作文中适当的素材可以把整篇文章分成一个层次。议论文写作中要求选定的材料能适合指定的议题。
今天提供的这46篇作文素材包含符合议程的说明,希望对大家有帮助!
1.艾森豪威尔年轻的时候和家人打牌,总是抱怨手中的牌不好。他妈妈说。“如果你想玩,你只能玩手中的牌;如果你不想玩,就离开这张桌子。人生也一样。上帝发给每个人的卡片都差不多。任何卡片都要你拿着。你要做的是尽力取得最好的结果。(萧伯纳。)艾森豪威尔记住母亲的话,成为盟军指挥官和美国总统。
应对议程——改变命运/主观努力/成功因素
2.玛格丽特从小就被父亲说:“在学习和生活中,要永远坐在前排。坐公交车也行!”决不允许说“我不能”或“太难了”。进入大学后,她用了一年时间,学完了别人花了5年学的拉丁语,在体育、音乐、演讲等各种活动中,成绩都名列前茅。40年后,英国政界出现了第一位女首相,被称为“铁娘子”的撒切尔夫人。
应对议程——家庭教育/抱负/决心/进取/潜力
3.美国钢铁大王卡内基小时候家境贫寒。有一天放学后,他经过工地,看到一个老板在给工人们指挥工作。他羡慕地问老板:“怎么样才能像你一样成功?”问。老板说:“首先要勤奋。第二种是买红色衣服穿。”卡内基感到困惑。老板指着工人中的一个说。“其他工人都穿着清一色的蓝色衣服,我一个都不知道。他穿着红色衬衫,我才能注意到他很久,所以过几天我会请他做助手!”
应对议程——成功战略/自我营销/保持个性
4、4年级的小男孩被推荐到学校图书馆帮忙,管理员告诉他图书分类方法,让他把放错的书放回原处。小男孩像小侦探一样,一眨眼就找到了3本放错地方的书。几天后,他要求管理员早点来担任图书管理员,又过了两周,突然邀请管理员到他家做客,原来他想搬家,他也要转学。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,读者)孩子问:“我离开后,谁来整理站错的书?”担心。但是不久男孩又回来了。因为那边学校图书馆不让学生劝阻,他要求父母重新回到原来的学校。(大卫亚设,Northern Exposure,学校名言)他后来是美国最富有的——比尔盖茨。
应对议程——执着/责任/习惯
5、奶奶娶了两个女儿,大女儿嫁给了卖雨伞的人,二女儿嫁给了卖草帽的人。到了晴天,奶奶叹了口气说。"女婿的雨伞卖得不好,大女儿的生活不好。"但是到了下雨天,她又念叨着二女儿。"二女婿的草帽很难卖,二女儿的日子很难过。"因此,阴天和晴天,老妇人总是心情不好。她的邻居轻蔑地说。“你认为下雨天大女儿的雨伞卖得好吗?想想晴天,二女儿的草帽卖得好,不是每天都很高兴吗?”奶奶听了邻居的话,果然每天都笑咪咪。
应对议程——转换角度/意识/变通
6、屋檐下有避雨的人,看见一个和尚拿着雨伞来了。这么说吧。“主人,让我们帮助重生吧。你能指引我一下吗?”和尚说。“我在雨里,你在屋檐下,屋檐下没有雨,你不需要我帮忙。”这个人立刻跳进雨里说。“现在下雨了,现在轮到我了。”和尚说。“你和我都在雨中。我不淋雨。因为有雨伞。没有雨伞,你淋雨了。所以我不是送自己,而是打伞。你要挨刀,自己找把伞吧。说完就走了。
应对议程——自力更生/智慧/教育战略
7.建国初期,帝国主义国家歧视了我国。据悉,韩周总理在与周总理握手时,会见了戴手套牵手后摘下手套扔掉的外国领导人。朱总理机智地掏出手帕擦了擦手,扔在墙角。
应对议程——尊严/人格/爱国/机智/回报
8、大雕塑家罗丹晚年醉心于手,留下了大量手的独立创作,之后带领雕塑家将手雕刻成独立巨大的纪念碑。还是这个大师。他的学生指着叠在巴尔扎克桌子上的手感叹地说。“这只手真好!老师,我从没见过这么奇妙完美的手!”罗丹愣住了。突然,他操作了一把斧头,朝那完美的手砍去。他对呆呆的学生说。“这只手太突出了,他不属于整个雕像。记住,美在于整体,美在于和谐统一,整体的和谐统一之美才是真正的美。(萧伯纳。)
应对议程——房子和收入/和谐/全部
9、一个青年经常对自己的贫穷发牢骚。“你有这么多财富,为什么还抱怨?”一位老人问道。“你到底在哪里?”青年急切地问道。“你有一双眼睛。你只要给我一只眼睛,我就能给你你想要的一切。”“不,我不能失去眼睛。青年回答。“好吧,那我给你一只手吧!我为此补偿一袋金子。“双手也不能失去!”“因为有一双眼睛,所以能找到。一只手,你就能造出来。来,你自己看到了吧。你有多么丰富的财富!”老人微笑着说。
应对议程——份/劳动/创造
10.美国著名演员大卫。雷纳中学毕业的时候,爸爸给了他一枚硬币,说:“买了一份报纸,一个字都没漏,看完了,然后去广告栏找工作,跑到了世界上。”后来他终于成功了。回顾往事,他说爸爸的那枚硬币是最好的礼物。一般来说,一枚硬币似乎根本不值一提,但正是这枚硬币教会了大卫如何生存,在竞争激烈的社会中找到属于自己的世界。(莎士比亚)。
应对议程——本钱/生存/奋斗
11、两个人去洗澡,洗罢浴盆的水很清,甲说:“水这么清,可见我身上是干净的。”乙却皱起了眉头:“水这么清,可见我身上的脏没有洗下来。”洗罢浴盆里的水很浊,甲欣然说:“水这么浊,可见我身上的脏都洗下来了。”乙却皱起了眉头:“水那么浊,可见我身上不知道还有多脏。”对应议题——严格要求/自我反思
12、美国作家欧·亨利给我们讲了这样一个故事:年轻女画家琼西因患肺炎危在旦夕,已是深秋时节了,琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信,当最后一片叶子脱落的时候,自己也该去了。可是,藤条上的最后一片叶子任凭风吹雨打,总也不肯脱落。琼西因此受到鼓舞,病势一天天好起来,在医生的治疗下,身体竟奇迹般痊愈了。原来那片叶子是另一个老画家画上的,那是老画家一生的杰作,为此他却付出了生命。
对应议题——希望/奉献/精神
13、1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:您在哪所大学学到您认为最重要的东西?那位老人平静地说:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的最重要的东西是良好习惯。
对应议题——基础/习惯/素质
14、有位军官下部队看望士兵。在军营里,他看见一个士兵戴的帽子很大,大得快把眼睛盖住了。他就走上前问道:“你的帽子怎么这么大呀?”这位士兵连忙立正,答道:“报告长官,不是帽子太大了,而是我的头太小了。”军官听了哈哈在笑,说:“头太小,不就是帽子太大吗?”士兵说:“这绝不是一回事。”十年后这个士兵成为一名将军。
对应议题——反思自我/成功
15、20世纪刚开始,美国的莱特兄弟便造成了人类历史上的第一架飞机。这是一个划时代的进步。他们乘坐自己的飞机飞到巴黎,在欢迎晚会上,好客的法国人请他们讲怎么造出飞机的,他们只说了一句话:“据我们所知,鸟类中会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉却是飞不高的。”
对应议题——务实/说和做
16、有作者写了一本书卖不出去,就给总统寄去书并写了一封信诉说自己的苦恼;总统回信鼓励他几句。他立即拉出横幅:“这是一本让总统赞赏的书。”于是书一售而空。他又写了一本书,依然卖不出去,他又给总统寄书和写信,总统不再上当,便毫不客气地批评了他,他又立即拉出横幅:“这是一本让总统非常生气的书!”书又一销而空。他又写了第三本书,仍然卖不出。他又如法炮制,总统干脆啥也不说,然而他又拉出横幅:“这是一本让总统沉默的书!”
对应议题——经营策略/自我推销/智慧
17、外经贸部长龙永图有一次在瑞士上厕所,看见一个七八岁的小男孩因为鼓捣抽水马桶而累得满头大汗,过去一打听,原来是小男孩上完厕所正想冲水,发现马桶坏了,于是坚持要把马桶修好才离开。而中国的厕所里却不能不用这样语言提醒人们“举手之劳,何乐不为?”结果北大的厕所里这则语言被改成“举手之劳何乐?不为!”让人无话可说。
对应议题——公德/规则/素质
18、一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼和忧愁,他们向苏格拉底请教:“快乐到底在哪里?”苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”年轻人暂时把寻找快乐的事丢在一边,找来造船的工具,锯倒一棵大树,造了一条独木船,船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力划桨,一边齐声唱歌,苏格拉底问年轻人:“孩子们,你们快乐吗?”年轻人回答:“快乐极了!”
对应议题——快乐/劳动/过程
19、许多人喝同一口井水,只是有的人用金杯玉盏盛着水喝,有人用瓷碗泥杯盛着喝,有的人干脆用手捧着喝。于是用金玉之人自觉富贵了许多,而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多,只有那用双手捧着喝的人才痛快地边喝边大喊:“好解渴啊!”其实生活的本质是你喝的水,而不是盛水的杯。
对应议题——生活/简单/浮华
20、美国康乃尔大学做过一次“青蛙实验”。实验人员先把油锅加热煮沸,然后把一只青蛙扔进滚沸的油锅,在这生死存亡的关头,青蛙奋力一跃,跳出锅外,安然逃生。隔了一段时间,实验人员又在另一口锅里注入满满的清水,再把那只青蛙扔进锅里,青蛙游得逍遥自在,实验人员在锅下悄悄加热,青蛙毫不在意,依然优哉悠哉,等到水温不断升高,它再也没有那一跃的力量,终于葬身锅底。
对应议题——忧患/安逸/压力
21、美国一位百万富翁,他左眼坏了,花了好多钱装了一只假眼,看上去像真的一样。于是这位百万富翁很得意,常常在别人面前夸耀自己。他遇见马克吐温,就问:“你能猜出来吗?我哪一只眼睛是假的?”马克吐温指着他的左眼说:“这只是假的!”百万富翁大吃一惊:“你怎么知道的?”马克吐温:“因为你这只眼睛里还有一点点仁慈!”
对应议题——为富不仁/真与假/贪婪
22、有个孩子一直想不通,为什么他想考全班第一,却只考了第二十一名,他问母亲是否比别人笨,母亲没有回答,她怕伤了孩子的自尊心,暑假母亲带了看了一次大海,当这个孩子以全校第一名的成绩考入清华大学,母校请他做报告时,他告诉大家母亲给出的答案,“你看那在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速起飞,它们拍打两三下翅膀,就升入天空,而海鸥总是显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而真正能飞越大海横过大海的还是他们!”
对应议题——激励/小聪明与大智慧/积累/宁静致远
23、大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,和老师打了一次赌。他说他能写出一段曲子,老师准弹不了。海顿压根就不相信,这世上还有他弹不了的曲子。很快莫扎特把一段曲谱交给海顿,海顿满不在乎地弹奏起来,仅一会工夫,海顿就停下了,他惊呼:“我两手分别弹响钢琴两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?难不成要我长出第三只手吗?真是活见鬼了!”只见莫扎特接过乐谱,微笑着弹奏起来,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就,让海顿赞叹不已。
对应议题——灵动/创造/思维方式
24、据说美国历史上曾有这样两个家庭:一个是爱德华家庭,始祖是满腹经纶的哲学家,他八代子孙中出了十八位大学校长,一百位教授,八十多位文学家,二十多位议员和一位副总统。另一个家庭始祖叫珍克,是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼,他八代子孙有三百多乞丐,六十多名盗窃和七个杀人犯。
对应议题——遗传/家庭教育/文化熏陶
25、有两个孩子一起学画,第一孩子的母亲指给他一面墙,告诉孩子将所有习作都贴在这面墙上,第二孩子母亲则给了孩子一个纸篓,让孩子把所有习作都扔进去。三年后,第一孩子开了一个画展,而第二个孩子却什么也没有拿出来。
对应议题——激励与鞭策的教育方式/不断否定和超越自我
26、荷兰有一个初中毕业的农民,在一个小镇上找了份门卫的工作,一干60年。由于工作清闲,他选择了打磨镜片作为业余爱好,一磨就是60年,技术高超得超过专业人员,他用磨出的复合镜片发现了科技界都无人知晓的微生物世界,从此声名大振,被授予巴黎科学院院士头衔,成为科学史上的奇迹,惊动了英国女王。
对应议题——细节/专一/低起点与大成功
27、大哲学家柏拉图因为一件小事毫不留情地训斥了一个男孩,这个男孩总在反复玩一个很愚蠢的游戏。男孩不服气:“你怎么能因为一件鸡毛蒜皮的小事而训斥我?”柏拉图回答说:“你经常这样做就不是一件鸡毛蒜皮的小事了。你会养成一个终生受害的坏习惯!”
对应议题——习惯
28、法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况紧急,只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅?结果在成千上万的答案中,法国作家贝尔纳以最佳答案获得奖金,他的答案是:“抢救离出口最近的那幅画!”
对应议题——实事求是/尊重现实
29、居里夫妇结婚时,他们的会客室只摆着一张餐桌与两把椅子,有人要送给他们一套漂亮的家具,居里若有所思地说:“有了漂亮的家具,就需要有人去收拾和打扫,会花费很多时间,不要也罢;我们只有两把椅子,再添一把也就可以了,客人来了可以坐坐。”居里夫人提出反对意见:“要是爱闲谈的客人坐下来怎么办呢?”最后夫妇俩决定不再添置任何家具。
对应议题——简单生活/工作专一/时间/献身科学
30、林肯进驻白宫前的简历:1818年,母亲去世;1831年,经商破产;1832年,丢掉工作;1835年,结婚前夕未婚妻死亡;1836年,精神崩溃,卧床六月;1838年竞选洲议员失败;1843年,参加国会大选落选;1854年,竞选美国参议员落选;1858年,副总统竞选得票不到一百张;1861年,当选美国总统!
对应议题——挫折/坚持/信念
31、一位著名的演说家高举着一张20美元的钞票,面对会议室里的几百人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他忽然将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。还是有人举起手来。“朋友们,无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会遭遇无数次挫折、欺凌甚至被命运碾得粉身碎骨。我们觉得自己一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。”
对应议题——生命/价值/自信
32、有这样一个故事:一位书生年少时,国家战乱不断,“人君好用武”,于是他放下诗书,习武练剑。等他练到能够去建功立业的时候,国家安定了,“人君举才以文”,他又急忙捡其荒废多年的课业。等他把书背到烂熟,想去谋个功名时,新君即位,又“举才偏重少年”,而他却垂垂老矣。这么折腾了几次,结果终其一生,碌碌无为。
对应议题——个人理想/领先/成功之道
33、法国作家拉封丹曾经写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先一个冷风凛凛寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧地。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因之觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而若掉大衣,南风获得了胜利。这就是“南风效应”这一社会心理学概念的出处。北风和南风都要脱掉行人大衣,但由于方法不一样,结果大相径庭。
对应议题——顺应规律/运用方法/智慧/成功
34、有人问一位盲人:“你生活在黑暗之中,难道不觉得痛苦吗?”盲人回答:“我痛苦什么?和聋子比,我能听见声音;和哑巴比,我能说话;和瘫子比,我能行走。我之所以不感到痛苦,是因为我学会了放大快乐。如果拿自己的地位跟联合国秘书长比,收入跟世界首富比,容貌跟西施比,这世界上的人99.99%都会痛不欲生。”
对应议题——幸福快乐/缺陷/人生命运/知足常乐/良好心态
35、日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参加音乐指挥家大赛,决赛的他被安排在最后一位。小泽征尔拿到评委交给的乐谱后,稍做准备,便全神贯注地指挥起来。突然他发现乐曲中出现了一点不和谐。开始他以为是演奏错了,就让乐队停下来重新演奏,但仍觉得不和谐。至此,他认为乐谱确实有问题。可是在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重声明:乐谱不会有问题,是他的错觉。面对几百名国际音乐界的权威人士,他难免对自己的判断产生了犹豫,甚至动摇。但是,他考虑再三,坚信自己的判断是正确的。于是,他斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”他的声音刚落,评委席上的那些评委们立即站立起来,向他报以热烈的掌声。
对应议题——自信/挑战权威/坚持
36、有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝和这个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间,屋里有一群人围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一支可以够到锅子的汤匙,但汤匙的柄比他们的手臂要长,自己没法把汤匙送进嘴里。他们看上去是那样悲苦。上帝把这个人领入另一个房间。这里的一切和上一个房间没什么不同。一锅汤,一群人,一样的长柄汤匙,但大家都在快乐地歌唱。上帝说:“你看,一样的待遇和条件,而他们快乐,另一个房间的人们却很悲惨。因为在这儿他们都用汤匙喂别人。”
对应议题——合作/助人为乐/快乐
37、一位科学家对两只老鼠进行了“精神压力”实验:他把两只小白鼠放在一个仿真的环境中,把其中一只小白鼠的压力基因全部抽取出来,另外一只则维持原样。结果那只被抽取压力基因的小白鼠天天兴奋异常,它大摇大摆地在仿真环境中乱跑,有时竟爬上陡峭的假山。而另外一只老鼠则“胆小如鼠”,走路小心翼翼,遇上风吹草动,便警觉起来,唯恐避之不及。最后结果是:那只没有压力的小白鼠在登上13米高的假山时摔死了,而另一只老鼠却鲜活地生存着。
对应议题——压力/忧患与安乐
38、有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。一个旁边的人对他说:“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。”
对应议题——贪心/知足
39、少年阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。
对应议题——人生价值/勇敢/坚持/克服困难
40、开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
对应议题——坚持/成功/细节
41、一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!”这人叫甘地,在印度,被尊称为“圣雄”。
对应议题——乐于助人/胸怀/舍弃/心态
42、华伦达是美国著名的高空走钢丝者。在一次重大的表演中他不幸失足身亡。他的妻子事后说,我知道这次他一定会出事,因为他上场前一直在不停地说,这次太重要了,决不能失败,决不能失败;而以前的每次成功表演,他总是只想着走钢丝这件事本身。后来心理学家这种专心致志于做某事本身,不去管这件事的意义,不患得患失的心态,叫做“华伦达心态”。其实,不光做事时心态很重要,做人、交友也同样如此。
对应议题——心态/成功与失败
43、有一个盲人,小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧。认定这是老天在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。”他很受鼓舞,从此把失明看做是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进当地的小学课本。
对应议题——缺陷/人生/命运
44、那一年,国画大师黄永玉带着他的画作来到北京,他住在示新巷“芥末”故居。那间房子不但陈旧,蛛丝网结,而且四壁连一扇窗户也没有,沉闷与压抑可想而知。可黄永玉没有厌弃这间小屋。他环顾四壁,哈哈一笑,拿出一张洁白的画纸,贴在墙上,然后信手在上面画了一扇窗户,栩栩如生,顿时觉得屋外的暖阳正透过窗棂涌进他的小屋,小屋顿显生机勃勃。
对应议题——环境/乐观心态/自我
45、曾经有一个人经过一棵椰子树下,一只猴子从树上丢下一个椰子下来,刚好打中这个人的头。这个人摸了摸自己肿起来的头,什么话也没有说,把那个椰子捡起来,先喝了椰子汁,然后吃了果肉,最后还用外壳做了一个碗!
对应议题——解决问题
46、有一个罪犯因作奸犯科被法官判了死刑,罪犯听到判决后大声喊冤,他气愤地怒吼:“我不服气!这太不公平了!我从小就是个被人遗弃的孤儿,在贫民窟里长大,老师同学们都瞧不起我,没有人愿意接纳我,才逼得我走绝路!老天太不公平了,我不服气!”法官听了,等罪犯静下来,并抬举来看看他,法官用平静的口吻说:“我也是孤儿,我小时候也是贫民窟长大的!”
对应议题——环境/自我
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