【语言成语故事多美术的教案】幼儿园中期教案包括《神奇的话》反映

中期教案《神奇的话》包含了对中期适用的社会主题教育活动的反思。让小朋友积极参与活动，大胆说出自己的想法，朋友们一起使用礼仪用语“请”“对不起”，大家才能过得开心，一起玩游戏。让孩子们在集体面前大胆表演，表达自己

活动目标：

朋友在一起的话，我知道要用礼貌用语“请”“对不起”，大家才能过得开心，一起玩。

积极参与活动，大胆说出自己的想法。

让孩子们在集体面前大胆表演，表达自己。

重点难点：

我会用礼貌用语“请”“对不起”。

准备活动：

《神奇的话》(第1卷第34页)

活动流程：

第一，用问题引起幼儿的兴趣。

老师：你看，新的不快乐。一个人坐着。为什么？

第二，一边看PPT一边谈论剧本内容。

1.情景一：冬天骑木马。新马：“让我骑吧。”冬天说“不给”，新的生气了。老师说：‘我发新的神奇的话。’。(老师悄悄地对着新的说)新的又悄悄地在冬天说。冬天马上把木马让给新的，两人愉快地轮流玩。

2.讨论：你猜怎么着，老师给你新的是什么神奇的话？(请……。)。

场景2:新的冬季移动椅。申信遇到冬天和冬天，在冬天和冬天哭了。新的不知所措地站在那里。

讨论：冬天和冬天为什么哭？我们新发了一句神奇的话，冬天不要哭。(对不起……。)。

第三，结合幼儿生活经验，寻找神奇的话语。

对幼儿：请告诉我们平时我们说了什么神奇的话，解决了什么问题。

四、活动摘要。

活动扩展：

孩子们要想一起度过快乐的时光，就要学会说很多神奇的话，让朋友们开心地听。这些神奇的话是什么？(请，对不起，请原谅，没关系……。)。

教育后反思：

活动中，我给孩子们看了画，讲了故事，孩子们大致可以说出故事的意思。平时生活中也很好地表现了故事中的冬天和新一样自私的孩子。其中，陆心在小朋友学完后很快意识到，小朋友之间要有爱，要互相谦让，要有礼貌地说话。而且，李雨昕、刘新焕等小朋友立即响应我，意识到孩子们要养成良好的礼仪习惯。

小白：礼貌用语是指在语言交流中使用带有尊敬和友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的垫脚石。