门/补花
学校位于农村,学校入口面向杨林。刚去学校上班的时候,柳树刚长出来,脆弱的树苗和成熟的玉米株一样矮,不显眼。现在差不多二十年过去了,那些不起眼的小树已经长成了遮天蔽日的大树。风一吹,轰隆一声站在50米外的校园里,听起来真的很真切,就像大自然的声音一样好听。(莎士比亚)。
每天进出校门,与这片杨林相遇,随着时间的推移,我喜欢上了这片杨林。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学校名言》)有时一大早到学校,就对三四个同事在这片树林里转了一圈,呼吸森林里的新鲜空气。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,工作)森林不算太大。有一百多棵树,每棵树都很直,粗刚好一个人拥抱,高约两三张。站在树下向上看,笔直的树干高耸入云,在蓝天上耀武扬威,气势壮观。特别是在炎热的夏天,汗水湿透的时候,偶然走进这片树林,享受着那阴凉下的清凉,真是无比惬意。
白杨虽然不是很贵的树,但它的速生特点,格外受到人们的关注。在中国北部到处可以看到柳树的雄姿。柳树虽然不是豪门族,但不分地形顽强生长的特性却受到很多人的欢迎。北方农村的房子前屋后,老百姓都喜欢种几棵杨树,遮阴避日,两三五年后就能成为材料,给家庭带来一些收益。白杨和柳树都是中国最常见的树种。白杨树给人的第一印象是身材魁梧强壮,像是大丈夫的形象。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)杨柳枝繁叶茂,迷人,充满阴柔的美丽,就像弱女子的形象一样。(莎士比亚)美丽。
杨树和柳树、一阳一阴并驾齐驱,构成了自然界和生物界绝对和谐的画面。与柳树相比,柳树的生命力更旺盛,生活范围更广,看起来更加粗糙和豪迈。柳树比较喜欢住在河边湖边,离水更近一点,它的姿势看起来更害羞、更有吸引力,所以用大丈夫和弱女子来比喻这两种树更合适。(威廉莎士比亚,哈姆雷特。)柳树以气势取胜,柳树以姿态动人。在中国文人的笔下,杨柳不分家庭,熟悉阴阳之道的文人已经很了解杨和柳这种阴阳特性,所以杨柳的形象在中国古典诗词歌赋中反复出现,古往今来一直受到中国人的喜爱。(莎士比亚)。
在中国传统文化中,喜鹊邓梅是文人墨客喜欢的文化形象。这个形象本人在现实中没有见过,只在文人的诗画中见过。但是在现实中看到更多的是喜鹊邓阳的景象。每天来虐文看杨树林,看到高高的柳树上挂着几十个大小不同的喜鹊巢。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,教育)早起的喜鹊在巢周围飞来飞去,不时发出朗朗的叫声。人们称赞喜鹊是聪明的建筑师,称赞它的巢有多结实,如何抵御风和雨,我不认为这只是动物的本能。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)我钦佩喜鹊筑巢的那种勤奋和毅力。每天都能看到喜鹊在校园草坪上找树枝的样子。花鹊在草地上跑来跑去,看到合适的树枝,嘴里叼着,立刻起飞,每年都这样,每天都这样,反复,不麻烦,意志力超强的人类有时也很难忍耐。喜鹊以出色的意志力充分证明了“自己动手丰衣足食”这句话的深刻道理。大小不同的鸟巢是喜鹊们辛勤劳动的成果,挂在高高的树顶上,对路过的人说:幸福都是从这条大道奋斗到简的道理。
古语云“鸟选择杨树栖息”,柳树虽然不是昂贵的树种,但它不分地形的生长特征,使其非常接地气,从大地母亲那里获得了最强大的生命力,格外高大挺拔,喜鹊可能成为筑巢的第一个地方。森林,一群喜鹊,一个世界,一个社会,这样校园外形成了美丽的风景,温暖着师生们的精神眼睛和幸福的心。(莎士比亚)。
每天早晚来来往往的日子里,都能看到这片杨树林,它在千里迢迢上突然冒出来,格外显眼。树上的鸟儿也是早晚的生活,看到它们忙碌地飞翔的样子,心里总会想起一首歌。(莎士比亚)。
小时候我觉得你很美
带着一群小鸟
飞来飞去
小时候我觉得你很神奇
说一句话也震惊世界
长大后,我成为你
才知道那个教室
飞走的是希望
守窝的人总是你
是啊,学校为什么不是鸟巢!在每天的导游投递中,老师们像亲切、尊敬、可爱的小窝人一样,坚守教书育人的岗位,用青春和等待构筑爱情的巢穴,保护着一个人
可爱的学生,并为他们插上理想的翅膀,让他们朝着更高的人生目标展翅高飞。可是作为守巢人,自己初心不改,默默在自己的岗位上坚守到退休的那一刻。(图片源自网络)
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