幼儿园教师的职业道德素质包括哪些 幼儿园教师的职业道德包括哪些

幼儿教师职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为准则和道德规范。包括：

(一)幼儿教育的道德性

作为一名幼师，要热爱教育事业，爱岗敬业，忠于职守，牢记自己的神圣职责，做到甘于奉献，甘于做蜡烛，甘于做梯子。这既是教师职业道德的基本行为准则，也是教师做好日常保护教育的前提。

(二)对待幼儿的道德观

爱孩子是幼儿教师职业道德的核心，也是评价幼儿教师职业道德的重要指标。爱孩子，就是关爱所有的孩子，尊重他们的人格，平等公正地对待他们，深入他们的内心，关爱他们健康快乐的成长。

(三)对待幼儿教师的集体道德。

为了促进幼儿教师的专业成长，建设一支高素质的幼儿教师队伍，还必须协调好幼儿教师、幼儿教师与集体的关系。幼儿园教育目标的达成，班级安全教育的开展，都是幼儿教师集体劳动创造的成果。

(四)对待自己的道德。

爱自己，不断激励自己进步前进，不断给自己设定前进的目标，让自己不满足于求知欲。树立终身学习的理念，开阔视野，不断更新知识结构，努力提升自己，时刻以一个严格的标准规范自己的思想和行为。

在新一轮基础教育改革的今天，教师原有的知识和经验与新课程之间会出现差距。为了教育更好的发展，教师应该坚持终身学习的理念，不断学习，反思培训，通过各种方式提升自己。教师应该把自身知识的更新作为义不容辞的责任。