课文天窗的作用 课文天窗的作用是什么

Text 《天窗》是文学大师茅盾以他20世纪30年代的童年生活为题材创作的。虽然时间久远，但内容通俗，蕴含的思想哲理深刻。

这篇文章可以激发学生想象的兴趣，学习文章中想象的方法，拓展自己丰富的想象力。为什么说“发明这个‘天窗’的大人值得感谢？”。因为活泼有思想的孩子会懂得从“无”中看到“有”，从“虚”中看到“实”。“在课文中，你可以看到“孩子看到的和想象的”，引导孩子互相启发。

文中讲述了一个孩子借助家中的天窗观看屋外世界，并由此产生无尽遐想的故事，表达了他想要接触和了解外面世界的强烈愿望。作者抓住儿童好动贪玩的特点，利用丰富的想象力，生动地描绘了天窗下的孩子们。全文结构清晰，充满童心。可以说，小小的天窗就是这么神奇，不仅给农村的房子带来了光明，也解放了农村孩子的心灵。全文分为三个部分。1~2段，写天窗的由来。第3段到第6段，写一个小天窗是孩子唯一的安慰。7~8段写的都是从天光的神奇，悟出了深刻的人生哲理。