另外,一年一度的教师节,各地的庆祝活动增多了,就是自己每天上班的学校,学生们对教师的节日问候也在此发生。(威廉莎士比亚、坦普林、师父、师父、师父、师父、师父)在这个特别的日子,突然想起了我学生时代给我留下深刻印象的老师们。
据说老师是太阳下最闪耀的职业,老师是人类灵魂的工程师。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。确实,师父不能忘记。
我的小学生活是在普通乡村学校度过的。学校的老师不多。包括校长在内只有十个人,基本上是代课老师。杨丽蓉老师是为数不多的正式编制的老师,是中师的优秀毕业生。
二年级的时候,她成了我的班主任。以前在农村的学校大部分是平房,而且很久没有修缮了。一到冬天,木制的窗户和碎玻璃就无法阻挡外部猛烈的北风。刺骨的风从破碎的玻璃窗上肆意吹到教室里,一群孩子在寒风中瑟瑟发抖。她很努力,每个冬天都要来,总是找来一大块纸皮,紧紧堵住破碎的玻璃窗。外面的风声嗖嗖地响着,教室里可能仍然没有受到太大的影响。
但是冬天孩子们学习的最大问题是手在寒冷中总是不听话,写字的时候特别迟钝,字也写得歪歪扭扭的。有些学生手冻僵了,不听话,写不好字。她看着眼睛,心里着急。为了让孩子们正常写字,她每天烧一桶热水,帮助孩子们保暖和晾干手。所以孩子们的手灵活了,可以再正常写字了。
多亏梁老师,我真正感受到了老师的平凡和伟大。
中学也上了乡村中学,这所学校的环境比以前那所小学更差。靠近河边的时候,经常会传来江船来往往刺耳的笛声。更可怕的是,去学校要骑自行车,在道路崎岖的堤岸上摇晃半个小时。晴天不错,如果下雨,那简直是在冒生命危险。我看到几个女生下雨天直接掉到地上,还看到几个男生直接带着车摔倒在河边沙滩上。(莎士比亚)。
学校的环境也很绝望。一滴水是平房,屋顶也大部分很久没修了。下雨天上课,教室里很有趣,搬桌子的搬家,接水的水,愉快的气氛。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,课堂名言)但是读书当然不用问。基本上就是说,没有人能考上重点中学。当然,当时很多学生初中毕业后会加入建设社会主义的大军,对学习成绩也不太在意。
初三的时候换了语文老师,姓何,年轻有活力的男人。名字里有童子,所以大家亲切地称他为“动词”。
以前我对语文课不能有任何兴趣。因为古文是作文,不认识的那个周树人都让我奇怪地头痛。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《语言》)我在初三之前,基本上小时候看了邻居家的很多图画书,支撑了自己的语文成绩,始终跟不上。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)何老师成为我的语文老师后,为我打开了语文学习新世界的大门。他的语文课不是分析课文,更重要的是结合方兴未艾的引用、生活实际,让我觉得语文的学习不是背诵课文,不是把作文写得那么单调,而是在生活中发现语文,用自己的语文知识解决生活中的问题。他非常重视学生的口头表达能力,在语文课上总是给学生发言的机会。渐渐地,很多学生喜欢上了语文课。我们学校的总体成绩不是特别理想,但统考的语文成绩与村里的学校没有太大差异。
“动词”对我影响最大的是克服了我对作文的恐惧。写作文是件伤脑筋的事。他布置了我们写的作文,都符合生活的实际,让我们学会了观察和思考。有时指导我们写实用的文体,如新闻报道、调查报告、采访。这一切使我对语言的态度发生了很大的变化。
“动词”课总是充满乐趣。因为他上课的语言善于将幽默枯燥的知识融入有趣的故事中,使我们能够在不知不觉中理解和消化一个知识点。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《教育》)即使讲课文,他也不会像教参一样遵循死板的规则,而是带着学生认真品味作品的语言,在品位中体会到中文文字的博大精深。有一次,调皮的学生在课堂上公然说:“老师,你教的东西都是无用的”,“动词”轻轻说了一句:“我不允许你这样评价自己。”我认为以后可以成为语文老师,恐怕他的责任最重大。
高中没有考上理想的学校,到了普通的高中。入学当天看到学校的高考喜讯,全校3人考上了本科。我心里暗喊,这三年恐怕只能混高中文凭了。
高二分班因为害怕理科而选择了历史。后来事实证明我的选择再正确不过了。
高二班主任是历史老师,来自湖南。他是我所有老师中最帅的,教了我们三年,上课从没收过教科书。他的课最令人佩服。因为你必须认真听整节课才能回答他的问题。在开始的第一次考试中,我们班的成绩很差,没有人考上,大多数都在差生标准线以下。原来历史成绩达到90多分的几名女学生全部崩溃哭了。黄老师说了很多安慰他们的话,其中有一句给人留下了深刻印象
深刻:哭是解决不了问题的,努力可以!此后的两年,他都是我们历史班的班主任,每天早上到男生宿舍掀被子,赶男生起床跑步,晚上在男生窗口监督男生按时停止卧谈会。在他的不懈努力下,男生们都养成了大清早起床跑步,晚上按时睡觉的良好习惯,为高三全力拼搏打下了良好的基础。
后来的高考,很多同学都考得很不错,全班有半数的学生考上本科。
第三十七个教师节,衷心感谢教过我的老师,也祝天下的老师节日快乐。
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