游戏是幼儿的基本活动。直观的教具更容易吸引他们的注意力,因此教师利用玩具小手和图片,孩子通过多种角度来感知和操作“玩具小手。”下面是由出国留学网小编带来的“幼儿园小班艺术活动教案:小小手”,欢迎阅读。

  

幼儿园小班艺术活动教案:小小手

  

活动目标

  1.感受儿歌的韵律、节奏美,懂得自己的事情自己做。

  2.能用身体动作表现儿歌并大胆表达。

  3.理解儿歌内容,尝试大胆朗诵儿歌。

  

活动准备

  玩具小手 洗脸、漱口、穿衣的图片 儿歌音频 幻灯片等

 

 活动重点

  学会安静倾听儿歌,理解儿歌内容。

 

 活动难点

  能够大胆的在同伴面前表演儿歌,知道自己的事情自己做。

  

活动过程

  

一、利用手指游戏,了解小手的作用

  1.师幼一起做游戏“听我说、跟我做”,激发幼儿对手的兴趣,认识小手。

  师:刚才小朋友和自己的小手做了游戏,现在请数一数你有几只手?比一比你的两只手是不是一样大?伸出我们的双手,数数一共有几个手指头?

  2.根据出示的玩具小手和图片的提示,请幼儿说说、做做穿衣、扣扣等动作。

  师:我们的小手能做什么?

  

二、安静倾听,感知儿歌的节奏感

  1.播放音频,请幼儿安静倾听儿歌。

  师:你听到了小手能做什么事情?

  2.教师结合图片朗诵儿歌,使幼儿感知儿歌押韵的特点。

  

三、利用幻灯片教师有感情朗诵,使幼儿理解儿歌的内容

  教师播放幻灯片,根据图片提示,请幼儿学说儿歌内容。

  

四、师幼表演儿歌,鼓励幼儿用身体动作在同伴面前大胆地表演,并朗诵儿歌

  播放儿歌音乐,教师与幼儿一起伸出小手,表演儿歌。

  小结:我们现在已经长大了,自己的事情要自己做,才是最棒的小宝宝。

  

活动延伸

  利用丙烯颜料进行手印画:《我的小小手》。

  附:

  我有一双小小手

  我有一双小小手,

  一只左来,一只右,

  小小手,小小手,

  一共十个手指头,

  有了这双小小手,

  能洗脸来,能漱口,

  会穿衣,会梳头,

  自己的事情自己做。

  

活动反思

  直观的教具能帮助幼儿更好的了解小手的作用。由于小班幼儿经验缺乏,又喜欢模仿,因此,教师准备了各种贴近生活的图片,来拓展幼儿的经验。

  

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