幼儿园环境创设的意义在于以下几点:环境创设能开发儿童的智力,激发儿童的探索兴趣,培养儿童的主人翁精神,提高儿童的美感,使儿童感到快乐。

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幼儿园主题环境的创设与主题的发展和教学活动密切相关。教师在创设主题环境时,要充分考虑儿童的主题体验和认知体验,使环境的创设更加多样化、立体化和动态化。重视孩子的参与——鼓励孩子自己收集、交流、分享各种信息;注重环境创造的真实性。3354主题环境的营造不仅仅局限于“墙”,还可以与个性化、群玩区等互动。主题的创设为孩子提供了一个独立发展的空间。

遵循“以儿童的视角为儿童服务”的教育理念,以生活环境、自然角落环境、个性化环境、主题环境为主要环境创新内容,在设计布局上充分发挥自身特长,巧妙利用废弃物,合理布局,最大限度发挥环境的教育价值。

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