中期优秀数学公开课方案《5以内的序数》包括对中期适用的数学主题教育活动的反思。激发孩子们用数学解决问题的兴趣，感受游戏的乐趣，学习5以内的序数，练习不同方向的序数积分的方法，可以和同事合作，并尝试记录结果。幼儿园中期优秀数学公开课《5以内的序数》包含反思教案。
幼儿园中班优秀数学公开课教案《5以内的序数》含反思
活动目标：
1．学习5以内的序数，练习从不同方向进行序数点数的方法。
2．激发幼儿用数学的方法解决问题的兴趣，感受游戏的乐趣。
3．能与同伴合作，并尝试记录结果。
4．让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：
1．小动物若干，立体狼堡一座、小手贴
2．塑料泡沫垫拼贴的狼堡
活动过程：
1．接到电话，羊村里的羊儿们都被灰太狼他们抓到狼堡里去了，我们要怎么办？先来看看狼堡的地形，观察使几层楼，每层楼有几个房间。
2．在立体狼堡上分别找灰太狼、红太狼、小白狼住在几层楼的第几个房间？（强调从左到右，从下到上的两种方法，在立体狼堡上左边和下面贴上一只点数的小手）。
3．认识地上的狼堡图，回忆灰太狼、红太狼、小白狼住在几层楼的第几个房间，贴上相应的图片，别进了狼儿的房间。
4．带上自己喜欢的动物胸饰，按照指令找相应的房间。
5．教师在相应的房间放上羊儿，请小动物听指令营救羊儿。
6．在欢快的气氛中将羊儿送回羊村。
教学反思
1. 幼儿在本节课中非常积极。
2. 幼儿通过这节课深刻的认识到了5以内的序数，由于教具比较新颖，游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心。
3. 本节课的设计简洁明了，适合中班幼儿的年龄特点，让幼儿在玩中轻松学到了知识。
4. 在认识5以内的序数的同时，幼儿还能正确的认识到了动物们爱吃的东西。
5. 在跳田游戏中，幼儿还可以提高自身的跳跃能力。
小百科：序数原来被定义为良序集的序型，而良序集A的序型，作为从A的元素的属性中抽象出来的结果，是所有与A序同构的一切良序集的共同特征，即定义为{B|BA}。
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