大学生职业发展规划 关于大学生职业生涯规划调研报告

一个

大学生职业生涯规划初探

研究

研究报告

王一兵陈廷敬李玉荣马宝斯嘉倪洁

一、调查目的

随着大学生就业形势日益严峻，今天，大学生职业生涯规划已经成为帮助大学生更好就业的必备条件之一。很多大学都开设了相关课程或者专题报告和讲座，但是很多大学生并没有真正理解职业规划的确切含义，也没有真正在大学期间为自己做好职业规划。为了了解大学生职业生涯规划的实际情况和存在的问题，了解当前大学生对职业生涯规划活动的需求和期望，我们进行了问卷调查。

二、调查设计

本次调查主要采用在线调查问卷的形式，主要针对我校学生。共收集了201份有效问卷。对调查数据进行统计分析后，得出调查结果，并提出促进职业规划相关活动的建议。

三、调查结果分析

参与学生人口调查分析

本次调查的主要对象是大学生，大一一半以上，大二40%。这两个群体也是职业规划的关键需求和参与者，所以我们的问卷具有一定的代表性和说服力。

大学生对自己专业的认知程度

大多数学生是根据自己的想法选择专业的，自身的适合度和就业前景是学生选择专业的重要原因。但是33%的学生是根据别人的意见选择的，所以大推广可以在专业发展方向上开展活动，帮助学生更好地了解专业现状。

将近一半的学生知道自己专业的就业前景，但超过一半的学生不知道。可以推断，大部分同学对未来的就业方向还是很迷茫的。对此，我们可以针对各个专业进行详细的分析或指导，使职业规划与专业更加融合，进一步与学生需求相匹配。

大学生职业生涯规划

你知道你适合哪个职业方向吗

有些同学还是知道自己适合什么职业发展方向的，但是有一半以上的同学不太了解这个信息，不知道甚至考虑这个问题的同学很少。由此可见，同学们心中还是有一个大致的蓝图，但可能缺乏一些实际的指导或深入的了解。推广可以在学生的自我认知中提供一些实践指导或建议活动。

你会选择什么时候做

职业生涯规划

学生计划主要在大二和大三时规划自己的职业生涯。很多同学也有大一规划职业的想法。大四和研究生重新规划职业的比例很小。可见，大部分学生都希望在学习生涯中期进行职业规划。我们在开展职业生涯规划活动时，可以以大二大三为重点，根据行业现状和求职前景开展活动或讲座。对于研究生，我们也可以举办特殊活动。

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大学生对现有目标行业的理解

超过四分之三的学生对未来的就业方向有想法。这群人可以回答和引导自己未来的想法，对自己是否适合或者如何发展给出建议。对于不想从事该行业的人，可以给予更全面系统的职业规划指导。

选择目标行业的依据:近一半的学生是根据兴趣选择行业的，大部分是因为专业对口才选择职业的，所以大部分是有目标的。但是可以看到，有些学生对于选择职业很茫然，因为是热门职业或者家长盲目选择职业。

你对目标行业的兴趣

对前景和就业情况有了解吗

对目标行业前景和就业情况的了解:大部分学生只懂一点，都有一个大概的方向。但是很少有人很了解自己的目标行业，甚至有人不了解，所以很茫然。

大学生对未来就业前景的自我看法

毕业前，

你如何看待目前的就业形势和你未来的就业前景？

你最担心的问题是什么？

l对当前就业形势的认知和对自身就业前景的担忧:同学们都认为竞争非常激烈，就业竞争压力很大，导致大部分人对自己失去信心，有一半的同学因为缺乏清晰的职业规划而对自己的能力感到担忧。

大学对“职业规划”的看法

你做过职业规划吗

关于学生是否做过职业生涯规划的调查:大部分学生做过职业生涯规划，但只有少数学生有明确的职业生涯规划，大部分学生很少也没有长期规划，极少数学生根本没有做过职业生涯规划。

在准备工作之前，

你认为你应该培养什么能力，

你有什么特质？

l大部分同学认为要培养专业能力、综合素质、专业技术、社会实践经验，每个人都知道自己素质的不足并努力提高。

你想参加吗

职业能力和素质的培养

绝大多数学生都表示愿意或考虑参加职业能力和素质的培训，这表明当代大学生越来越重视职业能力和素质。在激烈的竞争下，很多人都不愿意在某些方面有劣势。

你参加过与职业规划相关的活动并且对你有影响吗

近一半的学生没有参加过与职业规划相关的活动，要么是不理解这个概念，要么是没有这样长远的想法。但也有少部分同学表示参加过相关活动，但觉得没有意义。也许举行相关活动的方式不合适，也不够吸引人。

你认为应该采取什么措施

促进大学生职业生涯规划的发展

很多同学认为应该开设职业生涯规划课程，也有很多同学认为在学校网站上举办职业生涯规划讲座或者开设职业生涯规划测评系统是可行的。在课程和讲座的情况下，可以采取在学校网站上开放职业规划评估系统的新措施，促进大学生职业规划的发展。

调查人群对大晋升给予职业规划的需求和建议

你知道大促销吗

并参与大推广机构的相关活动

在这次调查中，不到三分之一的学生知道并参与了大促销活动，超过三分之一的学生不知道大促销。原因可能是大一大二还没有开始思考就业问题，所以关注相关大学生职业发展促进组织，对相关活动没有兴趣，促进范围有限。另外，可能是大一大二宣传力度不够。

如果学校/大学推广与职业规划相关的活动，你更喜欢什么？

从调查中可以看出，大多数学生喜欢参加轻松的交流茶会。如果能把枯燥的讲座变成相对轻松的茶话会，相信会有更多的同学愿意参加类似的活动，为他们获得更有意义的知识或技能。当然，很多学生选择正式授课，所以两者结合起来，效果会更显著。

你期望从职业规划相关的活动中学到什么？

l很多学生期望学习求职面试的技巧和说话艺术的指导，这说明当代大学生越来越重视面试和说话艺术，越来越多的学生希望学习职场行为。其次，学生希望学会从专业知识中选择职业，有明确的职业目标。

总结和建议

从专业提出的问题可以看出，学生对基于专业的职业方向还是比较迷茫的。对此，我们可以对专业的主要类别进行详细的分析或指导工作，使职业规划与专业在更大范围内进行整合，进一步了解学生的需求。

有一定职业蓝图，完全没有规划的学生是存在的。应该为这两种不同的人群开展不同的活动。前者可以是对目标的合理建议，也可以是对如何更好发展的建议；后者可以开展活动，提供全面系统的自我认知和职业规划。

学生主要在大二和大三计划职业生涯。我们在规划职业生涯的时候，可以把重点放在大二大三的学生身上，结合行业的现状，从他们所获得的专业知识的经历中寻找工作的前景，和他们一起开展活动或者讲座。对于研究生，我们也可以举办特殊活动。

在有目标行业的参与者中，很多学生对行业的细节不是很了解，所以会推广各行业的介绍或前景活动，但需要考虑学生的接受程度，而不仅仅是生硬的专业介绍。

面对与会者对就业形势提出的关注，大促销可以在相关讲座或活动中更具体地学习，并给予解答和指导。

在调查中，不到三分之一的学生了解并参与了大促销的活动，所以大促销也应该更多地反思自己的宣传或扩大我们的活动类型，更加务实地坚持契约科学，让更多的学生了解我们，得到更好的就业指导。

根据问卷参与者给出的期望，大推广可以举办一些轻松的活动，让学生了解和学习职业规划，并结合严肃的课程讲座，这样推广效果会更显著；更多的是专业能力和素质的训练，或者面试技巧、演讲艺术、为人处事等课程。