几天前,我们这里下了大雪,大雪纷纷,学生们都很高兴。以前也下过几次小雪,但雪太小,这雪下了两天,而且比较大。校园里到处都积着厚厚的雪,学生们下课了,在操场上玩得开心,打雪仗。

校园里有一个银包裹

校园里银色朴素的包袱,冰雪世界像童话一样展开。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)上午还在纷纷喧哗,下午雪停了,语文老师准备给孩子们写作文。给乡下孩子写作文真的很难。很多孩子会说不会写字。作文课有两节课,共80分钟。原来第一节课老师说作文怎么写,这次老师也不说,决定第一节课让学生们玩一次。(大卫亚设)。

写作文的时候,学生们当然更喜欢玩。尤其是外面到处都是雪。一听,老师让学生们在操场上玩一节课,学生大声喧哗,好,然后飞奔到操场上玩。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,教育)老师的意图是先玩后用。如果你不让学生玩,直接写作文,学生肯定写不好。让学生们玩得开心,写作文就比较容易了。

少女“花园”介绍

这个小女孩说,几个女人整理花园,用了几个破箱子和冬天的绿树树枝。虽然看起来不太好,但学生还是觉得不错。至少这是学生自己设计的“花园”。

看起来不帅的雪人

说到堆雪人,学生们特别喜欢玩,但怎么也堆不好。是三年级儿童一节课堆积的雪人(农村小学三年级共6人,男生3人,女生3人)。老师让学生们自己玩,没有帮学生堆雪人。这个雪人的眼睛实际上要用橘子皮或矿泉水瓶子覆盖,鼻子要用胡萝卜或辣椒覆盖,学校没有这种工具。事实上,用树叶当眼睛也可以。但是学生们不记得了。想起用扫帚堆雪人的胳膊。雪人做得不好,但学生们仍然玩得很开心。

别人堆的雪人

堆完雪人后,一些孩子开始打雪仗。比起堆雪人,学生们更喜欢打雪仗,操场上的雪很厚,所以不容易滑倒。滑倒穿厚衣服也没关系。

为了让学生写生动的文章,必须让学生先玩,自己堆雪人,才能写雪人的方法。学生打雪仗才能写出下雪天的快乐。如果语文老师能带学生堆雪人就更好了。

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