你好，我是溜溜球！
认真偶尔任性的小姨子是和侄女包一起成长了3年多，崇尚[中学]理念，在日常游戏中不断翻滚，总结经验的实践派。
1.它是谁，它在哪
适宜班级：大班
玩具功能：
使幼儿在操作材料中分辨左右方位，及在变形的形状中找出小动物对应的房间。
材料制作方法：
使用硬纸板、酸奶盒和即时贴制作成小房子的形状，并用即时贴分出小动物的房间和楼层；准备独立的小动物图片可以插入小房间中。
玩具玩法：
幼儿将小动物卡片放入小房间中，并分辨某个小动物左（右）面的小动物是谁？能力强的幼儿再根据小动物在房间的位置放到变形的小房间中找到相应的位置。
2.快乐转盘
适宜班级：中班
玩具功能：
1、指认1——10的数字卡。
2、能将点子图与数字卡匹配。
自作材料方法：
将数字卡制作成大转盘的形式，将点子图制成梯形状，幼儿将点子图与数字匹配。
玩具玩法：
幼儿选择不同数量的点子图，请幼儿仔细观察它的点子总数，再按点子总数插到相应的数字转盘上。
3.小动物开商店
适宜班级：小班
玩具功能：
1、感知正方形、三角形、圆形的特征。
2、能将生活中的物品按形状进行分类。
制作材料及方法：
取一块干净泡沫板，周围用金色即时贴进行装饰，再用一个漂亮的小盒放图形宝宝，后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。
将图片剪好，压模，在盒子里开口，将若干图形宝宝压模，剪时留下小把手，使之可以插在小盒子里。
玩具玩法：
幼儿按照小动物手中的图形提示，将物品图片按形状分类摆放在小动物的货架上。
4.小猫钓鱼
适宜班级：大班
玩具功能：
1、了解磁铁的穿透性和吸铁性
2、进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系
制作材料及方法：
取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有可以更换的数字卡片。
玩具玩法：
1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周围的小盒中，从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来，了解磁铁的穿透性。
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字，幼儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字进行组合，是几就放入贴有数字几的小盒中。例如鱼身上是数字1和7，就放入贴有数字8的小盒中。
5.小蝌蚪找妈妈
适宜班级：大班
玩具功能：
将数学游戏与幼儿熟悉的故事情境相结合，使幼儿的数学活动富于情趣，使幼儿在游戏中获得新知。
制作材料和方法：
材料：
衬衣盒一个、小青蛙图片、数字卡片、带有加减算式题的小蝌蚪。
制作方法：
将衬衣盒进行装饰后将带有数字卡片的青蛙布置于上，用塑封膜做衬底。
玩法：
1、先观察青蛙身上的数字。2、取带有算式题的小蝌蚪进行运算，运算后找到与蝌蚪的数相同的青蛙，将小蝌蚪置于青蛙下面的衬底膜中，即表示小蝌蚪找到了自己的妈妈。
注：可以两名幼儿合作进行游戏，一名幼儿进行游戏，一名幼儿进行检查，游戏结束后，两名幼儿互换。
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