【感谢恩师的八个字名言】蓟季节还记得老师的恩惠

娘昌是昌昌，白露是霜。今年白露刚过三天，就是教师节。看着朋友圈各种感谢和祝福的文章，让我想起了老师们。

突然回想起来，我的人生道路已经过了34个春秋。在来的路上，幸运的是我遇到了很多至诚传教的优秀老师，他们都给了我值得我一辈子记住的帮助和关怀。(威廉莎士比亚)。

小学数学教师：改变我命运的乡村教师

我出生在鄂尔多斯偏僻的农村，那里属于陈梦的交界处，上世纪90年代还很落后。我的祖先和父母都是道地的农民，以务农为生，爸爸年轻的时候学了一些木工手艺，农闲的时候出去打工补贴家庭，但我们家大体上属于穷人家。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)生活拮据，我母亲特别注意子女的教育，可能是因为她自己小时候特别喜欢读书。成绩也很好，月光下背了全本的《新华字典》，但是姥爷是一个具有传统重男轻女思想的老人，只允许儿子们上学，但不让女儿们自由学习。等妈妈让我读五年级，我记得小时候妈妈经常给我兄妹和亲朋好友讲这件事，总是带着愤怒和惋惜的语气。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，我的家人)所以，当我五六岁的时候，妈妈在空闲时间教我读书，我也特别感兴趣。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)1993年秋天，按照生日，在我还没有到学龄期的时候，妈妈把我送到村里唯一的民办小学申请。报名的时候，学校的一位老师嘲笑我没有到学龄期，不能去学校。当时我觉得自己犯了大错，哇的一声哭着跑回了家。当然，后来“误会”解开了，我正式开始了学习之路。

开学后，我发现和我开玩笑的那个老师就是我的班主任。他姓张，是我们邻村的人，个子不高，胡子也很浓，经常穿着黑色卡其色中山装，说话声音脆有力，笑起来更清爽。后来我从村里大人的闲聊中断断续续地知道他在高考中取得了好成绩。但是因为家庭成分，只能读——位老师。那是那个时代很多人的命运3354毕业的时候了。另外，由于同样的原因，在那个大学毕业生包分配时代，被分配到了这个摇摇欲坠的农村民办学校。据说他一辈子都对这种情况耿耿于怀，后来对酒上瘾了。我读书的时候，心里认为他是一位很厉害的老师，不仅上课讲得真实，还善于鼓舞学生的“士气”。总感觉让我们一群黄毛小子热血沸腾，觉得只有学习才是最好的出路。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)他虽然是我们的数学老师，但有时客串音乐老师。其他音乐老师往往教童谣，但他会教我们流行歌曲。每次上课，他都带着当时也很少见的台式录音机，用磁带为我们播放原声，然后学着一句一句地唱歌，直到大家都熟了，他往往出汗，脸色也因兴奋而微微发红，眼里充满了热情。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)他都成了我们三年的班主任，到了四年级就换了别人，但他还是给我们上数学课。我当时在学校属于尖子生，张老师一直对我严厉关心，每次考试考得好，班里都会表扬我，如果考试考得不好，他就会把我叫到办公室批评我的粗心，给我讲错问题，直到我全部理解。(莎士比亚)。

四年级寒假的某一天，我家在杀春节猪。根据乡村风俗，这一天要做一锅猪肉，邀请亲朋好友。当天家人特别多，爸爸和亲戚们喝酒吃肉。突然从院子里传来摩托车的滴答声。我坐在地上的凳子上吃饭往外看，竟然是张老师和他的爱人。当时老师莫名的紧张，我迅速站了起来。张老师微笑着进来摸了摸我的头，我没有说蚊子一样低的“老师你好”，而是和爸爸打招呼，我迅速躲在门后，隐隐闻到他身上有白酒的味道。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，Northern Exposure(美国电视剧)，Northern Exposure(家人))本来那天他要陪爱人回娘家(他爱人的娘家是我们村)，挂在我家院子里。(因为当时在农村杀猪是一件非常隆重和高兴的事。)打完招呼，父母邀请张老师夫妇一起吃饭，张老师放手拒绝了，什么也没说，就带着爱人离开了。但是不到15分钟，院子里又传来摩托车的声音，张老师夫妇又回来了，大家有点诧异。张老师进来又打招呼，坐在炕上和爸爸喝酒。喝3 ~ 5杯左右。他把我叫到炕上，指着我对父母说。“这孩子是读书的材料，今年我去就回是想和你们夫妇说几句话。如果你们想让孩子读书，就必须离开村子，找个好学校学习。”那天张老师喝了很多酒，谈了自己的学习和工作，最后喝醉了，在我家睡到晚上，醒来了。当时我没想到他那天的话会直接影响我以后的生活。

当时我父母已经在攒钱准备买村里殷实的房子搬家后留下的大砖房。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)但是听了张老师的话，妈妈犹豫了很久。最后，为了我和妹妹的读书，全家人决定搬到隔壁县城。后来证明，这个选择可能是非常正确的。我在农村的同学基本上到了六年级都辍学了，乡村学校也不久就关门了。我到了县城，所以相对来说读书的条件好了很多，终于考上了好大学，后来去南方读了研究生。为此，我非常感谢张老师，心里一直考虑到他的善良和远见。如果没有他的建议，我想我的人生可能是另一幅风景。后来，虽然离家求学，工作也在外地，但我总是盯着张老师。但是，由于人生的失落和生活的挫折，张老师染上了酗酒的习惯，据说渐渐疯了。

每每想到这，我内心便十分难过。

二、王老师：一位非常严厉的小学语文老师

一九九七年，我们举家搬迁到了县城。我就到了离家很近的一所小学上学。起初是借读，每年需要交几百块钱的借读费。后来因为学习成绩还算可以，学校的校长便决定免除我的借读费。我初到县城读书，父母和亲友都觉得我的基础不好，可能跟不上，于是便让我留了一级，重读了四年级。到了五年级，我的班主任换成了一位王姓老师，身材比较胖，皮肤白里透红，总是梳着油亮的背头，走路很稳健。王老师的眼神非常厉害，让人看了心生敬畏，所以我总是有点害怕。但他课讲的很生动，板书尤其好，写的一手舒张有度的行楷，漂亮极了，那时候对我来说看他写板书是一种享受，也极为羡慕，便也照猫画虎，跟着学习写字，后来竟然也有几分相似。工作以后，因为写字有点模样，居然还成为了一种优势。

那时候父母因为已经放弃了务农，为了还债和维持家用，只能做些小本生意，整天在外忙碌，根本没有时间管我们兄妹，我和妹妹的饮食和学习基本是“自力更生”。我们早中晚都要自己做饭，下课了自己完成作业，完全靠自觉，但是总体上还能应付。课余我喜欢阅读，虽然家里几乎没有什么书，基本就几本旧书和一部成语字典翻来折去的看，但是对我的语文学习帮助却挺大，因此我的语文成绩在班里算是不错，被同学们推选为语文课代表。作为语文课代表，我也与王老师有了很多的接触，时常还会帮助他油印试卷。他面相冷淡，对我表扬的很少，但是批评却从不吝啬，每次他批评我，我都心惊胆战，但是因此学习上确实也更加努力奋进了。

二〇〇〇年小升初考试，我的成绩出奇的好，居然考了全县第一。这是我自己也出乎意料的，很是沾沾自喜了一段时间。上了初中后，我对自己的学习要求便放松了，每天跟一群同学游戏浪荡，成绩一路下滑。到初三开学，我已经从全年级十个班的前十跌到了二百多名。有一天我和一个同学骑车正在街口玩，突然身后被人拍了一下，我扭头一看，竟然是王老师。虽然阔别多年，但我对王老师仍然心存畏惧，一下又紧张起来，赶紧下车跟他打招呼。王老师脸上没有一丝笑意，问我在干嘛，我如实回答。他又问我现在成绩怎么样，我刷的一下脸就红了，不知道该怎么开口。他说，你的成绩以前很不错，智商也够用，当年能考全县第一，我以为你是有考清华北大的基础的。但是我听说你到了中学整天游游荡荡，不认真学习，成绩也下滑了不少，你要想想你是为什么来这里的，想想你的父母亲是为什么来这里的，更要想想你自己将来要干什么，不能毫无目的，浪费人生。说完，王老师就骑车走了。我始终没敢抬起头，但如芒在背，如坐针毡，站在原地呆了足足一分钟。

那天回家之后，我认真想了想，觉得确实辜负了父母亲的愿望，辜负了师友的期待，如果不读书、读不成书，我能干什么？回到农村继续务农吗？老师的话一遍遍在我耳边回响，让我第一次产生了危机感，对于未来生活的危机感。我不得不改变，为了自己和家人，我必须振作精神奋斗。因为基础尚有，经过一年的努力，我的成绩也又开始上升，到中考时，已经回到了前五十名，顺利考上了高中。后来我时常想，如果没有王老师对我的教育，没有他那番醍醐灌顶般的话，我的人生路又将走向何方？

三、邢、樊、郑三老师：始终没有放弃我的初中老师

正如前面所说，我是以优异的成绩考上的初中，即便是进校的第一次期中考试，我依然是全校前十名的学生。然而，正如那句名言：骄傲使人落后。我渐渐的自视甚高，无心学习提高，同时受当时校园里的不良习气影响，更多的花时间在玩耍游戏上了，课上不认真听课，课后不认真作业，自习课常常跑出去打台球、看录像、玩游戏。父母亲看到我如此，又怒又气，但还是常常教育我把心思放到学习上，而我当时正处于叛逆期，对于父母的话往往当作耳旁风。心有旁骛，学习成绩便开始一路下滑。初中前两年，我几乎是在荒废时日中度过。

这时候，我的班主任是一位女老师，姓邢，刚刚从一所乡中调到我们学校，似乎不爱粉黛，常常也不修边幅，但为人甚为严厉。看到我因为贪玩误学，邢老师总是很不客气的批评我。然而大概因为她是女老师的缘故，我对她的畏惧感便不是很强。所以，有时候她批评我，我竟然也敢顶回去，自己在心里还甚为洋洋得意，其实就是想在同学们面前出出风头，现在想想，那是多么的幼稚。她大有恨铁不成钢的恼愤，但也还是一如既往的纠正我的错误行为，并没有要放弃的样子。学校组织参加“希望杯”数学比赛，她也总是把我报上，尽管我其实数学并不出众，但是也得硬着头皮学习，主要是不想承认自己的短处。事实上我也一次奖没得过，但邢老师还是坚持这样做。后来我才慢慢明白，她是不想我脱离“学习的队伍”，让我始终能够在学习之路上与好同学一路，希望我能够改变暂时的顽劣，回归到求学上进的道路上。

我上高中后，还是在同一所中学，我记得有一天我看到本来是初中部的邢老师去了我们高中部办公室，之后我的高中班主任便把我叫到了他的办公室，告诉我邢老师专门来问了我的学习，并且向他讲了我的家庭情况，嘱托他好好教我，认为我还是可造之才。我内心一阵酸热，那时候我曾经顶撞邢老师和她教诲我的情景一下都涌到了眼前，感觉眼泪差点就要掉出来了。

我初中时候的语文老师姓樊，是位男老师，他性格温和，讲课娓娓动听，常常让我想到古代的夫子。英语老师也是位男老师，姓郑，满脸络腮胡子，一笑就会露出满嘴大牙，戴着金丝眼镜，特别爱开玩笑。樊、郑两位老师与邢老师是在一个办公室办公。那时候，我一旦被邢老师叫到办公室接受“教育”，往往樊老师、郑老师也参与“盛事”：先是邢老师严厉的批评，然后樊老师会把我叫到他面前，他喜欢一边轻踩着我的鞋边一边跟我说话，也不批评，就是笑眯眯的问我一些家里最近忙什么、你爸你妈忙什么等平常问题，那时候我觉得真是莫名其妙，为什么总是问我这些？直到后来，我才明白老师的良苦用心。往往等到樊老师发话“去吧”，我正要转身离开这个“龙潭虎穴”之时，郑老师总会准时放下批改作业的红墨水钢笔，转过身来来一句“等等”，我只好再走到他面前。郑老师不喜欢“踩鞋边”，而是喜欢“刮鼻子”“捏耳朵”，不是很用力，但是往往比边说一边做这两个动作。郑老师教育人喜欢先开玩笑，把办公室的人都逗乐了，然后忽然脸色一下凝重起来，嘱咐你要认真学习，不能一直吊儿郎当下去云云。几乎整个初中，我到办公室都是这么个流程，那时候竟然觉得有点“好玩”，有时候还成了跟同学炫耀的资本。其实，慢慢的我也醒悟了，那是老师们不愿意看着我堕落，始终不愿意放弃对我的关注和教化。正是在这种默默关心之下，我也渐渐认识到自己的荒唐，浪子回头，重新开始了发奋学习。

人们常说，无贵人，不成事。我想，我生命中这些老师，就是我一生的“贵人”。他们对于这个世界来说，都是非常平凡的人，但是对于我来说，确是不平凡的“贵人”，没有他们的爱和关怀，我想不会有我的今天。他们用自己的生命和行动真正诠释了“学高为师、身正为范”。