2010年大班班务总结专题之报班！报班！报班！不让孩子输在起跑线上

编者按：你的娃是普娃（普通孩子）还是牛娃（某一方面或多个方面非常优秀的孩子）？一种“鸡娃”（打鸡血式教育孩子）教育方式，正在席卷越来越多的家庭。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制买学区房、送培训班，陪读陪练，不少妈妈投入大量的时间精力金钱，在孩子的教育问题上极其用力。

望子成龙是每个父母的期待。近日，随着电视剧《小舍得》的热播，教育焦虑的现象再次引发共鸣。在母亲节到来之际，记者多方采访，探寻“鸡娃母亲”这一群体背后的深层次因素和痛点。

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“我家孩子报×××的线上英语辅导，一年3万+”“各位美妈们，二年级线上作文课哪个比较好，推荐一下吧”“感觉5~6岁的娃好忙，要开始练字，要学跳绳，要学游泳，要幼小衔接”……

今年“五一”期间，南宁一些本地辅导教育群里很是热闹，这些群里的家长们以妈妈为主，哪里有好的报班资源、跟哪个老师学出效果、如何让孩子更优秀，是她们关注的焦点。随着经济社会的发展，孩子间的竞争、比较也在加剧，不少妈妈都加入到“鸡娃”（指用打鸡血的方式教育小孩，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏）的行列中。

许多学生在校外参加各种培训班。

一直在“鸡娃”的路上

出场人物：张女士，全职妈妈

张女士大学毕业后进了一家企业工作，活累钱不多，孩子出生后，她干脆辞职在家做起了全职妈妈。对儿子的教育，张女士给予很大期望，希望他将来至少不要比自己差。

“现在不刻苦，以后有苦吃。”张女士介绍，从一年级开始，她就为孩子精心挑选了语文、心算、英语等兴趣班，无论多远，她都会送孩子去上课。她时不时对标其他学校的作业和大小考情况，有时候也拿其他学校的试卷回来给孩子刷题，找差距。

上小学的头两年，孩子的成绩在班里处于中下水平，秉着“玉不琢不成器”的理念，她下狠心要更严格地要求孩子。比如，只要发现孩子的字迹不工整，她就把作业撕掉让他重写。

有一次，直到凌晨2时孩子把字重新写完，才让睡觉。此外，每次考试，只要分数低于90分，孩子就得接受洗碗的惩罚。

为了让孩子长记性，张女士把孩子每次欠的洗碗次数写在家里的黑板上。她说，自己并非真的想让孩子去洗碗，写出来是为了时刻提醒他，成绩不能考得太差。为了让儿子写出好作文，从小学二年级开始，她要求孩子每周背诵一篇优秀作文。

张女士认为，自家娃不是天资聪颖型的孩子，只有以勤补拙。从三年级开始，孩子成绩慢慢上来了，基本维持在班级的前十名。她坦言，孩子现在的成绩，100分里有99分是自己施压出来的。

在近期的一次六年级语文测验中，孩子考了96分，尽管这已经排在班级第二名，但在她看来，这属于考得不好。她仔细看了孩子的卷面，发现丢分之处是因为孩子粗心，写了错别字，否则还可以得更高的分。张女士认为，学

习任何时候都不能松懈， “现在刚刚小学阶段，还有初中三年，高中三年……而且这个成绩还不是年级前十，如果放到整个城区，那更像是大海里的一粒沙”。

5月8日下午，南宁一家长牵着孩子往课后培训班跑去。

“鸡娃”过程中闯出自己的事业

出场人物：溜溜姐（化名），南宁某英语教育机构创始人

自从当妈以后，溜溜姐的关注重点就转移到孩子的教育上。语数英怎么学？培养孩子的哪些兴趣爱好？作为新手妈妈，她一开始很迷茫，不知道从何下手。直到有一天，朋友把她拉进了一个全国大型“鸡娃群”，才让她打开了新世界的大门。此后，溜溜姐与众多妈妈一样， “潜伏”在群里吸收、参考牛娃父母们成功的方法和经验。同时，她也把孩子送进了英语机构学习，开始走上了漫漫“鸡娃”路。

平时除了工作，溜溜姐把大部分的时间都花在陪娃学习英语上，久而久之积累了不少心得体会，进而产生了自己开英语工作室的想法。2019年，溜溜姐与志同道合的朋友一起，在南宁办了一家线下英语教育机构。由于她平时就喜欢在朋友圈与大家分享“鸡娃”经验，英语教育机构办起来后，家长们也愿意跟着一起学习。她创建了公众号，以及大大小小十几个英语“鸡娃群”，与来自全国各地和南宁本地的家长们，分享英语学习资源、交流育儿经验等，逐渐在“鸡娃界”打响了知名度。

溜溜姐说，在陪伴孩子成长的路上，父母既有烦恼、焦虑，也有温馨和快乐，是“痛并快乐着”。溜溜姐发现，学前的小娃家长是最鸡血的，这个阶段的孩子是一张白纸，将来成为什么样的画作取决于父母的提前规划。

“牛娃之所以是牛娃，其实人家在时间投入上，至少是普娃的好几倍，所以他们在短时间内达到的高度，普娃要花好几年时间才能追上。”溜溜姐认为，牛娃的背后，普遍都有一个执行力强的父母，把孩子的生活学习任务，落实到各项指标当中。她总结说，每个家庭对孩子的学习规划和期望值不一样，没有必要和牛娃作简单对比。普娃只要按照自己能接受的进度，老老实实一路坚持下来，一样能够取得令人瞩目的成绩。

曾经佛系育儿，最终还是加入“鸡娃”行列

出场人物：陈女士，便利店主

陈女士刚开始还推崇快乐教育，但是看到身边越来越多的家长在“鸡娃”，她不淡定了。

“以前觉得孩子还小，就想让他快乐成长，上了一年级后，才发现自己的想法有多落后。”陈女士懊悔地说，2020年9月，儿子上了小学一年级，由于幼儿园阶段完全放养，拼音、加减法等学习比较吃力。刚开始，她不是很在意，认为孩子刚入学，习惯了学习的节奏自然会跟上。但是，随着孩子的每次考试分数都不是很理想，甚至老师找她私聊学习问题，加上平时无论闺蜜之间聚会、还是在班级群里，家长们的话题三句不离参加哪些比赛，孩子在学什么特长，终于让她下决心“鸡娃”。

很快，陈女士就把孩子的课余时间安排得满满的：孩子没有午睡的习惯，就让他中午写作业。周一至周五晚上，有家教老师一对一进行两个小时的辅导，包括教孩子写作业、复习和预习课本知识。周末安排也很紧凑，周六上午8时起床，参加画画班；11时，上书法课；下午3时上英语课，下午5时开始篮球训练。周日也安排有四个兴趣班。

陈女士粗略算了一下辅导和培训班的费用，光一年级上学期便花了大概6万多元。为了孩子的学习，她请了家政打扫卫生煮饭做菜，而她的时间都用来接送孩子上培训班，陪读陪练。

令陈女士烦恼的是，自己付出了很多精力，孩子进步仍然很慢，而且，他对上培训班越来越抗拒， “有时候我得软硬兼施，才能让他坚持上课”。要怎么“鸡娃”，才能事半功倍，她比较迷茫。

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