七天网络查分 七天网络阅卷报表

七天网络阅卷报表进入方法：点击服务代理——七天网络阅卷报表。 如图，提供通用报表、自定义报表、试卷分析、科目均衡性对比、科目平均分对比、科目小题分对比的下载。包括考生成绩表、单科成绩表、试卷分析表、单科平均表、总分分段表、单科分段表、排名分析表、成绩通知单。考生成绩表：提供单位或全体考生的总分和各科成绩及排名。 单科成绩表：提供单位或全体考生的单科各题得分情况。卷1为客观选择题，卷2为主观题。 试卷分析表：提供单科试卷的统计分析，包括最高最低分、平均分、标准差、难度、区分度、优秀率、及格率。 平均分：总成绩和/考试人数。考试人数为该科不为零人数。标准差： 难度：平均分/满分区分度：见最后 单科平均表：提供全体或各单位前N名各科平均分统计表。平均分：总分/考试人数。考试人数为总分不为零人数。 计算全单位考生平均分： 计算前5名考生平均分： 总分分段表：提供总分各分数段人数分布表起始分值默认为全体最高分所在分数段，每段为10分。 点击生成报表后： 单科分段表：提供单科各分数段人数分布表，与总分分段表相同 排名分析表：提供总分或单科排名在各班分布情况 成绩通知单：生成成绩通知单 自定义报表：根据学校需求的报表格式定制开发。需校方提供报表样本及统计参数说明。并需要一定的开发周期。试卷分析：对各科试卷进行图表化的统计分析。直观形象。单科总体： 单个小题： 科目均衡性对比以雷达图形式对班级各科或各班同科进行对比 科目平均分对比：雷达图显示科目平均分 科目小题分对比：雷达图显示小题分 概念计算方法：区分度：测题对考生实际水平的区分程度，代表着成绩好的在该题得分高，成绩不好的在该题得分低。D=[-1,1]。负数代表测题起反作用，能力低的人反而能得分。0代表试题无法区分被试者能力。正数是积极区域，有区分效果。方法一、极端分组法：计算简单、适用于教师自编测验。将总分排序，分为高分组和低分组，取总人数的前后1/2，1/3，1/4或27% ，高分组通过率，，低分组通过率。 , 高分组总分， ，低分组总分，H,该题最高分，L该题最低分，N，分组人数试卷区分度Di为第i题的区分度，W为第i题满分方法二、区分度1、主观题，总分为连续变量，单题得分为离散变量。X为某题得分，Y为总分得分。 2、客观题 p通过率，q未通过率， 总分标准差。答对者总分平均分。

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