【10以内的倒数大班教案】专题「落实双减」贵安新区小学教学常规获得贵阳市视导专家组点赞

教学惯例受到专家的称赞

2021年10月29日，贵阳市教育局党史学习“找五比五”进入贵安小学教育教学惯例，在贵安新区数字经济产业园举行“回头看”反馈会，领导小组专家评价为“天翻地覆、脱胎换骨、感动、震动、震动”。

2021 年 10 月 25日至 29日，视导组在领队肖正友、副领队陈健、组长张文敏、副组长龙腾等带领下，一行12人赴贵安新区开展了2021年小学教育教学常规视导“回头看”工作。在为期5天的视导中，专家组分为3个视导小组，通过访谈、查阅资料、进教室听课等方式，走进7所学校，了解校情，走进42个教室，对教情、班情、学情进行了视导。

反馈会上，组长张文敏评价贵安教育管理处

一是决心大、力度大、执行力强

她说，2021年4月贵阳市教育教学常规视导后，贵安新区教育管理处正确认识教学常规管理视导工作中反馈的各项问题，并以此为契机，按照李华荣局长提出的“顺、畅、均、优、安”五字方针，理顺和全面提高贵安教育管理水平，提升教学质量、规范全区学校管理和教师教学行为。在半年的时间里，贵安教育管理处要求全区各校发扬“笨牛”精神，用“模板填空”“手把手教”“全覆盖适时跟踪”、“优质学校引领包保”等办法，从零开始，从最基础的地方抓起开展教学常规管理“回头看”工作。并定下了”逃脱倒数第三，力争第五的工作目标，要求各校在“回头看”中体现贵安教育人的责任与担当。具体做法有：

（1）任务包保。贵安教育管理处把工作督查作为加强教学管理的重要抓手，制定了《贵安新区教学常规整改实施方案》《贵安新区教学常规工作包保方案》，实行管理处、责任督学、片区三级包保，管理处层面各办公室负责人包保乡镇，工作人员包保学校，片区层面每所学校安排了1名包保对象，责任督学按照责任区进行包保，达到每所学校至少有3名包保人员。

（2）督促整改。市教学常规视导后，贵安教育管理处召开10余次整改调度会，对市教学常规视导的学校、乡镇中心完小校长进行了约谈。个别学校校长还书写了检查并在全区整改会上进行了检讨。各学校根据反馈报告，进行自查，梳理出存在的问题，制定整改台账，拟定整改措施，并明确整改责任人和整改时限，限时整改。

（3）督查全覆盖。贵安教育管理处在3月、9月开展了中小学幼儿园全覆盖的春秋季开学工作检查；4月开展了幼儿园、小学、初中全覆盖的的常规检查；6月开展了贵安新区全覆盖的2021年区级示范幼儿园初评、中小学期末教育教学常规和“五项管理”的检查，并召开了3次全区反馈会，对各学校存在的问题进行了剖析，检查时工作滞后的学校负责人在会上做了检讨发言。

二是建章程、抓培训、方法多样

张文敏说，结合上次市教学常规视导提出的“学校教学常规管理意识不强”、“教师执行教学常规制度不力”两个方面的问题，贵安教育管理处组织大量的人力，历时一个月，编写了《贵安新区中小学幼儿园教育教学工作常用工作模板》9册，内容涉及教案撰写、月工作检查、阅读管理、作业管理、校本教研、教师成长以及学校管理章程等方面，以规范化的模板方式，从“零起点”做起，手把手地指导，全方位、无死角地督促全区学校规范教学常规管理工作。管理处还出台了《贵安新区中小学教育教学常规底线要求（试行）》，明确了校长（副校长）、教导（务）主任、德育主任、班主任、普通教师教育教学工作的底线要求，做到有监督、有考核、有落实。采取的方法主要有：模板式填空；“手把手教”式培训；联片式教研；优质学校引领“五个一”工程等。

（1）手把手培训。半年来，贵安新区陆续开展了《省级示范高中评估标准的解读》、《省级示范幼儿园评估标准的解读》、音乐、英语、体育、综合实践教师业务能力培训；小学语文、数学、英语校本教研；中小学教师说课、课标解读、信息技术、质量分析、安吉游戏推广等培训23批次，义务教育阶段学校教师参加各种培训超过100场次。

（2）联片教研。立足本区实际，贵安教育管理处下发联片教研工作方案，组建4个教研片区，由优质品牌学校贵师大贵安附小牵头党武镇学校、北师大贵安附校牵头湖潮乡学校、贵安实验小学牵头马场镇学校、贵阳市实验小学贵安分校牵头高峰镇学校开展“五个一工程”，即在教研片区所有教师做到：轮流上一节公开课、展示一个精细课件、一份创意作业、一篇高质量教育案例、共读一本好书。通过开展小学语文、数学等学科的同课异构活动，在贵师大贵安附小、贵阳市实验小学贵安分校、平寨小学、贵安实验小学、高峰小学、高峰中学等6所学校召开了6场教学工作现场会和高峰中心小学组队到贵阳市实验小学贵安分校、鱼雅小学组队到贵师大贵安附小等学校开展校际交流活动。

（3）推进一校一章程建设。贵安教育管理处在全区推行中小学、幼儿园“一校一章程”建设工作中，借汇编管理制度的方式，梳理了学校的管理。使区内各学校原有的教育教学管理模式发生质的改变，由原来的“花溪模式”“平坝模式”“清镇模式”变为统一规范的“贵安模式”；教育管理方式也由“原生态自由发展”转变为“规定动作不走样、自选动作精彩纷呈”的良好态势。涌现出了北师大贵安附校“跨越式阅读”，贵师大附小“发展学生的健康生活素养校本课程的开发与实施研究”，贵阳市实验小学贵安分校“TREE”，湖潮中心完小智力体育（电脑编程），芦官小学“国学进校园”等校本特色课程体系。

（4）落实“双减”政策。在做好常规管理整改落实夯实教学管理基础的同时，贵安新区教育管理处还认真落实国家“双减”政策，抓好“五项管理”工作。做到课题与“双减”相结合提升新区教育质量。管理处组织区内优质学校牵头实施“五项管理”工作：由贵师大附小牵头作业管理、贵阳市实验小学贵安分校牵头阅读管理、马场中心完小牵头手机管理、高峰中学牵头睡眠管理、贵安民族中学牵头体质管理，开展全区五项管理工作的探索，目前，贵安新区已完成作业布置模板、阅读手册模板的研制，特色大课间在新区大部分学校推开，无声午休已经全部落实到位。

三是目标明、责任实 成效显著

张文敏说，贵安教育管理处在年初与各校签署了年终目标责任书，明确了各校的工作目标和学校领导的责任、教师的责任，从月工作考核公示到年终的考核，强力推进教学常规管理和整改工作落实到位。做到学校教学管理人人平等，事事公开，学校工作有布置，就有检查，有检查就有结果，有结果就有公示的六个“有”管理模式，目标明、责任实、执行力强，新区教育取得了显著的办学成效，管理更规范了、师生获奖更多了、质量监测结果更好了、家长满意度更高了。尤其值得一提的是2020年贵安新区中考前100名，58名学生在外就读，而2021年中考前100名学生，只有4名学生在外就读高中，由此可见，抓实抓好学校教学常规管理、提升办学质量，新区学生受益、家长受益，同时，更是向党和人民交上了一份满意的答卷。

反馈会上，张文敏还点赞贵安新区受检学校

她说北京师范大学贵安附属学校领导对回头看工作高度重视，制度相应措施整改到位，过程性资料详实；学校每月进行自查，由小学部、初中部、高中部互相交换检查，在检查中既做到发现问题及时整改同时又达到互相学习，经验分享的效果；学校针对“作业管理”除制定有相关制度以外，还制定有各学科“作业设计方案”“作业设计手册”“作业登记表”“作业检查记录”等一系列实施保障措施，有效地落实了“五项管理”和“双减政策”，值得学习借鉴；贵州师范大学贵安附属小学设计了统一的教案模板，并在模板里面体现作业分层设计；学校在对教师教育教学常规的检查中，对教师出现的问题及时下发整改通知书，在依托贵州师范大学教育理念的基础上结合学校特点，编撰有本校特色的校本课程系列读本；借助贵州师范大学师资力量开展 “亲子课程”及系列提升教师专业素养的培训活动，促进师生全面发展；学校虽然地处城郊结合部，学生生源较为薄弱，但学校注重对学生行为习惯的养成教育，让学生从小树立良好的学习意识和培养学生良好的生活及学习习惯；学校想方设法积极为教师成长搭建多渠道学习、交流及展示平台，促进教师专业成长。党武镇中心小学作为上次视导成绩最差的乡镇中心小学，在此次回头看中，无论从校情、研情、班情和学情上均可以看到学校领导对回头看工作高度重视，以及学校管理层的执行力强，整改决心和力度大。作业管理过程性资料有特色，有公示制度、有检查记录表、有作业纠错记录本、有教师作业管理承诺书，其中最突出的是建立“举手制度”来控制全学科作业总量，切实落实了“五项管理”和“双减政策”。部分学科作业形式体现了作业的多样化，特别是数学和体育与健康作业布置富有特色。马场中心小学制度汇编成册；学校设计了统一的教案模板；学校根据地域文化，开设相关校本课程及有民族特色的竹竿舞大课间活动。贵安新区湖潮中心完小有文化底蕴，校园环境优美，注重班级文化建设；学校比较重视校本教研，每次教研活动校长都尽量亲自参与，学校教研现采用以课题带动教研为主要形式，语文学科以省级课题为引领促进教学，数学学科采用区级课题引领教学教研；学校根据地处本地苗族、布依族民族乡实际，致力于打造民族特色学校，引进国家级苗族刺绣传承人徒弟作为学校的办学特色顾问和指导，把芦笙、铁链械等民族特色的器具也开发融入学校校本课程，并利用课后托管时间开展活动；从贵安新区马场栗木小学、贵安新区湖潮乡上午小学检查中，验证了教育部门领导、包保领导重视、关注学校的发展和整改，学校整改资料较为详实，联片教研工作扎实，教师对“双减”政策下作业布置落实较好，比较注重学生作业纠错，评价性语言丰富，有激励性评价。

反馈会上，贵阳市教科所初中教研室主任陈健评价贵安新区小学教学常规工作整改力度大，效果突出，亮点纷呈。贵安新区社会事务管理局副局长朱基华代表贵安新区感谢贵阳贵安教育融合发展以来的辛勤付出，他说贵安教育管理处没有辜负党组织的希望，没有辜负贵安人民的期盼，办人民满意的教育正在落地开花，贵安教育正走上贵阳教育的快车道，“一校一风景，一校一幅画、一校一精彩“正在逐步形成”。他称赞贵阳市教育局让贵安教育在短短的半年就打了一个漂亮的翻身仗，值得敬佩。他希望贵安教育管理处继续为贵阳贵安强省会5年行动做出教育新贡献，在贵阳的这片蓝天下，重整行装再出发，为党育人，为国育才。他衷心祝愿我们的老师们越战越勇，保持青春阳光微笑干好工作。

反馈会上，贵阳市教育局副县长级督学肖正友说，作为贵阳贵安教育融合发展一年来的亲历者，践行者，听到专家组的评价，心潮澎湃！这些精彩的背后，是因为我们贵安教育人有做得精彩的底气和做得精彩的丰富内涵，专家组的客观评价，增强了贵安教育人的信心，鼓舞了贵安教育人的士气。肖正友督学用欣喜、欣慰、兴奋三个重点词语回顾了贵安教育自2020年6月移交贵阳市教育局以来的点点滴滴。特别是从4月开展全市教学常规视导到现在半年的时间里，贵安教育能够获得专家组“脱胎换骨、精彩纷呈、感动、震动、震撼”的评价，是来之不易的，这些评价背后体现了贵安教育在市教育局党委的领导下聚焦高质量发展，提质增速取得的巨大成绩。实事也充分证明党委政府作出融合发展的一系列决策部署是十分正确英明的，是高瞻远瞩的；专家组的评价验证贵安教育借助融合发展与贵阳教育规范管理已经正常接轨，实现了既定目标任务。贵安教育人用自己对教育的深厚情怀，较强的统筹力、领导力，教学专业指导力，推动了贵安教育教学常规高质量发展。

对于贵安教育今后的工作，肖正友督学强调，一定要不懈开拓创新，贵安教育管理处制定的一系列模板，目前是贵安教育的一个创新成果，如果就此停滞不前，今后一定会落后，一定会成为一种新的束缚，他希望贵安教育管理处立足实际理性分析，用辨证的观点看问题、看成绩、看方法，将过去的工作和我们今天取得的创新，在继承中规范，在规范中去创新，在创新中推动再发展。