小学四年级课堂评价语大全

  1、你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴

  2、才思敏锐,洞察力很强

  3、举起你的手 你会发现你很行

  4、如果你能参与进来 就会体验更多的快乐

  5、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!

  6、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!

  7、你表达得这么清晰流畅,真棒!

  8、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!

  9、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!

  10、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!

  11、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!

  12、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!

  13、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?

  14、你的进步使老师感到特别高兴!

  15、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)

  16、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!

  17、连这些都知道,真不愧是班级小博士!

  18、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

  19、你的眼睛真亮,发现这么多问题!

  20、能提出这么有价值的问题来,真了不起!

  21、会提问的孩子,就是聪明的孩子!

  22、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!

  23、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?

  24、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!

  25、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?

  26、你的想法很独特,老师都佩服你!

  27、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

  28、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!

  29、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?

  30、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!

  31、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!

  32、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!

  33、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!

  34、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?

  35、你有自己独特想法,真了不起!

  36、你的办法真好!考虑的真全面!

  37、你很会思考,真像一个小科学家!

  38、老师很欣赏你实事求是的态度!

  39、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

  40、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!

  41、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!

  42、你的表现很出色,老

  师特别欣赏你!

  43、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

  44、你今天进步真大!老师感到特别高兴!

  45、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

  46、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!

  47、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!

  48、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!

  49、真是好样的,你的作品真的是非常出色!

  50、为我们的成功鼓掌!

  51、你研究的课题很有价值,请继续研究!

  52、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

  53、心动不如行动,让我们研究吧!

  54、你真有毅力,能坚持研究这么久!

  55、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?

  56、你很自信,自信是走向成功的开始!

  57、老师很佩服你的钻劲儿!

  58、你很富有创造力,离科学的距离越来越近了!

  59、"学贵有疑",问题是思考的产物,你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。

  60、 写文章的目的是与别人交流,将自己的感情和思想用文字表达出来,让别人了解。我们的作文也应该有读者,有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。

  61、 优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。

  62、 "有纳才能吐",有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的,看得出他们课外有较大的阅读量。

  63、 ××同学从生活中找写作材料的本领很大,即使一件不起眼的小事,他也能留心观察,作为原始材料积累起来。

  64、从多角度来考虑这个问题,好吗?

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