密切注意
潍坊卷
长沙卷
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荆州卷
襄阳卷
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南通卷
盐城卷
湖南长沙卷
作文。
一群学生正在讨论是否要说实话,用文字表达真情实感的问题。一个学生说:“写作要讲真话,要表达真情实感,因为这样写出来的文章真的能打动人。”另一个同学说:“可是我们的经历太简单了,从学校到家庭,两点一线。如果总是实话实说,抒发真情实感,可能也一样,写不出新意。”另一个同学说:“我写的时候经常虚构,虚构的文章有时候评分挺高的。”
你对这个问题有什么感受或思考?请从自己的角度写一篇文章。
要求:1可以写自己的经历和感受,讲身边的故事,做评论;2题目自制,风格不限;③实名、校名、地名不得出现在正文中;不抄袭,不少于600字。
三年前,高考语文出现了一种新的作文类型——任务驱动作文。近年来,长沙中考语文作文发生了很大的变化,从全命题作文到限制性半命题作文,再到今年的任务驱动作文。
这种作文和材料作文最大的区别是材料作文可以根据材料衍生的信息来写,但任务驱动作文必须围绕材料来写。思维落后于语文。所以这类作文重点考察考生的阅读能力,写作能力,尤其是思维能力。
要求考生在阅读材料的基础上按照相关的任务指令写作文,因此在审题时对阅读能力和理解能力有较高的要求。同时,这种写作是情境性的、任务导向的、封闭的,其写作目的和要求更明确、更具体、更单一,但在角度、立意、风格、标题等方面,给考生更多的自主选择空。
初中任务驱动作文主要讲自己的经历和感受,或者讲身边的故事,而高中作文则主要以推理和论证为主,其核心是体现“以德育人”的价值取向。
这篇作文的题目来源于2015年人教版七年级课本第一册第二单元的写作训练:说真话,表达真情。创设的情境是我们在写作训练中可能遇到的场景。对考生来说,很真实,很亲切,很活泼。那么,通过阅读材料,考生应该如何把握重要信息,提取关键词呢?
1.看情况,定范围。注意题目中的“对这个问题”,意思是“一群同学在讨论要不要说实话,用文字表达真实感受的问题”。三位同学的话仅供参考,不代表考生自己的观点。
2.联系自己,确定主题。在平时的写作训练中,学生会有自己的烦恼、困惑、反思和感受。这些经历就是真情实感的体现。如实记录这些经历,就是说实话,表达真情。
3.思考人生,发现美。生活的真实与艺术的虚构并不矛盾,文学创作源于生活,高于生活。如果你善于观察,愿意思考,你就能发现生活中的各种美好,然后写出一篇真情实感的好作文。积极的态度、真挚的情感、良好的品德,是“立人立人”宗旨的体现。
由于材料作文中加入了任务驱动指令,考生必须在阅读材料的基础上按照任务指令写作。但是很多考生忽略了材料,不理解“这个问题”的内容,直接被三个同学的话给打断了。
第一个误区:从“真”到“诚、诚、诚”,再到社会主义核心价值“诚”,所以我写的主题是诚信和善意的谎言,比如“诚待人,守信用”,“小商贩要诚信经营”,“善意的谎言也是爱的表达”。
第二种误解:从“真情”到亲情、友情、师生恋、陌生人的关心等等。,所以我们套用这种平时经常写的感情类文章,完全抛弃素材。
第三种误解:因为虚构的作文通常得高分,所以每一篇都是虚构的。写作文不说实话,表达真情实感,千方百计虚构,导致价值观偏差。
风墨香,自有真情
来自长沙的候选人
从秋天到秋天,风萧瑟,树叶随风卷起,划过苍茫的天空空。夕阳把余晖溅在舞动的窗帘上,污渍映射在一批带有红色十字的作文纸上。悲伤中,我静静地坐在桌旁,望着窗外美丽的夕阳,不时回头看着桌上那张恐怖的作文纸。很长一段时间很难露出眉毛,所以很难过!
“看你的作文和环卫工人,你还是一点真情实感都没有。它和作文书中的那些一样大。总是这样,一点真情也没有……”脑海里回荡着老师对写作的评价,我拿起作文纸。唉,我自己也受不了这个作文。“怎么办?”我什么也写不出来,上帝!”我紧紧地攥着作文纸,面对着金色的黄昏,嚎啕大哭。
真情实感!真情实感!去哪里找?静静地站在窗前,看着远方。已经是夕阳西下了,小鸟们已经回巢了,几片枫叶飘落下来,感觉有些伤感,行人匆匆而过,增添了些许惆怅,却又怕到了我手里又有点假空。
我心里一热,一句话憋了很久。就在我心浮气躁的时候,一阵微风吹过,抽了抽鼻子,一下子就僵住了,让我心浮气躁。看着写字台,可以看到眼神里的一丝温柔。摸着笔架上笔直的笔杆,看到软软的兔子毛尖,回忆涌上心头,一点点道理仿佛在召唤我坐下。取桂墨,小心翼翼地放在歙砚盘边上,研匀,墨流入砚凹部。坐直,拿笔,沾湿,蘸墨。龙口握笔,拿宣纸,压镇纸,掉纸。前期锋,逆行,平拖无深度;侧前方,握笔而滑,聚墨痕。竖钩、横提、啄、尖、粗点;左顾右盼,借势造势,畅快淋漓,弯曲“毫端生出美感”,微微环峰,升降压压,似山环径,险峻险峻...写字,站在一边,双脚分开,丰口抓笔,提小字,放在柔情里。
当我提起自己的作品,赞叹的时候,突然发现书法也是真情流露。为什么我一直没发现?世界上的一切都是无穷无尽的,永远也写不完的,那为什么我们的作文总是一样的呢?
再次走近窗户,眺望远方,弯弯的明月挂在空。不知不觉,黑夜遮蔽了白天的辉煌。世界上,似乎都很安静,蓝色的夜上闪耀着罕见的星光,暖风夹杂着墨风。闻起来很美,很香。原来美无处不在,真情实感无处不在,只是我们太急功近利,缺少一双眼睛。
再次坐在桌前,拿着笔写着作文,内心早已平静,浮躁褪去,真情流露在笔墨之间。嘴角弯了一点弧度。我想我知道怎么写作文了。这是一篇很好的文章,表达了我的真实感受,没有欺骗。放慢脚步,你会发现,世界上的一切,都处处有美。风墨香,自有真情。
评分点解读
这个富有诗意的标题立刻引起了阅卷老师的注意。用风景渲染开场,直接切入主题,表达内心的苦闷,引出自己对生活的观察和对写作的思考。然后,他细腻地描述了书法创作的过程,意识到书法作品也是真情的表达,从而呼应了开头,回归了写作的真谛。结尾揭示了“生命中的美无处不在,只要你有一双眼睛”的真谛。全文与材料联系紧密,思路清晰,语言优美。景物描写充满了绘画性,动作描写细腻生动。似乎读者跟着考生完成了一部满意的作品,于是平淡的生活充满了诗意。
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