部编版四年级语文上册教案 A版四年级语文上册教案比金钱更重要2

教学要求： 1．掌握本课的生字新词。 2．理解课文内容,理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的含义,体会主人公诚实待人的美德。 3．会说段落大意。4．分角色朗读课文。教学重点、难点： 理解：“诚实和信任比金钱更重要”的含义,体会主人公诚实、信任的美德。教学过程：一、复习导入。????1.谈话：这节课我们继续学习21课齐读课题，问：课文告诉我们什么比金钱更重要？????2.引言：故事在“我”和绿色小汽车主任之间展开，说说课文主要讲了一件什么事？二、品词析句，挖掘内涵。???1.当听到喀嚓一声，我发现小汽车右侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？画出有关词句。2、出示自读提示。自读课文，思考：我发现小汽车右侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？画出有关词句。如果你遇到这样的事会怎么做？与文中的“我”比较一下，并对他的行为做一下评点。???3.学生自读，交流反馈：????“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。”????“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”????为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？三、补充留言条，加深理解。???1.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名，给车主留个条。????关于这张纸条的内容，书上是怎么说的？读文中的句子。???2.其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？再读课文，讨论造成事故的原因：???? 天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差。???? 小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米。???? “我”的原因——归心似箭。??? 3.为什么“我”不把原因写进纸条呢？???? 四、品读对话，体验真诚。????1.过渡：????红色小汽车的主人看到纸条很激动，三天后给“我”打了一个电话。请同学们读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。????2.除第一句外，课文用的都是直接对话，你能根据当时的情景给对话添加提示语吗？???? 教师稍作指导：???? 如：“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”????“不，应该是我向你道歉。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”????“不用了，没几个钱。”“你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我很感动。”????3.分角色朗读。???? 同桌练读，也可找好朋友互相合作读。???? 上台表演读，评选最佳组合。????4.学习表达方法：课文的对话很有特色，是以直接对话的方式写的，写作时可以借鉴这种方法，使文章更简洁明了。????5.讨论理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话。???? 讨论后完善板书：???? 无人知晓留条回电……………………………诚实和信任???? 买反光镜的费用………………………………金钱???? 人与人之间的和谐、信任……………………重要五、拓展延伸。????1.教师：车主的这句话深深地印在“我”的脑海里，同学们希望这句话也深深地印在自己的脑海里吗？读、背最后一段对话。????

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