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“高考评价工作要敬畏地保护正义,用尺子保证公平,用严格的制度保证质量,用技术手段保证效率。”6月14日下午,在山东高考评价工作媒体开放日活动上,山东省教育厅一级巡逻员张志勇强调了“用尺子维护公平”的问题。
今年山东省夏季高考要审查的试卷共有2194116份,所有科目的选择题部分都按照计算机设定的程序自动进行审查,选择题部分在人工网络上进行审查,进一步优化评委结构,加强开放式试题审查,成立专业题组重视作文问题审查。
在具体评价工作中,各学科组的“字”是如何制定和编制的?
山东方法是:第一阶段,学科领导成员、学科组长、问题组长、质量监督官、核心骨干先学习命题人提供的参考答案和评分标准,细化参考答案、评分标准、样本权,制定评分细则。第二阶段,评分细则后,组织骨干教师进行考试评价。通过对一定量试卷的考试评价,不断完善细则标准。第三步是对所有学科的评价教师进行评分细则的教育,了解试题的意义、评分标准和评分细则。第四阶段,所有评价教师都要进行考试评价。通过一定量的考试评价,充分掌握了这个评分标准,使这个人保持一致。第五阶段,正式开始审查。在进行评价之前,每次都要学习评分标准和评分细则,不能用尺子保证公平,也不能保证偏差。
“不是所有教师都有资格评价。“山东省高级高考考核教师、英语作文组评委春福表示,只有教学经验丰富、具有京江爱业、中级职称以上的教师才有资格参加阅卷。”这些老师在阅卷中可以说是精兵强将。百战,是华安金晶。”
春福到达当天与其他评委一起参加动员大会后,在质量检查员的指导下熟悉了分数细则、分数依据和注意事项。“近两天来,我们一直反复评价试卷,直到与专家提供的分数一致为止。确保各评价人员在考试评价阶段和正式审查阶段保持标准统一、宽度、一致性和一致性。”金春福说。
此外,山东充分利用了高科技保障评价的效率。技术保证了扫描后每个问题都有唯一的“遗传密码”,保证了它唯一的身份,秘密的问题可以得到充分的保证。每道题的评分曲线也由机器控制,有效地监测每道题的平均和平均标准差,形成完整的在线质量监控系统。
“大家担心的评价速度问题,比如作文的评价速度也是由计算机控制的。自动评价系统记录评价时间,如果太快或太慢,都将被跟踪。”张志勇说。
《中国教育报》 2018年6月16日第一版
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