口框” 字【授课年级】四年级【教学目标】1.通过观察分析全包围结构“大口框字”的书写规律,培养学生的观察能力，分析能力和模仿临帖能力。2． 掌握全包围结构字的特点和写法，笔法准确,结构端正、匀称、美观，以及各字根间搭配合理。3. 培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力;领悟汉字书法的博大精深,培养学生对书法艺术的喜爱之情。通过欣赏并学习书法，渗透人文教育。4.举一反三,写好全包围结构“大口框”的字。【教学重点】１、全包围结构——“国”字写法2、 “厶”和 “口”在古碑贴中的通用规律。【教学难点】 被包围部分与外框的协调搭配【课前准备】 黑板布置【教学过程】 一、引入课题 通过“国”字学习“囗”部在古代,每个部首都有一个读音,“囗”读音为 wéi，表示疆域、边界。 二、探索研究,掌握含义1、“或”：表示一个国家可以或大或小。２、“戈”:是古代的一种兵器,代表一个国家的武装力量。 3、“口”：代表人口。４、“一”:就是道,道生一,一生二,二生三,三生万物。做人需要做人之道,经商要有经商之道……。“一”代表一个国家的治国之道。〔设计意图:汉字是书法的载体,在学习书法前，先懂字义。〕三、分解练习，掌握要领 1、“囗，用户，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有【成交的100%】。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，侵权客服QQ：3005833200 电话：19940600175 欢迎举报，上传者QQ群:784321556