【弘扬科学家精神的作文小学】小学生作文《不能怪我》美元，想法新颖，内容新颖。老师立刻喊“优秀”

在我们眼里，小学生总是活泼可爱天真无邪，他们的小脑袋里也有各种奇思妙想。我相信我已经学到了他们天马行空的想象力。

之前小编给我看了小学生的小作文，作文的内容也逗笑了一群网友。毕竟小学生词汇量不足，写不出来的字也会出现很多，对很多单词不理解，往往他们用的驴唇不对马嘴，引起很多笑话。(莎士比亚)。

但是小学生也有实力。只是深藏不露而已，仍然有很多小学生在写作上很有天赋。下一篇展示小学生的满文作文。

第一篇《信任》，因信赖而幸免于难

这个小学生的作文《信任》得了满分。内容是这样的。这个小学生的小区有100户，但99户都设有防盗门，只有自己家，也没有安装，结果其他99家都被偷了，只有自己家活了下来。

而且，小偷可以留言称赞。让我放心，我也让你放心。对此，这位小学生领悟了一个道理，原来信任是相互的，言辞也充满了巨大的智慧。

第2篇《不能怪我》，想法新颖，异常满分。

小学生的这篇作文火了《不能怪我》，老师留下了“勤劳的妈妈”的作文，但小学生没有写这篇作文。妈妈一点也不勤奋，所以会听和打麻将，所以这个小学生发挥了自己的想象力，用爸爸的口气写了这篇作文。

内容是学生只考虑78分，成绩不是很高，爸爸很生气，问我为什么考这么低的成绩，学生解释了原因。原来最后一篇作文不会写，作文的名字是“勤劳的妈妈”。崭新的内容新颖，老师立刻称之为“优秀”。

第三篇《理想》是做砌块生意的好材料

为小学生写的这篇作文，连小编都认为这个小学生绝对是大老板的材料，老师让我写一篇关于理想的作文。很多学生想成为老师、科学家、警察、医生等，这个学生偏偏想做豆制品。

原因是做豆腐保险，硬的话是豆干，稀的是豆腐脑等各种处理方法。在这个小学生眼里，他的“生意”是旱涝保收的，没有不赚钱的道理。老师批评得都佩服。

第4篇《有意义的一天》体会到了人生的真谛

家长对学生的影响是潜移默化的，有的学生成为家长一样的人，有的学生从家长那里得到不同的感悟。就像这个小学生一样，妈妈整理冰箱的时候发现发芽的烂大蒜，家长教育这个学生很顽强。

但是这个小学生通过现象看到了本质。他说家长太懒了，让大蒜烂掉，找理由和借口，不找家长这种懒女人，老师期待家长看到后会怎么样。

1.不要限制学生的想象力，让学生自由创作，不要压抑学生对写作的兴趣，写错也没关系。想让学生们敢动笔。

2.让学生平时多接触正能量，不要让学生的想法受到不好的影响，家长也可以为学生创造良好的学习环境。

3.即使是小作文，作为家长也要重视。因为学生的三观和很多想法都反映在作文中。因为家长可以时刻注意，及时引导学生进入正轨，给学生树立正确的三观。

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首先，不难发现这些小学生的优秀作文是很少有错别字的，也就是说，想要提升写作，小学生们对字的认识也是很重要的。

然后就是语言表达和用词，有些的作文读起来逻辑是没有问题的，也不会出现用词不当的问题，这离不开学生平时的观察力和阅读量，所以家长可以和学生一起读一些优秀的作文，最好是叙事的，先培养逻辑，再积累词汇。

最后就是在字迹上的改正，小学生们的优秀作文，虽然字迹达不到书法的级别，但是却写得工工整整，也非常的干净，看起来就让人感觉很舒心，所以家长在平时监督学生写作业的时候也要及时的改正学生的字迹问题，养成良好的写字习惯。

笔者寄语：所以，学生写作方面的问题是非常重要的，高考作文的分值就占得很高，所以写作能力也要从小进行培养，学生的想象力会随着年龄增加而变少，所以家长在小学这个培养的阶段，要把握住机会才好。