义务教育语文课程标准

中华人民共和国教育部制定

目录

义务教育语文课程标准1

第一部分前言2

一、课程性质2

二,课程的基本概念2

1江南

汉乐府

2首长歌

汉乐府

3智利宋

北朝民歌

4翼鹅

罗·王斌

5风

李桥

6咏柳

何张之

7回老家

何张之

8凉州词

王志焕

9在heron lodge

王志焕

10肖春

孟浩然

11凉州话

王翰

12.走出拥堵

王长龄

13在芙蓉客栈与新鉴别离

王长龄

14柴璐

王伟

15送元2到安溪

王伟

16在山上度假想起我在山东的兄弟们

王伟

17静夜思

李宝

18古浪月行

李宝

19望庐山瀑布

李宝

20到王伦

李宝

21黄鹤楼送别去扬州的孟浩然

李宝

22早发白帝城

李宝

23看天门山

李宝

24别东大

高适

25首绝句

杜甫

26春夜喜雨

杜甫

27首绝句

杜甫

28.在河岸上找花

杜甫

枫桥附近的夜泊

张继

30在滁州西溪上

韦应物

31游子音

孟郊

32初春,水利部张世伟

韩愈

33渔歌子

34癫痫发作

鲁迅

35王洞庭

刘禹锡

36浪淘沙

刘禹锡

37福德谷曹苑永别了

白居易

38号池

白居易

39忆江南

白居易

40儿童钓鱼

胡令能

41怜悯农民

沈李

42可怜农民

沈李

43江雪

柳宗元

给一个缺席的学生留了一张纸条

贾岛

45山路

杜牧

46清明节

杜牧

47江南春光

杜牧

48只蜜蜂

罗音

49名河上渔民

范仲淹

51元一天

王安石

51划船瓜州

王安石

52书胡音先生的墙

王安石

53年6月27日,望虎楼醉书

苏轼

54喝了湖上的楚清,就要下雨了

苏轼

55惠崇春江小景

苏轼

56题西林墙

苏轼

57夏季绝句

李清照

散曲路58号

增久

59给孩子看

陆游

60秋夜将破晓出栅栏门迎接凉爽的感觉

陆游

61四点钟,乡间五味杂陈

范成大

62四季田园杂

范成大

63小池

杨万里

64萧出靖子寺送林子芳

杨万里

65春日

朱熹

66读书心得

朱熹

67临安府

林升

68花园不值得

叶绍翁

69农村四月

翁卷

70陌美

王冕

71石灰歌唱

于谦

72竹石

郑燮

73看

袁枚

74个村庄

高定

75吉海杂事

龚自珍

7-9年级

1关雎

《诗经》

2楤木

《诗经》

3 15年入伍

汉乐府

4观渤海

曹操

5喝酒

陶谦

6木兰词

北朝民歌

七别了杜副太守,往蜀中去了

王波

8在幽州的一座城楼上

陈子昂

9在北堡山下停泊

王婉

10来插

王伟

11听说王长龄离开搬家去龙彪窑发这个消息

李宝

12很难去

李宝

13黄鹤楼

崔豪

14王跃

杜甫

15春天的希望

杜甫

16小屋被秋风打破

杜甫

17《永别了,田书记吴回家》中的一首《白雪歌》

岑参

18赏乐天扬州初表

刘禹锡

19个卖木炭的

白居易

20钱塘江春游

白居易

21雁门太守行

李贺

22赤壁

杜牧

23博秦淮

杜牧

在一个雨夜,给北方的一个朋友写了一封信

李商隐

25无题

李商隐

26相见

李煜

27渔夫的骄傲

范仲淹

28浣溪沙

颜姝

29爬飞来峰

王安石

30江城子

苏轼

31水调歌头

苏轼

32渔夫的骄傲

李清照

33游览山西村

陆游

34南翔子

辛弃疾

35打破等级

辛弃疾

36.过一段时间

文天祥

37天净沙秋思

马致远

38山羊潼关怀古

39纪海杂诗

龚自珍

40满江红

秋瑾

41《论语》第12章

42曹刿辩论

《左传》

43《孟子》三

44《庄子》

45《礼记》

46《列子》

47邹骥讽刺王琦易受骗

战国的阴谋

48型

诸葛亮

49桃花源

陶谦

50和谢钟书

陶弘景

51三峡

李道元

52杂项备注

韩愈

53楼适明

刘禹锡

54小石塘

柳宗元

岳阳楼55号

范仲淹

56醉翁亭

欧阳修

57胡艾莲说

周敦颐

58城隍庙夜游

苏轼

59送东阳马

宋莲

59湖亭看雪

张岱

河里有60只石兽

纪云

附录 2 关于课外读物的建议

《义务教育语文课程标准》要求学生9年后阅读400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各种书籍和报纸。提出以下建议:

童话,比如安徒生童话,格林童话,叶圣陶稻草人,张天翼宝葫芦的秘密。

寓言,如中国古今寓言、伊索寓言等。

故事,如成语故事、童话、中外历史故事、各民族民间故事等。

诗词散文作品,如鲁迅的《傍晚采花》、冰心的《春水星辰》、《艾青诗选》、《革命烈士诗词》、中外童谣、儿童诗等。

长篇文学名著,如吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、老舍的《骆驼祥子》、罗广斌的《杨益言的红岩》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》、夏洛蒂·勃朗特的《简爱》、高尔基的《童年》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。

教师可以根据需要从各种优秀的中外文学作品中选择合适的阅读材料,并向学生进行补充推荐。

科普类科幻作品,如儒勒·凡尔纳的科幻小说系列,各种历史文化书籍和传记,介绍自然科学和社会科学常识的科普读物等,可以推荐给中国的老师和相关学科的老师。

附录3语法和修辞知识要点

1.词的分类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、感叹词。

2.短语的结构:并列,部分正式,主谓,动宾,补充。

3.单句成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

4.复合句的类型:并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。

5.常见修辞格:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、重复、反问、反问。

附录4读写教学基本词表

这张表是识字和写作教学的基本词汇。这些词配置简单,繁殖率高,大部分可以成为其他词的结构成分。先学习这些单词,有利于打好读写基础,发展读写能力,提高学习效率。这些话应该作为第一本教材中识字和写作教学的重要内容。

词表中的17个字,都伴随着偏旁变体:人、刀、心、水、手、爪、狗、火

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